2008學年度第二學期英語教研組工作總結推薦-展示頁
2024-10-29 05:22本頁面
【正文】 素質我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。所以我們青年教師成長迅速，費雯婷老師獲得區(qū)小學英語青年教師評比課一等獎。在教學中老師盡量運用英語組織課堂教學。費老師和徐老師每月都參加區(qū)教育局名師工作室的活動，開會或聽課后及時在教研組活動中反饋。雖然我校只有兩名英語教師，但我們對英語教學從未有絲毫懈怠。在教學中我們注意創(chuàng)設和諧的教學氛圍，平等的師生關系，注意讓學生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機會降至最低，讓學生們在英語學習中身心愉快。讓學生學好英語，興趣是關鍵。而且都不滿足已有的英語專業(yè)知識，利用課余時間，閱讀英語雜志，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實提高自己的英語知識水平。二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。在備課中，能做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。現(xiàn)我將本學期的工作總結如下：一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作我組教師能認真領會《小學英語新課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適當調整，使全體學生的英語水平達到課標的要求。第二篇：第二學期英語教研組工作總結時光匆匆，轉眼又到了期末，回顧這學期的教學工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。樹立“以人為本，育人為本”的思想。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務在于更新教學觀念”的共識。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。四．加強學習，總結教學經(jīng)驗，樹立新的理念我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。教學不應該是“一枝獨秀”，而應該是“百花齊放”。一定要多方面深入全面的思考才能探尋至更好的教法。每一次試講以后，我們都會對其中的某個或多個環(huán)節(jié)展開激烈的討論，或許地點不會是會議室，是在辦公室甚至是食堂。盡管每位教師平時工作都十分繁忙，但是依舊抽空參與到每一節(jié)課試講當中，課后還熱心地與執(zhí)教師交流，并提出一些修改的建議。此次平臺的搭建為青年教師的專業(yè)成長提供了一個很好的機會。外語組有梁敏琴、李維榮、凌娜、周肖飛、汪丹、張慧翠6人次參加。我校初一（4）班周鈺婷同學榮獲區(qū)初中組二等獎的好成績。二．組內教師素質教育意識逐漸增強。第一篇：2008學年度第二學期英語教研組工作總結（推薦）2008學年度第二學期英語教研組工作總結沈巷中學：梁敏琴2009年6月12日本學期在學校校長室教務處的直接領導下，我們英語組全體成員積極配合教務處圓滿完成了這個學期的教育教學任務，并盡量利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，總結教學經(jīng)驗，從而提高了自身的綜合素質，為以后的教學教育工作提高到新境界奠定了基礎。一．全體老師加強了日常教學工作的規(guī)范化，開學之初就確定了各備課組的教學教研任務，確立了以各備課組為主體，促進了教學常規(guī)和教學研究工作的開展。組內教師積極參加教育局及教師進修學院組織的中小學“我與世博”評比及青年教師教學設計比賽。三．組內各成員團結一致，互相取長補短，教研的風氣濃厚 這個學期我校先后進行了四次校際交流活動，與重固中學，珠溪中學，商塌中學進行了“同課異構”的課堂實踐活動。本次校際聯(lián)動的主題是“研讀課堂，提高課堂教學的有效性”。外語教研組也利用一切資源，幫助6位青年教師磨課，修改，以逐步提高課堂教學的有效性。公開課的展示要取得良好的效果離不開之前的每一個細節(jié)的推敲，一個活動設計，一個PPT的展示，乃至一個小小的過渡句對整個教學過程的順利完成都有著十 分重要的作用。靈
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