校園文化藝術節(jié)主持詞串詞-展示頁
2024-10-29 05:47本頁面
【正文】 第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應該熟習中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：男：小王，最近你到哪里去了?女：我呀，到井岡山去了一趟。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持 人。三人主持，可以是一人為主，兩人配合。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。有時候，也有使用兩個女性主持 的，這樣，陰陽搭配的特征便不復存在。比如：天為什么這樣藍?只因戰(zhàn)爭遠離了我們。串詞的使用形式單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認的比較理想的主持人搭配。單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進行考慮。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯系，或者承上，或者啟下。如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍本來進行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關的節(jié)目。一、構思顧大局串詞 以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎進行編撰的。乙：本次藝術節(jié)演出到此結束，謝謝大家，再見！甲：再見！第二篇：主持詞串詞主持詞串詞串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯系在一起的關鍵性詞語。大家掌聲歡迎！結束語：乙：本次藝術節(jié)文藝表演到這里就要接近尾聲了。甲：接下來請欣賞由四年級同學表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》?！币遥耗闶欠襁€記得那熟悉的旋律？下面就讓我們重溫這首經典手語舞《愛》，掌聲有請六年級同學。乙：讓我們用嘹亮的歌聲來歌唱《五星紅旗》。甲：大家掌聲歡迎！1舞蹈《我愛洗澡》甲：我愛洗澡皮膚好好乙：我們都要做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。乙：當地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，甲：這就是我們的國家，永遠堅強，蓬勃向上乙：請欣賞三年級同學帶來的手語舞蹈《國家》。大家掌聲歡迎！合唱《外婆的澎湖灣》乙：我們走過了無憂無慮的童年時代甲：而現在我們仍記得外婆那張慈祥的臉龐乙：讓我們隨著歌聲重溫外婆家的澎湖灣甲：下面請欣賞六年級為我們帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》。甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。甲：請欣賞一年級同學的舞蹈《金龜子暢想》。乙： 未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；甲： 夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。乙：大家掌聲歡迎。乙:讓我們歌唱友誼,共祝同學們學業(yè)有成,勤奮進取。乙:春風賀喜無言語,絢麗多姿的日子里,我校第二十二屆校園藝術節(jié)拉開了帷幕。第一篇：校園文化藝術節(jié)主持詞 串詞校園文化藝術節(jié)主持詞天虹中心小學甲:尊敬的各位領導,敬愛的各位老師！乙:親愛的各位同學！合:大家上午好!今天在這里我們舉行第二十二屆校園文化藝術節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領導的到來。甲:四月的陽光溫馨恬靜，四月的微風和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長致開幕詞。讓我們歌唱校園,共祝全校師生攜起手來,再創(chuàng)佳績!合: 天虹中心小學第二十二屆校園文化藝術節(jié)文藝匯演現在開始!歌曲《我相信》甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！乙：相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；甲：請欣賞四年級同學的歌曲《我相信》。歌曲：《我的未來不是夢》乙：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；甲：未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。乙：讓我們共同欣賞五年級節(jié)目歌曲：《我的未來不是夢》，大家掌聲歡迎！舞蹈《金龜子暢想》甲：我是淘氣的淘氣的金龜子娃娃乙：帶著快樂能量出發(fā)，要追尋流星雨 快跑的秘密。大家掌聲歡迎！合唱《風中有朵雨做的云》乙：陽光燦爛的時候，你是否會想念那個細雨蒙蒙的日子。乙：請欣賞五年級同學的合唱《風中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎！舞蹈《左手，右手》甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手乙：讓我們一起拍拍手，這就是我們靈巧的手甲：請欣賞三年級同學的舞蹈《左手，右手》。相聲《一吐不快》乙：有些話憋在心里總是不痛快，總想說出來，接下來請欣賞五年級同學帶來的相聲《一吐不快》甲：大家掌聲歡迎！手語舞蹈《國家》甲：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。大家掌聲歡迎！合唱《小螺號滴滴地吹》乙
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