【正文】 學生申請助學金，甚至拿出自己的錢來資助學生；為解決學生的思想問題，即使占用午休時間，依然拿出父親般的耐心，他就是朱小紅老師，不忘教育初心，既在教研的路上奮勇前進，又在育人的路上風雨兼程。是否還記得黃以民老師即使視網(wǎng)膜脫落也讓學生念講稿講題？是否還記得蘭選平老師直到退休，依然保持著不滅的教育激情？是否還記得聶學海老師引領教研勇于創(chuàng)新？他們已經(jīng)退休了，卻用實際行動告訴我們什么是南溪一中精神，什么叫堅守教育初心，什么叫不負為國育才的使命。 自豪之余，那響亮的誓言仿佛又在耳畔響起，“崇本尚進，立德修身，精業(yè)善道，啟智求真，為成就學子夢想，為實現(xiàn)民族復興奮斗終身。你們學校的老師真 是太敬業(yè)太辛苦了，我的兩個孩子回來經(jīng)常說老師很關心她們，家長會上我激動得都快流淚了。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是精心整理的不忘初心 —— 讓生命與使命同行演講稿范文，希望能夠幫助到大家。我相信只要我們每個人都把初心與使命化為一個個平凡的日常，我們南溪一中將 會變得不平凡，我們這一代人也一定會再創(chuàng)輝煌！讓我們不忘初心，讓生命與使命同行。 什么叫不忘初心？不忘初心就是不忘自己肩負的使命，不忘初心就是不能丟掉前輩們留給我們的艱苦創(chuàng)業(yè)、為國育才的南溪一中精神。 這三位老師只是我們學校數(shù)百名教師中普通而平凡的幾位，卻是勤勤懇懇、默默奉獻的南溪一中人的縮影。 教學前線的辛苦自不必說，而背后招生的辛苦往往鮮為人知。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，林艷梅老師的辦公桌上，鬧鈴總是頻繁地響起。 其實， 這樣的人，在我們中青年教師里也是不勝枚舉?！边@不就是我們一代又一代南溪一中人所堅守的教育初 心嗎？或許，你會感慨，經(jīng)濟利益的沖擊下，多少人已丟失曾經(jīng)那獻身教育的初心；或許，你在嘆息，南溪一中不復上世紀八九十年代的光景，然而，我們此時也許更應堅定，越在夾縫中生存，越要挺起教育的脊梁，只有拾起前輩無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，才能開創(chuàng)新的天地。”這是真事，毫不夸張，我這位同學的兩個孩子現(xiàn)在就在周江老師和袁志林老師班上，聽到老同學的這番話，我心里激動不已，作為南溪一中人的自豪感油然而生。 去年，同學會上，一位同學走過來激動地對我說：“老同學，我孩子選南一中真是選對了。不忘初心 —— 讓生命與使命同行演講稿 [精選 5 篇 ] 第一篇：不忘初心 —— 讓生命與使命同行演講稿 不忘初心 —— 讓生命與使命同行演講稿范文 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是精心整理的不忘初心 —— 讓生命與使命同行演講稿范文，希望能夠幫助到大家。你們學校的老師真是太敬業(yè)太辛苦了，我的兩個孩子回來經(jīng)常說老師很關心她們，家長會上我激動得都快流淚了。 自豪之余，那響亮的誓言仿佛又在耳畔響起，“崇本尚進，立德修身，精業(yè)善道，啟智求真，為成就學子夢想，為實現(xiàn)民族復興奮斗終身。是否還記得黃以民老師即使視網(wǎng)膜脫落也讓學生念講稿講題？是否還記得蘭選平老師直到退休，依然保持著不滅的教育激情？是否還記得聶學海老師引領教研勇于創(chuàng)新？他們已經(jīng)退休了，卻用實際行動告訴我們什么是南溪一中精神，什么叫堅守教育初心，什么叫不負為國育才的使命。 有這樣一位老師，他外表瀟灑，內(nèi)心篤定，作為宜賓市教研員，為完成市命題任務，常常三更燈火五更雞；作為班主任，為解決學生的生活困難，他積極為學生申請助學金，甚至拿出自己的錢來資助學生；為解決學生的思想問題，即使占用午休時間，依然拿出父親般的耐心，他就是朱小紅老師，不忘教育初心，既在教研的路上奮勇前進，又在育人的路上風雨兼程。我湊過去一看，他的鬧鐘設置里滿是密密麻麻的提醒，回家喂奶、送大孩子 上學、上課提醒、接大孩子放學、批改作業(yè)、給學生補差??我為之一震，那頻繁的鬧鈴背后，有多少作為人師的責任與使命，有多少作為母親割舍不下的親情。作為招生專干，李仕均老師在繁重的教學之余，用僅存的 `休息時間打電話、跑區(qū)縣，因為時間緊迫，他幾入瀘州，卻是三過家門而不入，他曾因為生病而倒在辦公室里，卻從沒有因為工作繁重而抱怨過一句。是啊，我們校園處處 有這樣的場景，這位老師正運用電腦精心編寫講義，那位老師正細心批改作業(yè)，寫下鼓勵的話語；這位老師正苦口婆心勸說迷途的學生，那位老師正給圍坐的學生耐心講題，哪怕已是深夜，家中有孩子的殷殷期盼。這初心在一個個星辰未落的早晨，在一個個探查尋訪的深夜，在一張張課程表里，在一頁頁練習紙上，在一絲絲白發(fā)中，在一縷縷脈脈溫情里。 第二篇：不忘初心 —— 讓生命與使命同行演講稿 不忘初心 —— 讓生命與使命同行演講稿范文 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。 去年，同學會上，一位同學走過來激動地對我說：“老同學，我孩子選南一中真是選對了?！边@是真事，毫不夸張，我這位同學的兩個孩子現(xiàn)在就在周江老師和袁志林老師班上，聽到老同學的這番話，我心里激動不已，作為南溪一中人的自豪感油然而生?！边@不就是我們一代又一代南溪一中人所堅守的教育初心嗎？或許，你會感慨，經(jīng)濟利益的沖擊下，多少人已丟失曾經(jīng)那獻身教育的初心；或許，你在嘆息，南溪一中不復上 世紀八九十年代的光景，然而，我們此時也許更應堅定，越在夾縫中生存，越要挺起教育的脊梁，只有拾起前輩無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，才能開創(chuàng)新的天地。 其實，這樣的人，在我們中青年教師里也是不勝枚舉。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，林艷梅老師的辦公桌上，鬧鈴總是頻繁地響起。 教學前線的辛苦自不必說，而背后招生的辛苦往往鮮為人知。 這三位老師只是我們學校數(shù)百名教師中普通而平凡的幾位，卻是勤勤懇懇、默默奉獻的南溪一中人的縮影。 什么叫不忘初心？不忘初心就是不忘自己肩負的使命，不忘初心就是不能丟掉前輩們留給我們的艱苦創(chuàng)業(yè)、為國育才的南溪一中精神。我相信只要我們每個人都把初心與使命化為一個個平凡的日常，我們南溪一中將會變得不平凡，我們這一代人也一定會再