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我的職業(yè)生涯規(guī)劃111推薦-展示頁

2024-10-29 05:04本頁面
  

【正文】 能力力力力 :組織管理能力、察覺細(xì)節(jié)能力、社會交往能力:察覺細(xì)節(jié)能力:指對物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力,對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺 的區(qū)別和比較,看出其細(xì)微的差異。人際關(guān)系取向:工作中能與其他人建立良好的友誼關(guān)系,營造一個人際關(guān)系融治的環(huán)境,并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。社會價值取向:工作中能幫助別人,為他人服務(wù);工作能增進(jìn)社會福利,對社會具有積極的意義。:組織安全取向、人際關(guān)系取向、安定休閑取向:自我發(fā)展取向:工作中能獲得信任,能夠自我充實(shí),促進(jìn)個人發(fā)展;能夠發(fā)揮個人才華,提升生活品質(zhì)以及實(shí) 現(xiàn)人生目標(biāo)。職業(yè)價值觀通常都和某種職業(yè)緊密相關(guān),是個人和工作匹配的基礎(chǔ)之一,價值觀與職業(yè)的契合度越高,職業(yè)的滿意度越高。職業(yè)是生活中最重要的活動,從職業(yè)中能夠獲得什么樣的回報,是人們在擇業(yè)時一定會考慮的問題,它同時也決定了你對職業(yè)滿意度的評估。比較適合的職業(yè):具有固定規(guī)則的習(xí)慣性、重復(fù)性工作。比較適合的職業(yè):需要動員、組織和領(lǐng)導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的行業(yè)。比較適合的職業(yè):對人進(jìn)行說服、勸導(dǎo)、幫助、教育和治療的行業(yè)。比較適合的職業(yè):通過非系統(tǒng)化的自由活動進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的行業(yè)。比較適合的職業(yè):專門的科學(xué)研究、某個領(lǐng)域的高尖端工作以及某些行業(yè)的研發(fā)工作。比較適合的職業(yè):有具體的規(guī)則和程序,需要特定的技巧或技能的行業(yè)。同種職業(yè)人格的人的相互協(xié)作是最理想的工作狀態(tài),職業(yè)興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是決定成功的最重要的因素之一。如下圖,六邊形的任一個角代表一種職業(yè)人格典型類型,一般相鄰角的職業(yè)人格類型表示相容或接近,但對角的往往是截然相對的。二、職業(yè)興趣——你喜歡做什么本職業(yè)興趣測試建立在霍蘭德人職互擇理論框架基礎(chǔ)上。(9)在完成使命時,對你要有組織化和有成效的評價。(7)給你一個私人工作空間,這樣你可以充分利用時段,最小限度地回避打擾。(5)要求你堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化程序,使用實(shí)際判斷,遵循細(xì)致、組織化的工作方法。但你的貢獻(xiàn)必須為人認(rèn)可和欣賞。(2)讓你做靈活的、實(shí)際的工作,像幫助別人經(jīng)常要求的精確性和對細(xì)節(jié)的注意。你關(guān)心保護(hù)朋友,愿意為朋友獻(xiàn)身,有為他人服務(wù)的意識,愿意完成自己的責(zé)任和義務(wù)。運(yùn)用個人熱情與人交往,你能夠在困難中與他人和睦相處。你表現(xiàn)得平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅,溫和、圓通,支持朋友和同伴。你能準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù),一般而言,你的價值觀是傳統(tǒng)的,十分保守。你能夠耐心地 對待任務(wù)的整個階段,喜歡事情能夠清晰明確。:ISFJ —— 內(nèi)傾、感覺、情感和判斷你是一個忠誠、有奉獻(xiàn)精神和同情心的人,通常理解別人的感受,意志清醒而有責(zé)任心,樂于為人所需。第一篇:我的職業(yè)生涯規(guī)劃111(推薦)我的職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè):化學(xué)工程與工藝 班級:化工101 任課老師:馮曉 姓名:莫怡穎 學(xué) 號:10014020136 成 績個人檔案姓名:莫怡穎 性別:男 民族:漢出生年月:1991年4月25日 所在學(xué)校:廣東石油化工學(xué)院 所在院系:化工與環(huán)境工程學(xué)院 所在班級:化學(xué)工程與工藝101班 座右銘:無本個性特征測試建立在MBTI人格類型理論框架基礎(chǔ)上。在下圖四個維度,八個因素(外傾E、內(nèi)傾I,感覺S、直覺N,思考T、情感F,判斷J、感知P)中,每個維度中得分較高的因素為你外顯的人格類型,四個維 度的外顯人格類型組成你的個性特征。你十分務(wù)實(shí),喜歡平和謙遜的人,喜歡利用大量的事實(shí)情況,對于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記憶力。你具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,所以你如果知道自己的行為真正有用時,會對需要完成之事承擔(dān)責(zé)任。你通常利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定,通 過出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。你喜歡協(xié)助別人,喜歡實(shí)際可行地幫助他人。你不喜歡表達(dá)個人情感,但實(shí)際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個人反應(yīng)。:(1)要求細(xì)致的觀察和注重細(xì)節(jié)的精確,這樣你可以發(fā)揮記憶事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。(3)讓你通過幕后的努力工作表達(dá)同情心和投入感。(4)在一個傳統(tǒng)的、穩(wěn)定的、有序的、結(jié)構(gòu)化的環(huán)境下工作,那里的結(jié)果也是實(shí)際的和以服務(wù)為目的的。(6)一定時間內(nèi),讓你把全付精力投在一件事或一個人身上,從事可以見到預(yù)期結(jié)果的服務(wù)。(8)讓你一對一工作,幫助別人,同能與你分享個人價值觀和信仰的人一塊工作。(10)不大經(jīng)常要求你在事先沒準(zhǔn)備充分的情況下把你的工作展示給別人看?;籼m德人職互擇理論把不同類型的職業(yè)和人格都分成6種類型:現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。得分最高的三種類型即為你的職業(yè)興趣類型,很大程度上表明你喜歡從事與之相關(guān)的職業(yè)。:ISC —— I研究型、S社會型、C常規(guī)型:實(shí)際型R:遵守規(guī)則、實(shí)際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。研究型I:需要系統(tǒng)觀察、科學(xué)分析和一定程度的創(chuàng)造性。藝術(shù)型A:想象、直覺、沖動、無序,喜歡用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己的思想與情感。社會型S:助人、合作,具有責(zé)任感和同情心,喜歡并善于社會交往,樂善好施。管理型E:具有一定的支配能力,自信、精力旺盛,喜歡指揮,勸導(dǎo)別人接受自己的意見。常規(guī)型C:有條理、穩(wěn)定、順從、有序,喜歡程序化的條理性工作。三、職業(yè)價值觀——你為什么而工作 :職業(yè)價值觀是個人價值觀在職業(yè)活動中的反映,是職業(yè)決策考慮因素的重要組成部分。人們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時所關(guān)心的問題,其實(shí)就構(gòu)成了一系列的工作價值觀,它們給予工作明確 的目標(biāo)和意義。下圖列出了對大學(xué)生較重要的六種價值觀因素,其得分高低很大程度體現(xiàn)個體這些價值觀之間的相對重要性。安定休閑取向:工作之余有充足的時間讓人從事休閑活動;工作能為生活提供便利,并不會讓人感到緊張焦慮。組織安全取向:工作能帶來合理的經(jīng)濟(jì)報酬;組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感。威望尊嚴(yán)取向:工作時能獲得自我肯定,滿足
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