教案讓疾病走開1推薦閱讀-展示頁
2024-10-29 04:57本頁面
【正文】 、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨?？粗∨笥岩粋€個精神飽滿，健健康康的樣子，老師可真高興。教學(xué)過程活動一 歌舞導(dǎo)入，引出話題1．小朋友們，你們喜歡唱歌、跳舞嗎？就讓我們先動起來吧！課件：健康歌。制作課件。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體健康負(fù)責(zé)的意識，掌握一些照顧自己的方法。過程與方法：感受生病的痛苦歷程，學(xué)會自我防護(hù)。行為與習(xí)慣：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。把生活引入課堂，讓課堂成為生活化的課堂，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，學(xué)得主動，學(xué)得快樂。所以本課緊緊圍繞學(xué)生已有的生活經(jīng)驗展開，從談生病的難受體會，到尋找生病的原因，引導(dǎo)學(xué)習(xí)健康的生活方式，這一系列活動都是學(xué)生生活的再現(xiàn)。教學(xué)難點是培養(yǎng)學(xué)生為自己身體健康負(fù)責(zé)的意識，掌握一些照顧自己的方法。但學(xué)生對衛(wèi)生保健知識、如何防病卻知道得不多。學(xué)情分析對于一年級學(xué)生來說，他們是春季流行病的高發(fā)群體。：生病也不可怕，要害是要配合醫(yī)生的治療。（3）小結(jié)要點：打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。：（1）討論書上16面圖片內(nèi)容?；顒舆^程：：生病很難受，那能不能少生病呢？ ：請保健醫(yī)生跟同學(xué)們講講防病知識吧?。喊凑蔗t(yī)生的話去做，一定能更好的防備疾病?；顒訙?zhǔn)備：。第二課時活動內(nèi)容：防病有幾招 教學(xué)重點：正確認(rèn)識疾病。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。（2）指導(dǎo)測量體溫的正確方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。：生病真是一件不舒適的事情。：春天是個疾病多發(fā)的季節(jié)。教學(xué)過程： 第一課時活動內(nèi)容：生病真難受 教學(xué)重難點：通過體驗、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疾病，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)能力。第一篇：教案 讓疾病走開 1讓疾病走開教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)時間：二課時?；顒訙?zhǔn)備： 。活動過程：：請同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。：學(xué)生交流自己或者別人生病時候的感受。（1）生病時候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學(xué)會測量體溫。：人體超過正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時人會有一些不愜意的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判定是否真的發(fā)燒了?；顒油卣梗航y(tǒng)計一下開學(xué)以來班上有多少同學(xué)感冒過。教學(xué)難點：了解防病的基本知識，學(xué)會在日常生活中保護(hù)身體。、治病的好方法。：你還知道哪些防病的方法？ ：在生活中試試這些方法。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。：生病應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由討論。第二篇：教案 讓疾病走開 2讓疾病走開 教案教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書鄂教版品德與生活一年級下冊一單元第四課《讓疾病走開》。在他們當(dāng)中，很多孩子患過感冒、發(fā)燒、咳嗽、拉肚子等常見疾病，學(xué)生對生病并不陌生，有自己的切身體驗。因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是感受生病帶來的痛苦及防病措施。設(shè)計思路《讓疾病走開》這個話題與學(xué)生的生活緊密相連，對學(xué)生的平常生活、防病保健具有指導(dǎo)意義。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生觀察、討論、體驗、發(fā)現(xiàn)、交流，同時配有唱歌、游戲。教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：體驗到生病的痛苦，樹立對待疾病的正確態(tài)度。知識與技能：知道春季是疾病多發(fā)的的季節(jié)，提高自我防護(hù)意識。教學(xué)重點感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生身體狀況，常見病及預(yù)防措施。學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查兒童常見病的癥狀及生病原因，了解預(yù)防生病的方法。2．師：動動手、動動腳，健康的人快樂多?？墒怯幸晃恍∨笥丫筒荒芟衲銈冞@樣開開心心，蹦蹦跳跳了，你們看，他怎么啦？課件：一個生病掛針的孩子。生病真是一件痛苦的事??！【設(shè)計意圖：針對學(xué)生的年齡特點，以歌舞形式引入，吸引學(xué)生的注意力與學(xué)習(xí)本課的興趣。就像上星期，老師剛剛患了一次感冒，雖說是小病，可每天頭昏沉沉的，上課也沒精神，影響了工作，也影響了小朋友學(xué)習(xí)，這滋味真是不好受！3．你們生病時覺得難受嗎？是怎么難受的？說給大家聽一聽。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，比自己生病還難受?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生回憶生活中的親身感受，傾訴生病時的難受、痛苦和煩惱?；顒尤?尋找病因，學(xué)會預(yù)防1．可是討厭的病菌在我們周圍無處不在，只要小朋友一不小心呀，就會被這些病菌感染而生病了。3．現(xiàn)在你知道他為什么會肚子疼了吧？4．媽媽送他去醫(yī)院，經(jīng)過檢查，還發(fā)現(xiàn)他肚子
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