【摘要】《古詩十九首》選讀[漢]迢迢牽牛星制作者：百柔伊背景《古詩十九首》是東漢文人五言詩的代表作。最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)的《文選》，作者是無名氏。反映了東漢末年儒家思想崩潰，失意文人仕途碰壁后產(chǎn)生的生命無常、及時行樂的頹廢情緒。將抒情、議論、寫景融為一體，語言淺近凝練，自然和諧，對魏晉南北朝時期文人五言詩的創(chuàng)作產(chǎn)生了積極
2024-12-12 03:45
【摘要】迢迢牽牛星牽牛星織女星牛郎織女星織女星（天琴座）天鷹座牛郎星漢魏晉詩的文學地位離騷漢賦詩經(jīng)漢樂府雜言抒情四六文抒情四言敘事五言敘事文人創(chuàng)作民間文學漢末、
【摘要】迢迢牽牛星設計：鄒衛(wèi)忠牽牛星織女星《古詩十九首》：組詩名。漢無名氏作。非一時一人所為，一般認為大都出于東漢末年。南朝梁蕭統(tǒng)將其所收集，收入《文選》，題為《古詩十九首》。生命短促、人生無常為主要主題，內(nèi)容多寫夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意，有些作品表現(xiàn)出追求富貴和及時行樂的思想。語言樸素自然，
【摘要】《古詩十九首》選讀[漢]迢迢牽牛星牛郎織女星織女星（天琴座）天鷹座牛郎星講一講牛郎織女的故事詩歌鑒賞方法之一?音讀排除障礙，整體感知?意讀展開想象，再現(xiàn)畫面?情讀追尋意象，涵
2024-12-06 14:25
【摘要】《迢迢牽牛星》教學實錄作者:加入日期：08-09-19教學目標：古詩表達思念的常用意象教學過程：師：《孔雀東南飛》中劉蘭芝在淚別小姑時有這樣一句話：“初七及下九，嬉戲莫相忘?！弊⑨屨f古代女子在農(nóng)歷七月七日晚向織女乞巧。何謂乞巧？生：相傳農(nóng)歷七月七日夜天上牛郎織女相會，婦女于當晚陳列瓜果
2024-12-17 08:38
2024-11-30 09:29
【摘要】《迢迢牽牛星》教案1作者加入日期：06-04-23《迢迢牽牛星》教案一、導語1、同學們學習的地方叫教室。按照同學們以往課上踴躍說理解、積極提問題的表現(xiàn)，我覺得這個叫法不妥，應該叫學室。學習、學習，當然是以同學們的學為主，而老師的教是為你們的學服務的。所以這堂課你們希望怎么學？2、
2024-12-17 00:13
【摘要】教學目標：1、學習詩中景物人情的轉(zhuǎn)換和交融，層層深入的構(gòu)思。2、體會疊字的表達效果。重點難點：分析比較漢魏五言詩與《詩經(jīng)》《離騷》在語言及表現(xiàn)手法上的不同是教學重點。教學時間：一課時?古詩十九首：組詩名。漢無名氏作。非一時一人所為，一般認為大都出于東漢末年。南朝
2024-11-22 05:45
【摘要】迢迢牽牛星教案(10篇) 迢迢牽牛星教案第1篇： 教學目標： 1、了解《古詩十九首》的資料及地位。 2、學生經(jīng)過反復朗誦，了解五言律詩的節(jié)奏及其韻味，并掌握詩中疊音詞的運用及其表達效果。 3...
2024-12-07 02:06
【摘要】《迢迢牽牛星》優(yōu)秀設計教案 語文《迢迢牽牛星》教案一 教學目標： 1、了解《古詩十九首》的內(nèi)容及地位。 2、學生通過反復朗誦，了解五言律詩的節(jié)奏及其韻味，并...
2024-12-06 01:29
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《迢迢牽牛星》優(yōu)秀教案設計 教學目標： 1、了解《古詩十九首》的內(nèi)容及地位。 2、學生通過反復朗誦，了解五言律詩的節(jié)奏及其韻味，并掌握詩中疊音詞的運用...
2025-04-05 12:06
【摘要】六年級下冊語文《迢迢牽牛星》課件【三篇】 【篇一】六年級下冊語文《迢迢牽牛星》課件 教學目標： 1、體會《古詩十九首》的語言風格特點。 2、學習詩歌的藝術效果和思想內(nèi)容。 ...
2024-12-06 05:37
【摘要】臥看牽?？椗侨~至善教材簡析《臥看牽牛織女星》是人教版初中語文新教材第二冊第三單元的一篇講讀課文，是篇介紹天文學知識的文章。本文從織女星、牽牛星的天文位置、傳說講起，介紹了光年、銀河系等有關天文學知識，并引出人生短促
2024-12-01 03:07
【摘要】 古詩三首之《迢迢牽牛星》練習題 古詩三首之《迢迢牽牛星》練習題閱讀《迢迢牽牛星》，回答后面的問題。 迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河...
2025-01-13 22:32
【摘要】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月14日教學年級：初三執(zhí)教老師：本措2021年1月14日星期四一.談談小說:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?：長篇.中篇.短篇及小小說。?：生動的人物形象.
2024-12-20 12:09
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