【正文】 我?！靶南瞪鐣?，心系農村”的優(yōu)良傳統(tǒng)。結合現(xiàn)階段農民的身體素質日益偏低的現(xiàn)狀，我們將通過給農民量血壓、測身高體重的方式來調查當代農民的身體狀況，并適當給以建議和預防疾病的常識等，最后我們將得出結論，寫成真實反映現(xiàn)階段農村農民身體素質的社會調查報告。我們將帶領夏令營成員圍村里撿垃圾袋、塑料袋、農村廢棄物等不易分解的垃圾，讓他們從小樹立愛護環(huán)境、與污染及污染源作斗爭的環(huán)保意識。幫助農民朋友干一些莊稼活，宣傳科技致富知識。給農村的孤寡老人、五保戶送溫暖。給農民們發(fā)放我們自己印制的有專業(yè)知識的傳單。舉行消夏晚會。在學校開辦暑期補習班。科普知識講坐。開展以“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”為主題的社會實踐活動。第二篇：暑假社會實踐策劃書年學生暑期社會實踐計劃書走進農村 關注農業(yè)發(fā)展關注教育 關心青少年成長一、活動主題：實踐活動內容介紹： 開辦農村家長學校，組織農村青少年鄉(xiāng)土夏令營。十二、費用報銷清算所花費用，整理好發(fā)票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。與合作單位共享調研成果，及接收單位評語。代表性活動圖片及視頻。團隊個人小結或實踐課題成果(每人一份)。團隊總結報告一份。十一、總結工作開學后一周內各團隊上交實踐材料。九、領取物資出發(fā)前，各團隊到團委領取前期實踐活動資金和有關物品(如旗幟等)。各校級申報團隊認真填寫《xx理工大學xx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發(fā)送至電子郵箱：七、審批立項6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。六、申報立項各學院推薦團隊認真填寫《xx理工大學xx學院學生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業(yè)學院團總支。新農村建設成果的調研與展示?！瓣P愛留守兒童”———公益我先行志愿服務。校級團隊：校團委對除學院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應評優(yōu)資格。四、報名選拔院級團隊：各學院團總支對本學院報名團隊進行報名登記，并選拔出學院推薦團隊1支。三、組建團隊凡xx理工大學珠海學院正式注冊且已在學校購買保險的學生均可報名參加社會實踐活動。二、前期宣傳團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內容主要包括社會實踐的`意義、時間安排、報名方式等。一、活動目的社會實踐是大學生素質教育的重要內容和有效途徑，對于加強大學生思想道德修養(yǎng)，了解國情、社情、民情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。第一篇：暑假社會實踐策劃書暑假社會實踐策劃書范文日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的暑假社會實踐策劃書范文，希望能夠幫助到大家。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應當注重傳承實用型高校特色和延安精神。各院團總支可根據(jù)實際情況進行社會實踐的宣傳工作。每個參加暑期社會實踐的團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業(yè)指導。學院團隊須結合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學院學科特色，經評審通過后可獲得暑期實踐評校內優(yōu)級及省級評選推優(yōu)資格。五、校級重點團隊調研實踐方向應屆生當前就業(yè)形勢與往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況。地區(qū)(非)物質文化遺產的保護與傳承。增強環(huán)保意識，倡導低碳生活。6月5日前各專業(yè)學院團總支將《xx理工大學xx學院學生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發(fā)至，郵件命名：20xx暑期社會實踐+領隊姓名+聯(lián)系方式(長短號)。八、實踐培訓6月中旬，團委召開實踐活動培訓課程，下發(fā)有關材料，明確注意事項。十、開展實踐各團隊根據(jù)計劃開展社會實踐活動。需上交的材料有：團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文等)。團隊實際參加人員名單。制作實踐成果PPT。當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道、當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞。實踐賬目清單及發(fā)票。十三、評獎表彰團委將根據(jù)各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結匯編有關材料。幫助農村家長及青少年更多了解當前農業(yè)的形勢和知識，讓青少年在實踐中成長；以學習農業(yè)知識為主旨，開辦學習班，組織鄉(xiāng)村青少年學習相關知識和技能。二、活動內容：以問卷調查的形式了解農村的現(xiàn)狀及家長對孩子的教育、管理等情況，和家長們共同探討一下孩子的成長問題，如何對孩子進行正確地教育。根據(jù)我院專業(yè)比較貼近農村日常生活的特點，給農民講解一下我們學到的專業(yè)知識包括畜牧業(yè)、園林等專業(yè)，與農民進行交流，讓農民能真正學到點有用的東西，并進一步了解農民的生活情況及精神面貌等問題。帶領青少年參觀孔繁森紀念館，感受烈士精神，培養(yǎng)高尚的情操；組織青少年來聊城大學參觀、學習，給他們介紹豐富多彩的大學生活，鼓勵他們好好學習；對青少年進行心理健康教育，鑄就良好的心理素質。組織夏令營的學生們和家長們到我們提供的地點集合，我們采取聊天交流，組織豐富多彩的節(jié)目或放電影的方式來與他們溝通。宣傳生活必備的常識和一些與農民息息相關的知識，如人畜共患病的防治，怎樣避暑，怎樣使家里的牲畜安全度夏，以及飲食衛(wèi)生等。我們屆時將組織夏令營成員到農村的五保戶、孤寡老人、軍屬烈屬、貧困家庭、敬老院等社會關注的愛心區(qū)去服務，告誡他們尊老、敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓他們學會尊老、敬老，講解給他們“老吾老以及人之老”的古訓，做一個具有良好社會公德心和崇高素質的有用之人。宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，消除白色垃圾。給鄉(xiāng)村農民購買一定量的藥物，如，防暑藥、驅蚊藥、農藥、除草劑等農民們在暑期必備的常用藥。第三篇：暑假社會實踐策劃書心系“新生代”農民工魯東大學文學院大學生暑期社會實踐活動策劃書主辦單位：魯東大學文學院團總支一、活動目的：為了關心“新生代”農民工的生活問題，深入了解當?shù)氐慕洕鸂顩r，以新生代大學生的身份，發(fā)起大學生暑期下鄉(xiāng)社會實踐活動，進而引起社會的廣泛關注，為保障農民工的勞動權益，健康權益，及其子女的受教育權等權益貢獻出應有的一份力量。二、活動背景：目前在“新生代”農民工存在的“三多三少”問題正引起社會的廣泛關注。新生代農民工普遍存在勞動合同簽訂率低、社會保險參與率低、工資水平總體偏低。另外，目前房價除此之外，部分新生代農民工面臨著“上有老，下有小”的壓力，尤其是子女的受教育權得不到有力保障的問題。選拔活動小組人員，大