【正文】 真正能干事、想干事、干成事的人調(diào)整到相應崗位，增強學校領導干部的戰(zhàn)斗力。進一步加大與毗鄰幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校際聯(lián)動機制,實現(xiàn)資源共享，提高教育資源配置效率。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源學校的輻射、帶動作用，采取與薄弱學校整合、重組等方式，加強薄弱學校改造，實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育資源共享。2016年，永安鎮(zhèn)永和小學、永安鎮(zhèn)小崗小學教育技術裝備建設基本達到標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平，計劃投入26萬元。全鎮(zhèn)義務教育永久性保留學校教育技術裝備擬投入經(jīng)費108萬元，分三年實施：2014年，永安鎮(zhèn)中心小學、永安鎮(zhèn)天楠完小、永安鎮(zhèn)潤南完小教育技術裝備建設基本達到標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平，計劃投入46萬元。加快校園網(wǎng)和教育城域網(wǎng)建設，加大信息技術教育資源開發(fā)和整合力度，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。提高教育技術裝備的現(xiàn)代化水平。規(guī)劃修建三層面積為1441平米的教學及輔助用房；新建一層面積為158平米的學生食堂；新建學生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為53平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標準化運動場；預計新增圍墻1000米，扶坎600立方。以上各類建設。（5）、2015年，啟動永和小學標準化建設工程。規(guī)劃修建二層面積為634平米的教學及輔助用房，其中教室162平米；新建一層面積為158平米的學生食堂；新建學生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為73平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標準化運動場；預計新增圍墻1000米，扶坎600立方。規(guī)劃修建三層面積為1473平米的教學及輔助用房；新建一層面積為158平米的學生食堂；新建學生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房。以上各類建設。（2）、2014年，啟動陽光小學標準化建設工程。規(guī)劃修建二層面積為695平米的教學及輔助用房；新建一層面積為158平米的學生食堂；新建學生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為93平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標準化運動場；預計新增圍墻1000米，扶坎600立方。經(jīng)濟適用房、周轉(zhuǎn)房建設基本能滿足教師住房需要。（“十有”即：有符合學生集體用餐管理規(guī)定要求的學生食堂，有與就餐學生規(guī)模相配套的餐廳，有與寄宿學生規(guī)模相適應的學生宿舍和床鋪，有符合飲用標準的水源和供水設施，有水沖式衛(wèi)生廁所及糞便無害化處理設施，有洗漱間和洗澡堂，有曬衣曬被場地及停車棚，有圍墻、值班室和消防防盜設施，有為學生日常學習生活提供方便的消費服務網(wǎng)點，有改善寄宿制學生生活的蔬菜副食生產(chǎn)供應基地。非永久性保留學校除一般性維修、維護外，不得再投入建設資金。有關職能部門必須嚴格監(jiān)督和管理學校建設工程設計和施工過程，確保把學校建成最安全、家長最放心的地方。鎮(zhèn)教育、發(fā)改、規(guī)劃、建設等部門要建立建設項目庫，編制設備添置預算，明確標準化學校建設進度。大力推進全鎮(zhèn)中小學校標準化建設。目前，我鎮(zhèn)已完成了布局調(diào)整，全鎮(zhèn)小學段確定保留學校9所，其中中心小學1年、村級完小8所、中心幼兒園1所。四、主要任務（一）實施“全鎮(zhèn)中小學校標準化建設工程”統(tǒng)籌規(guī)劃中小學校的布局和調(diào)整。學生課業(yè)負擔切實減輕。（六）教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。（五）教育評價科學化。積極構建有顯著特色，符合義務教育均衡發(fā)展實際需要的教育管理制度體系。教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。各小學教師定期交流形成制度。（三）師資配置均衡化。（二）辦學條件標準化。（一）學校布局合理化。因地制宜，不斷改善薄弱學校辦學條件，適當擴大寄宿制學校的辦學規(guī)模，堅持新建與改造相結合，節(jié)約建設，集約用地，防止新增債務。積極鼓勵學校大膽進行教育教學改革，促進每一所學校辦出特色，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件。（四）內(nèi)涵發(fā)展原則。（三）協(xié)調(diào)發(fā)展原則。結合長期與近期的需要與可能，做好人口增減趨勢預測，合理規(guī)劃學校布局，合理確定建設項目、合理安排建設資金、保障建設規(guī)劃實施。永安鎮(zhèn)人民政府、街道居委會要在促進義務教育均衡發(fā)展中切實履行職責，發(fā)揮重要作用。二、基本原則（一）政府主導原則。第一篇：永安鎮(zhèn)中心小學義務教育均衡發(fā)展實施方案永安鎮(zhèn)中心小學義務教育均衡發(fā)展實 施 方 案為保障適齡少年兒童平等接受義務教育,扎實推進我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展,進一步提高全鎮(zhèn)義務教育整體發(fā)展水平,根據(jù)《義務教育法》的有關規(guī)定和《教育部關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》（教基[2005]9號）、《貴州省深入推進全省義務教育均衡發(fā)展的實施意見》等文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，以辦好每一所學校、關注每一個學生為著眼點，以義務教育學校教師隊伍建設為核心，以改善全鎮(zhèn)小學校辦學條件為主線，以全面實施素質(zhì)教育和提高教育教學質(zhì)量為根本目標，逐步實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)義務教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平和社會和諧，實現(xiàn)“好上學、上好學”的目標，辦好人民滿意的教育。永安鎮(zhèn)人民政府主導全鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展，統(tǒng)籌義務教育與經(jīng)濟社會、人口變動的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域、校際之間義務教育的均衡發(fā)展，結合工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的新趨勢，制定中小學布局與建設一體化規(guī)劃，促進義務教育均衡發(fā)展。（二）部門配合原則。鎮(zhèn)政府各職能部門要全力支持，密切配合，并針對義務教育均衡發(fā)展的重點和難點制定傾斜政策，采取切實有效措施，著力解決校際之間教育不均衡現(xiàn)象。在實施義務教育均衡發(fā)展過程中，既要突出重點，緊緊抓住全鎮(zhèn)學校的條件改善、師資建設、生源均衡等要素，著重在教育管理體制機制上進行創(chuàng)新，不斷開發(fā)、培育新的優(yōu)質(zhì)教育資源，又要因地制宜，區(qū)分輕重緩急，結合經(jīng)濟發(fā)展條件和教育基礎，有計劃、有步驟、分階段推進。不僅要關注學校辦學條件、師資水平相對均衡的問題，更要注重學校的內(nèi)涵發(fā)展。（五）注重效益原則。三、發(fā)展目標用3年（20142016）時間,使全鎮(zhèn)中小學在總體上基本實現(xiàn)：學校布局合理化、辦學條件標準化、師資配置均衡化、教育管理精細化、教育評價科學化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，義務教育總體水平進入全縣先進行列。在遵循教育自身規(guī)律的基礎上，合理調(diào)整學校布局，確定永久性保留學校，適當擴大永久性保留學校辦學規(guī)模，使學校數(shù)量、規(guī)模滿足生源變化的需求。按照國家規(guī)定的學校建設標準，積極推進學校標準化建設，使鎮(zhèn)內(nèi)各小學、幼兒園校舍、常規(guī)教學設施、現(xiàn)代教育技術裝備、后勤保障設施等全部達到規(guī)定的標準。教師編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要。教師培養(yǎng)培訓工作制度健全并得到有效落實。（四）教育管理精細化。用精細、科學、規(guī)范、人文化的管理制度，促進義務教育健康、快速發(fā)展。學校、學生、教師、教學四位一體的評價制度基本建立，評價結果得到有效應用。素質(zhì)教育全面實施。義務教育階段的教育教學質(zhì)量顯著提高。按照“小學集團發(fā)展、初中擴大規(guī)?！钡脑瓌t，制定學校布局調(diào)整、資源整合的規(guī)劃和年度實施計劃，確定永久性保留學校。布局規(guī)劃合理。全鎮(zhèn)永久性保留學校要嚴格遵循“統(tǒng)一布局規(guī)劃、統(tǒng)一建設標準、統(tǒng)一質(zhì)量標準、統(tǒng)一裝備水平”的原則進行建設。要優(yōu)先解決寄宿制學校生活設施不配套、小學辦學條件簡陋等突出問題。學校建設資金的投入要本著先急后緩的原則，重點投向永久性保留學校。通過3年的建設，基本消除“大班額”現(xiàn)象，全鎮(zhèn)寄宿制學校后勤設施達到“十有八配套”?！鞍伺涮住奔矗菏程门c餐廳配套；餐廳與餐桌凳及消毒設備配套；宿舍與床鋪、管理間及洗漱間配套；鍋爐房與洗澡堂熱水供應配套；廁所與污水凈化處理配套；洗衣間與晾曬場地配套；學生勞動實踐與蔬菜副食生產(chǎn)供應基地建設配套；校園道路硬化與綠化美化配套）。（1）、2014年，啟動天橋小學標準化建設工程。以上各類建設，預計用地2畝。規(guī)劃修建二層面積為655平米的教學及輔助用房；新建一層面積為158平米的學生食堂；新建學生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為113平米的行政辦公用房；新建面積為1200平米的標準化運動場；預計新增圍墻1000米，扶坎600立方。（3）、2014年，啟動潤南完小標準化建設工程。（4）、2015年，啟動坪陽完小標準化建設工程。以上各類建設。規(guī)劃修建三層面積為1057平米的教學及輔助用房；新建一層面積為158平米的學生食堂；新建學生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為73平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標準化運動場；預計新增圍墻1000米，扶坎600立方。（6）、2015年，啟動小崗小學標準化建設工程。以上各類建設。加快發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程，力爭在2014年全鎮(zhèn)各小學基本實現(xiàn)“校校通”。加強重點學校實驗室、圖書室、計算機室等功能教室建設，提高應用水平。2015年，永安鎮(zhèn)永和小學、永安鎮(zhèn)天橋小學、永安鎮(zhèn)陽光小學教育技術裝備建設基本達到標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平，計劃投入40萬元。建立“校際聯(lián)動、聯(lián)片教研”教育資源的共享機制。探索建立學區(qū)負責制,實行“一個法人代表，多個辦學實體，教師交流、校長互換、資源共享、管理一體”的管理模式。（二）實施“中小學校教師隊伍建設工程”進一步加強中小學校干部隊伍建設。制定《中小學校校長隊伍建設及輪崗交流實施方案》，建立健全學校校長及其班子成員培養(yǎng)選拔機制、考核評價機制、交流機制。達到2屆的校長在全鎮(zhèn)內(nèi)交流。優(yōu)質(zhì)學校的副職領導可提拔到相對薄弱學校任正職。定期選派薄弱學校領導到優(yōu)質(zhì)學校掛職鍛煉。進一步健全教師補充、交流和培訓機制。每年引進一定量