鳥兒的偵察報告教學設計2-展示頁
2024-12-20 03:53本頁面
【正文】 ，你看到了哪些字音有必要提醒同學們注意？（學生點不到的地方，教師點撥：孵、嗚咽、哭泣、煙囪） （三）講讀課文： ： （ 1）提問：第一份偵察報告向我們報告了什么？提示：用一句話概括報告的內(nèi)容。 本文語言平實、淺顯，結(jié)構(gòu)巧妙。 《鳥兒的偵察報告》教學設計 2 教學目標： １ . 結(jié)合重點詞句理解課文內(nèi)容，有感情、分角色朗讀課文； ２ . 由課內(nèi)向課外延伸，運用已有知識經(jīng)驗仿照文中的偵察報告談鳥受傷害的例子，理解環(huán)保主題，受到應保護環(huán)境的教育； ３ . 進行抓重點詞句體會課文內(nèi)容和運用已有知識經(jīng)驗理解課文的學法指導。 設計理念： 本文以童話故事的形式，用作者的鳥兒朋
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