【正文】 我知道培訓只是一個引領，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結，去反思。今天還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經(jīng)驗，所以我感到非常地自豪和幸福。這一次培訓活動結束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法， 通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。達到我們追求的“讓學生在樂中求學，在學中取樂”。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。達到我們的追求的“讓學生在樂中求學，在學中取樂”。當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可培訓結束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設想。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。我經(jīng)常在領導、專家們講授的一些教育教學的實例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術動作更加的直觀，給我們今后的體育教學提供了新的方法。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。通過這次培訓使我感到作為一名英語教師的責任重大，覺得肩上的擔子更重，非常感謝縣教育局舉辦這樣的培訓活動，感謝我校領導給我這樣一次學習的機會，我會在今后的工作中更加努力，勤于思考，善于分析，突破自我，抓住一切學習的機會不斷提升自己，爭取成為一名合格的用英語進行教育，幫助學生全面成長的英語教師！教師教學技能培訓心得體會2xxxx年暑期，我很榮幸地參加了區(qū)進修學校組織的為期1天的體育教師教學技能業(yè)務培訓活動。不但要熟習教材內(nèi)容，還要創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標有選擇性地取舍，并且還可以根據(jù)實際情況對教學的先后順序進行調(diào)整。這樣學生對寫作文就不再迷?；蛘呤譄o策，就會覺得有話可說，有事可寫，有情可表。三、對英語課文的教學及學生寫作技巧有了極大的幫助通過陳麗虹教授對初中英語教材的分析，使我更清晰的明白不但要讓學生掌握語篇、短文中的重點或難點，還要讓學生能揣摩作者的寫作的意圖以及自己對文章中一些觀點的看法，引發(fā)學生的思考和討論。效果。課堂板書是教學過程中必不可少的一部分。要使學生能在課堂40分鐘能集中精力投入到學習中，那么課堂設計對學生的視覺及聽覺的沖擊力是必不可少的。在學習英語的道路上成為學生的良師益友。因此，我將在以后的教學的過程中一定要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識。從劉歡教授的《學科核心素養(yǎng)觀下的英語課程標準》到鄭南輝教授的《淺談初中英語聽說課教學設計》，再到陳麗虹教授的《初中英語教材分析》；每一個講座都內(nèi)含豐富，淺顯易懂，精彩紛呈；每一個建議都很實際受用，每一個分析點評都精準到位。第五篇：教師教學技能培訓心得體會教師教學技能培訓心得體會教師教學技能培訓心得體會120xx年11月24~25日我有幸參加了為期兩天新豐縣中學英語老師教學技能的培訓活動。只有把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化為自我前進的動力，我才會在教學中有所獲。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了?！钡?，經(jīng)過培訓后，我覺得教師不是一桶水，它應該是一條有源頭的溪流。通過培訓，感覺以前所學的知識有限，看問題的眼光膚淺。二、培訓對我以后提出了更多要求。通過學習，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。xx局長在開班儀式上的講話使我認識到提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性，要通過學習實踐提高自身素質(zhì)，教師還要有良好的師德師風。以上就是我所整理的內(nèi)容及我的一點自己的看法。說教學手段。說板書。說教學過程。說學法。說教法。結合“三維目標”設定教學目標。在說教材時，要說明對教材的理解，說清課題、章節(jié)內(nèi)容、地位、作用及知識點。三、教師如何說課首先要搞清說課與備課的區(qū)別，備課備什么，說課說什么。從教學效果上分析。從教師的基本功上分析。從教學方法和手段上分析。首先看教學思路的設計是否符合教學內(nèi)容的設計，是否符合本班學生的實際。教師是否懂得利用教材，善于挖掘教材，提升教材。教師能否吃透教材，設定合理的教學目標。二、教師如何評課聽課后的思考和整理是評課的前提和關鍵。思考。聽課中做到什么?，F(xiàn)在才意識到這并不能稱之為做了準備。就如何聽課這一點，鄒校長給了我們這樣的建議：聽課前要有準備。一、教師如何聽課。通過學習，我對于聽課、評課、說課、教師如何聽課又有了新的認識。希望在教育行政部門的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩?？偠灾?，通過這次暑假培訓后，我感觸良多，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中。是作為教師的重要任務和職責，可沒有優(yōu)良的師德師風，談何教育，從何教育?古往今來，“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果老師們“缺德”了，那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之，我們作為一名教師，必須具備優(yōu)良的師德師風。三、學習技能固然重要，師德師風更是不可缺少加強師德師風建設，乃是這次培訓的一項重要措施。也為此才會有更強的教學能力與別人進行強烈的競爭，才不會被社會淘汰，業(yè)不會被同行看扁了。現(xiàn)代化的教學手段所迫，知識是作為教師的重要源泉，業(yè)是教育教學的唯一手段，我們不能固執(zhí)己見，應該敞開心胸面向所有的老師，向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的教育教學文化知識、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務水平和教學水平。二、努力學習，不斷創(chuàng)新本次培訓活動，給我們教師提供一個相互了解，共同學習、相互交流學習。作為教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代人才隊伍的重要使命，我們應不負眾望，加快步伐，自我提高自認的素質(zhì)和教學技水平?？平膛d國，關鍵在人，振興中華繁榮發(fā)張在于教育，而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師，所以，教師是人類的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負著教育大業(yè)的重組。5月19日我參加了教育局組織的教師專業(yè)成長公益培訓，聽了黃麗君校長對各方面的培訓，下面是我學習培訓的幾點體會：一、充分提高教師自身素質(zhì)和技能水平的重要性。五、教材及參考書目推薦教材：培訓教師自編教材修（制）訂人：審核：2010年3月30 日第二篇：教師教學技能培訓心得體會教師專業(yè)成長培訓心得體會作為一名合格的人民教師，必須有過硬的教學基本功，豐富的科學文化知識，另外還應具備優(yōu)良的師德師風。三、教學內(nèi)容和學時分配（一）普通話培訓普通話知識及普通話口語測試介紹口語測試的應試技巧聲母正音及訓練韻母正音及訓練兒化音、輕聲詞訓練說話訓練（二）硬筆書法培訓書法形式美鋼筆書法基本技法鋼筆行楷字基本規(guī)范（偏旁部首寫法、常用簡省寫法板書基本規(guī)范及練習總課時：38學時,其中普通話培訓20課時，硬筆書法培訓18課時。第一篇：教師教學技能培訓教師教學技能培訓（實訓實踐課）Teaching Technique Training for Teachers一．課程教學目的：通過本課程的學習，使學生掌握普通話，掌握硬筆書法，為畢業(yè)教育實習以及將來從事教育工作打下良好基礎。二、課程教學的基本要求學習普通話及普通話訓練；學習課堂教學用語及課堂教學用語訓練；學習硬筆（粉筆、鋼筆）書法及硬筆（粉筆、鋼筆）書法訓練。四、考核方式及成績評定方式：本課程建議采用書面作業(yè)與實踐教學相結合的綜合考核方式。作為一名合格的人民教師，還應堅持黨的教育方針，全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌。當今社會，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本。當前國內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方，甚至一所學校加快發(fā)展的重要因素在于人才。這一次培訓的不僅是我們本身的教學技能水平，另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風，道德品質(zhì)，培養(yǎng)我們成為一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務水平高的教師隊伍，努力提高教育學創(chuàng)新精神，努力提高教育教學水平。取長補短的學習的平臺。一個人只有不斷地去學習、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉?，F(xiàn)今的教育教學形勢非常嚴峻，我們只有不斷地較強學習，即使地補充能量，培養(yǎng)終身學習的好習慣，努力達到、活到老，學到老，的人生目標。大家都心知肚明，為人師表，教書育人。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能培養(yǎng)出有素質(zhì)，有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。不僅教育教學業(yè)務水平提高了，師德師風也得了升華。第三篇：《教師教學技能培訓》心得體會《教師教學技能培訓》心得體會上周五在多媒體教室聽取了鄒校長關于聽課、評課、說課及教學的報告?，F(xiàn)就將印象比較深刻的地方進行梳理，以便在以后的教學學習實踐。聽課是我們作為教師的一項基本功。以前總覺得聽課只需要準備聽課記錄本就夠了。所謂的準備，既要了解所聽課的教材內(nèi)容，還要設想如果換作自己來上會怎樣進行教學的設計；既要有理論上的準備，還要有問題上的準備，做到“帶著思考離開教室，帶著反思來回味。在聽課過程中，教師既要認真觀察，觀察授課教師，觀察上課的學生，還要作好記錄，記錄課堂的原貌，即可教學環(huán)節(jié)的設計、教學重難點、教學方法、學習方法、教學輔助手段、板書；既要看授課教師的組織能力，也要看教師的調(diào)控能力；既要聽教學過程，更要聽教學理念。要做到聽前思，思聽什么、學什么；聽中思，思教師、思學生；聽后思，思體會、思反思。評課要從以下以方面入手：從教學目標上全面進行分析。從教材處理上分析。從教學程序上分析。再就是看課堂結構的安排，主要側(cè)重于教學方法的設計。教師是否能做到量體裁衣、靈活運用；教學方法是否避免了單一性；教學方法能否進行改革與創(chuàng)新；能否合理運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，提高教學效果。主要是看教師的板書，看教態(tài)，看教師的教學語言是否準確、清楚，看教師的操作是否熟練。評定一節(jié)課是不是好課，還要看教學的效果。說教材，教材內(nèi)容的處理。說教學目標。說教學重難點。并說明為什么選這種教學方法。說明教學內(nèi)容以哪種學習方法為主。在說教學過程時，說清教學思路與教學環(huán)節(jié)的安排；說清教與學的雙邊活動安排。說明為什么會這樣設計板書，這樣設計板書的好處在哪里。在教學過程中都運用了哪些教學手段，起到了怎樣的作用。在今后的聽評課中，我會做到：在聽中學，學中做，做中體驗！第四篇：教師教學技能培訓總結教師教學技能培訓總結8月1日上午我懷著一顆學習的心來到加積中學參加教師教學技能培訓班的開學典禮?，F(xiàn)將本人在這幾天的培訓學習體會總結如下：一、培訓為我教育和教學工作提供了方法和策略在學習中，聽授課老師分析教材，使我對教材有了更深的全面的了解，同時還分享授課老師的教學經(jīng)驗。另外，一定要認真地研究創(chuàng)新教學，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。學然后知不足，這是我的一個體會。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。總之，在參加培訓后，使我更深刻地認識到做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人，溝通學校與家長、社會的橋梁，一定要更新觀念，提高自身素質(zhì)。我相信在傾聽、記錄、反思、實踐中，我的英語教學之路會趨于成熟。通過這兩天的短暫而緊張培訓活動，使我受益匪淺。使我作為一名新時代的英語老師深深地感到自身知識的不足及肩上責任的重大！以下是我的一些心得體會：一、重新認識了自我通過這兩天的學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，讓我給我自己的身份重新有了一個定位，英語老師不僅僅只是教英語的老師，也不只是能用英語進行教學的老師，更應該是能用英語幫助學生學習英語，為學生全面成長打下基礎的老師。打破傳統(tǒng)的教學模式，要以學生為主體，引導學生自主學習英語的主觀能動性，并激發(fā)學生們強烈的學習英語的欲望，使學生積極參與教與學的活動中。二、對英語課堂教學及板書設計有了新的認識通過鄭南輝教授的英語聽說課的教學設計及技能的講解，使我認識到教學設計的重要性。只有這樣才能充分調(diào)動學生學習英語的興趣，提高老師的課堂教學效果。合理地利用黑板，把課文以及單元思維導向圖展示在黑板上，巧妙地突出教學課程的重點難點，增強學生對知識的記憶一定會起到意想不到的39。合理的課堂設計及優(yōu)美的板書這也是作為一名合格的英語教師應具備的基本素質(zhì)。通過這樣的教學方式，對學生的寫作能力的提升帶來極大的好處，當學生寫作時就會知道應該要寫什么（What），怎樣寫（How），為什么要寫（Why），寫誰或要寫哪些人物（Who），事情發(fā)生的時間（When）以及寫在哪里發(fā)生的事情（Where），最后寫出自己對相應事件的情感表達。四、對教材的把握有了更進一步的認識作為一線教師，要想上好一堂課，使重難點突出且生動有趣，教學有效果，那么教師對教材的把握就顯得尤為重要。靈活的使用教材，使教材更好的為我們的教與學提供服務。本次培訓的主要內(nèi)容有：學校體育熱點、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專項技術教學訓練方法、觀摩學習。此次培訓我?guī)е环N責任和壓力而參加的。在培訓中，體育教研員為我們開設了一堂如何上好體育課精彩講座。還聆聽了體育骨干教師的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術動作等等。通過領導專家的點拔，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。 一天的培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。如何將所學的知識運用到實際的