【正文】 相率而歸于君子長(zhǎng)者之道故曰仁厚之至也 古代文學(xué)部分一、填空：“，吾將上下而求索”是屈原在《離騷》中的句子。若出其里”開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一體，為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界摩詰是指唐代的詩(shī)人是宋詞人周邦彥的詞集嚴(yán)羽在《》中提出“妙悟”說(shuō)，主張作詩(shī)以盛唐為法陳獨(dú)秀在《文學(xué)革命論》中倡導(dǎo)建立新文學(xué)，強(qiáng)調(diào)真實(shí)，提出“”的口號(hào)《》雜志是現(xiàn)代文學(xué)史上第一個(gè)以散文創(chuàng)作為主的文學(xué)刊物愛(ài)姑是魯迅小說(shuō)《》中的人物形象，是“病態(tài)社會(huì)的不行的人們的”代表 11926年，郭沫若在其三部歷史劇《聶》《王昭君》《》中塑造了三個(gè)叛逆的女性形象1“在雨的夜里，/? ?,消散了，? ?/丁香般的惆悵”是現(xiàn)代派詩(shī)人的詩(shī)作《雨巷》中的詩(shī)句 11937年后，淪陷區(qū)活躍著兩位被稱(chēng)作是“南張北梅”的女作家，其中，“梅”是指1巴金40年代廠做的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》是其現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作藝術(shù)深化的一個(gè)新標(biāo)志二、名詞解釋?zhuān)骸蛾P(guān)雎》《牡丹亭》“京派”小說(shuō)新歌劇三、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：蘇軾詞的藝術(shù)成就簡(jiǎn)要回答“新月派”的藝術(shù)主張四、讀下面一首詩(shī)，并作出簡(jiǎn)要的賞析： 杜甫《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。一、寫(xiě)出下列各字的造字法：既豆室亦高涉街取甘取二、寫(xiě)出下列繁體字的簡(jiǎn)體字，并說(shuō)明其簡(jiǎn)化方法： 塵——（），其簡(jiǎn)化方法 書(shū)——（），其簡(jiǎn)化方法 電——（），其簡(jiǎn)化方法 鄧——（），其簡(jiǎn)化方法 膽——（），其簡(jiǎn)化方法 醜——（），其簡(jiǎn)化方法三、簡(jiǎn)答：舉例說(shuō)明偏旁有幾個(gè)類(lèi)型一位留學(xué)生問(wèn)他的老師說(shuō)“老師，您是光棍兒么？”結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯相關(guān)知識(shí)分析這句話(huà)的錯(cuò)誤四、近義詞辨析：異常非常切身 親身隨意任意參加 參與北京師范大學(xué)2007年對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)試題2007對(duì)外漢語(yǔ) 漢語(yǔ)教學(xué)方向 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)732 一名解 7分1普通話(huà)及其標(biāo)準(zhǔn)方言 漢語(yǔ)七大方言及其代表話(huà) 二填空 4分 語(yǔ)音的物理屬性是。元音和輔音的主要區(qū)別是。三簡(jiǎn)答？分 有人認(rèn)為“車(chē)”的e，“我的”的e，“葉”的e，“風(fēng)”的e該分屬不同的音位。2從第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)看基本詞匯的特點(diǎn) 四層次分析法 5分絲毫沒(méi)有引起人們注意的喊叫聲 五加線(xiàn)法9分1如今，這些流行的人與物的廣告已經(jīng)很清晰地揭示出我們當(dāng)下的生活境遇。六豎線(xiàn)法分析復(fù)句 5分因?yàn)椤鞍退埂鄙眢w不好，它總是處在昏迷狀態(tài)，對(duì)注射、打針也都沒(méi)有反應(yīng)，更不可能翻身，為了它的血液循環(huán)暢通，飼養(yǎng)員每天都要給它翻三四次身。6分我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡(jiǎn)直好象滿(mǎn)池荷葉都要群袂飛揚(yáng)，翩然起舞了 八指出句子是否有語(yǔ)病，并改正。2 “眼睛。多少人懷著信任和希望向她走來(lái)，她用美好公正地音律，溫暖巧妙地雙手，撥響了每一個(gè)家庭的合弦，奏出了？？？。所以黃河是我們的母親，是當(dāng)之無(wú)愧的。九填空 5分1普通話(huà)舌面央，低，不圓唇元音是。3清濁輔音的主要區(qū)別是。十層次分析法分析歧義句8分1種了一年的花看見(jiàn)了他的朋友 十一簡(jiǎn)答一？分 為什么歐美人讀英語(yǔ)speak時(shí)發(fā)【p‘】，而有人誤讀成【p】，卻仍能聽(tīng)懂呢？換作漢語(yǔ)的“爸”和“怕”卻不會(huì)讀混，又是為何？由此看出英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差異是什么？4分 2 為什么社會(huì)屬性是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性。7分？ 3 從漢語(yǔ)談?wù)勎淖趾驮~匯發(fā)展中的相互關(guān)系。15分十四從以下兩句談其中有什么語(yǔ)言現(xiàn)象？試用語(yǔ)言學(xué)的理論加以分析這現(xiàn)象。B 趙本山對(duì)董事長(zhǎng)的頭銜并不感冒，他更看重實(shí)際所能作出的成績(jī)。15分專(zhuān)業(yè)綜合890 一 名解10分 春秋左傳注疏段玉裁 3古今字（舉例）4雙聲疊韻（舉例）5 衍文 二 解釋加點(diǎn)字的詞義，詞性，用法，并翻譯句子。以： 6焉用亡鄭以陪鄰以：其是之謂乎？ 其：8父母唯其疾之憂(yōu)。車(chē)： 三 簡(jiǎn)答10分 各舉一例說(shuō)明古今漢語(yǔ)在語(yǔ)音，語(yǔ)法，詞匯上的差異。四 翻譯文言文 20分臣聞鄙語(yǔ)曰見(jiàn)兔而顧犬未為晚也亡羊而補(bǔ)牢未為遲也臣聞昔湯武以百里昌桀紂以天下亡今楚國(guó)雖小絕長(zhǎng)續(xù)短猶以數(shù)千里豈特百里哉(中略)夫黃鵠其小者也蔡圣侯之事因是以南游乎高陂北陵乎巫山飲茹溪流食湘波之魚(yú)左抱幼妾右擁嬖女與之馳騁乎高蔡之中而不以國(guó)家為事不知夫子發(fā)方受命乎宣王系己以朱絲而見(jiàn)之也蔡圣侯之事其小者也君王之事因是以左州侯右夏侯輦從鄢陵君與壽陵君飯封祿之粟而戴方府之金與之馳騁乎云夢(mèng)之中而不以天下國(guó)家為事不知夫穰侯方受命乎秦王填黽塞之內(nèi)而投己乎黽塞之外（黽塞：平靖關(guān)）（出自王力本第一冊(cè)：戰(zhàn)國(guó)策之莊辛說(shuō)楚襄王）五 名解 要求舉例10分 部件 2語(yǔ)素 3 義項(xiàng) 4會(huì)意字5同音詞 六 簡(jiǎn)答 15分 分析漢字的演變趨勢(shì)和其主要表現(xiàn)。5分七 結(jié)合古代字形分析造字法5分（原題給的就是簡(jiǎn)體字，寫(xiě)出是六書(shū)中的哪一種就可以了）涉刃取車(chē)妹本水雞在益八 辨析同義詞 10分 潰爛――糜爛2突然――忽然3拋棄――丟棄4畢竟――究竟 九 填空 20分1《詩(shī)經(jīng)采薇》昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思。（見(jiàn)游本第一冊(cè)p105）3 史記開(kāi)創(chuàng)了體，并影響了后世的傳記文學(xué)。是的歸 園 田 居（其三）（見(jiàn)游本第一冊(cè)p280）5 《文心雕龍》分為總論，文體論，創(chuàng)作論，四部分?！肮盼摹钡奶岢稣呤?。（見(jiàn)游本第三冊(cè)p220，223，225）8，字飛卿，在花間詞人中與韋莊齊名。（見(jiàn)游本第四冊(cè)p109）10能于剪紅刻翠之外,屹然別立一宗。（見(jiàn)游本第三冊(cè)p135）11 1915年《》的成立拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的大幕。（郭本上冊(cè)p173，沒(méi)有提及宗白華，但也可以下結(jié)論了。（郭本無(wú)原句，估計(jì)見(jiàn)北大版文學(xué)三十年，答案上網(wǎng)搜搜吧）14 郭沫若在抗日期間的代表歷史劇《》（見(jiàn)郭本下冊(cè)p97）老舍1932年的《》深刻揭示了中國(guó)青年的國(guó)民性（題干的年份沒(méi)記錯(cuò)吧，怎么也找不到答案。（見(jiàn)郭本上冊(cè)p439）17 蕭紅的《》回憶了自己的家鄉(xiāng)。（見(jiàn)郭本下冊(cè)p38）十 簡(jiǎn)答 20分 《戰(zhàn)國(guó)策》的文章特點(diǎn)（參考游本第一冊(cè)p666）2 蒲松齡在《聊齋志異》中對(duì)人物塑造的特點(diǎn)。（參見(jiàn)郭本上冊(cè)p378）十一 鑒賞古詩(shī)。10分 登高[唐]杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。北京師范大學(xué)2006年對(duì)外漢語(yǔ)考研試題一、填空“一輪”有幾個(gè)音素，幾個(gè)音位“師范大學(xué)”的聲母中有哪些字是塞音 哪些字是擦音 用漢語(yǔ)拼音給這句話(huà)注音“給漢字注拼音”二、用層次分析法分析短語(yǔ) 1 來(lái)看我女朋友的爸爸 2三、復(fù)句 劃分層次四、修辭的效果（9分）五六現(xiàn)代漢語(yǔ)里 不好意思用得比對(duì)不起多 你怎么看待這種情況？變換分析法 分析“屋子里裝著空調(diào)” 并說(shuō)明變化分析法的意義“把”字句的幾個(gè)正確或錯(cuò)誤的例句 是外國(guó)留學(xué)生根據(jù)老師的句子模式“ s把 o v adj“造出來(lái)的幾個(gè)句子 我記得是 我們把課本學(xué)好了 媽媽把衣服做好了 老師把他批評(píng)壞了 爸爸把他罵氣憤了（說(shuō)實(shí)在的 這一題我寫(xiě)不出什么答案 考試的時(shí)候就慌了）說(shuō)說(shuō)可以從那幾個(gè)角度分析語(yǔ)義 至少三個(gè)方面論述綜合課一、語(yǔ)言文字漢字整理的主要內(nèi)容及你對(duì)漢字簡(jiǎn)化的得失的看法 漢語(yǔ)詞匯變換的原因二、古代漢語(yǔ) 名詞解釋加點(diǎn)字注釋 要寫(xiě)出在句中的詞性 用法和現(xiàn)代譯文 嫂嫉平之不??（史記里的平是陳平吧 加點(diǎn)的是 之 字）2 沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的兩段古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 《顏氏家訓(xùn) 音韻》 讀音有差別 自從有人們以來(lái)就是這樣的?? 《資治通鑒 魏》皇帝要遷徙百姓 諫官 毗 進(jìn)諫 拉住皇上的衣服要進(jìn)諫?? 他說(shuō) 皇帝您不認(rèn)為我愚笨，讓我當(dāng)您的謀臣，??怎么能不跟我商議呢??三、文學(xué)史填空 20分三十年代中國(guó)文壇上“海派”京派“和？？？并存矛盾接過(guò)新鴛鴦蝴蝶派的《？》刊物 后來(lái)成為新文學(xué)的陣地 筆落驚風(fēng)雨 詩(shī)成泣鬼神 這是誰(shuí)評(píng)價(jià)誰(shuí)的不稼不穡 胡取禾三百纏兮？？？ 胡瞻爾庭懸獸兮名詞解釋 四個(gè)近代評(píng)書(shū)體小說(shuō) 唐初四杰簡(jiǎn)答 魯迅的作品中塑造的人物 既有民族性 又有世界性 是沒(méi)有桎忘的??（分析魯迅的作品）2005年北師大對(duì)外漢語(yǔ)試題 現(xiàn)代漢語(yǔ)部分 55分 1，普通話(huà) 2，四呼3，語(yǔ)音四要素 4，主要元音 1，調(diào)值，調(diào)類(lèi)，調(diào)型的關(guān)系 2，音素，音位，音節(jié)的關(guān)系 3，方言與共同語(yǔ)的關(guān)系 1，看踢足球比賽的??的外國(guó)人 2，（忘記了，抱歉，是個(gè)歧義句）四，復(fù)句劃分5分??，正因?yàn)?，所??句子很長(zhǎng) 五，句子分析，符號(hào)法分析，（告訴主語(yǔ)，位于，賓語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)等用什么符號(hào)分析了。議論題（10分）1談?wù)勚袊?guó)古代文學(xué)中的意境二。談?wù)劇端疂G傳》中的語(yǔ)言特色2。為什么說(shuō)“白居易是杜甫有意識(shí)的繼承者”4談?wù)勑略屡傻闹饕髡呒八枷胫鲝埲羁眨?0分）1嚴(yán)羽2漢園三詩(shī)人。三 區(qū)分下列同義詞1．幸虧。格外古代漢語(yǔ)（60分）一 名詞解釋1．通假字2．偏義復(fù)詞二 解釋帶點(diǎn)的字并翻譯句子三 劃分句子成分（范。）現(xiàn)代漢語(yǔ)（60分）一填空（9分）1幾個(gè)聲母。聲調(diào)，音節(jié)2韻母中哪幾個(gè)可作韻頭，韻尾二簡(jiǎn)答題（11分）}1輔音發(fā)音方法相同及發(fā)音部位不同比較3組2用國(guó)際音標(biāo)注出普通話(huà)中所有的單元音三按從大到小的切分式圖解分析下列短語(yǔ)四產(chǎn)生含義差別的原因1我等了10分鐘車(chē)才來(lái)2我才等了10分鐘車(chē)就來(lái)了五分析下列修辭效果語(yǔ)言學(xué)概論（90分）一填空題（2分）1．喬姆斯基的成名作的漢語(yǔ)譯名是二解釋下列術(shù)語(yǔ)1女書(shū) 2語(yǔ)義場(chǎng)3隱喻北京師范大學(xué)2003年漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)[對(duì)外漢語(yǔ)] 北京大學(xué)2003漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)課（對(duì)外漢語(yǔ)方向）一、語(yǔ)音、文字（32分）拼音改錯(cuò)： 6’Lunyu zhong Kǒngzǐ jīngch225。qǐ tāde d236。nhu237。7’普通話(huà)四聲有什么特點(diǎn)？5’給下列加點(diǎn)漢字注音： 4’ 萬(wàn)俟冒頓茅廁胼胝寫(xiě)出下列各字的繁體字：5’ 塵驢吁咸繩試從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度談?wù)剠^(qū)分“的”、“地”、“得”的利弊?！敝械摹摆s快”能不能換成“趕忙”？為什么？4’“我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于找到了解決問(wèn)題的辦法。進(jìn)口：外國(guó)或外地的貨物運(yùn)進(jìn)來(lái)。4’方位詞“里”和“里邊”有何不同？請(qǐng)舉例說(shuō)明。4’三、語(yǔ)法（40分）根據(jù)下列句子歸納“可”的用法（1）小孩子可不能騙人啊。（3）雨后，空氣可新鮮了。（5）你可要注意身體啊，看你越來(lái)越瘦了。用層次法分析句子（與原句相差不大）（1）他發(fā)了一封電子郵件讓她到他家去玩。改病句并說(shuō)明理由（1）我昨天剛才去過(guò)頤和園，今天不想再去。（3）我沒(méi)有學(xué)過(guò)上海話(huà)，怎么能把上海話(huà)聽(tīng)得懂。（5）今天一點(diǎn)兒冷，多穿一點(diǎn)衣服?！薄拔覜](méi)老，走得動(dòng)?？偨Y(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中“了”的研究成果，并說(shuō)明你的觀點(diǎn)。你認(rèn)為在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中哪一方面的研究較 重要？不同語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)實(shí)的劃分往往不盡相同、有所差別，說(shuō)明其根本原因并結(jié)合你的觀察舉例加以說(shuō)明。有這樣一種觀點(diǎn)，漢語(yǔ)不受屈折變化、主謂一致等因素的影響，因此在表達(dá)思想時(shí)采取的是思維直接外化為語(yǔ)言方式，對(duì)此談?wù)勀愕目捶āＵ勔徽劇叭A表”。良人者，所仰望而終身者也。１０分舉例說(shuō)明古代漢語(yǔ)語(yǔ)法與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要差異。15分范宣子為政諸侯之幣重鄭人病之二月鄭伯如晉子產(chǎn)寓書(shū)于子西以告宣子曰子為晉國(guó)四鄰諸侯不聞令德而聞重幣僑也惑之僑聞君子長(zhǎng)國(guó)家者非無(wú)賄之患而無(wú)令名之難夫諸侯之患聚于公室則諸侯貳若吾子賴(lài)之則晉國(guó)貳諸侯貳則晉國(guó)壞晉國(guó)貳則子之家壞何沒(méi)沒(méi)也將焉用賄......宣子乃說(shuō)輕幣 文字詞匯 40分一、漢字標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括哪些方面？ 10分二、舉例說(shuō)明形聲字形旁的作用和局限性。10分四、辨析下列兩組同義詞 10分 為難難為 分外格外 中國(guó)文學(xué)一、填空文學(xué)史上的中古期是指 到 中葉這段時(shí)間?！妒酚洝肺宸N體例是表、書(shū)、列傳、?！眲e是一家“的詞論是 提出的。五四時(shí)期的周作人在理論上突出的貢獻(xiàn)之一是以 來(lái)概括新文學(xué)的內(nèi)容，標(biāo)示新文學(xué)區(qū)別于舊文學(xué)的本質(zhì)特征。三十年代的海派小說(shuō)中，穆時(shí)英，劉吶鷗等人的” 小說(shuō)“和 的心理分析小說(shuō)，具有較典型的現(xiàn)代主義風(fēng)格。趙樹(shù)理以傳統(tǒng)說(shuō)唱文學(xué)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造了一種 體的現(xiàn)代小說(shuō)形式。1作為奴隸叢書(shū)出版的蕭紅的 反映了”九。二、簡(jiǎn)答 20分 各5分舉例說(shuō)明山水詩(shī)和田園詩(shī)是區(qū)別。為什么說(shuō)矛盾的《子夜》是對(duì)三十年代中國(guó)社會(huì)”全方位的正面描繪？簡(jiǎn)要說(shuō)明魯迅小說(shuō)中的鄉(xiāng)土中國(guó)與沈從文小說(shuō)中的鄉(xiāng)土中國(guó)有什么不一樣？ 讀古詩(shī)寫(xiě)一篇500字左右的鑒賞短文 10分回車(chē)駕言邁，悠悠涉長(zhǎng)道。所遇無(wú)故物，焉得不速老？ 盛衰各有時(shí)，立身苦不早。北京師范大學(xué)2000年漢語(yǔ)文化學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)考研試題一、語(yǔ)音部分（15分）1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的拼音（用漢語(yǔ)拼音方案）。（3分）（1）好雨傘（2）展覽館二、文字部分（15分）1．說(shuō)明下列各字的造字法，并指出它的偏旁及其作用。）（1）刃（2）忍（3）驚（4）甭1．下列詞語(yǔ)中如有錯(cuò)別字，請(qǐng)加以改正。（4分）（1）燦（）（5）謄（）（2）礙（）（6）灑（）（3）頭（）（7）獸（）（4）縣（）（8）憑（）4．按示例寫(xiě)出下列各字的筆順和筆畫(huà)。（4分）（1）用這塊料做桌子挺合適。（3）給這頭牲口多喂點(diǎn)兒料。2．指出下列各詞的構(gòu)成方式。（8分）（1）“他用感激的目光望著這些中國(guó)朋友”一句中“感激”能不能換作“感謝”？為什么？（2）“小王走得很匆忙，連照相機(jī)也忘了帶去了”一句中的“匆忙”能不能換作“急忙”？為什么？（3）“大家請(qǐng)安娜找王老師談話(huà)，說(shuō)明我們對(duì)這件事的看法”一句中“談話(huà)”用得恰當(dāng)不恰當(dāng)？為什么？（4）“他在這里曾經(jīng)學(xué)過(guò)半年漢語(yǔ)了，現(xiàn)在還想延長(zhǎng)半年”一句中“曾