實習第五天-展示頁
2024-10-29 03:42本頁面
【正文】 子是關(guān)于“全省爭優(yōu)創(chuàng)先活動推進會”，我沒編過，笨手笨腳，在多個老師的指導下，復制粘貼完了。我下決心努力提升自己，一定要更優(yōu)秀。棟哥說拿給傳慶哥看看，傳慶哥一個字“管”，讓我心里挺感動。我真不知道拿著話筒怎么說，傳慶哥幫我簡單想了幾句詞：我現(xiàn)在是在鄄城縣職業(yè)技術(shù)教育學院，我身后是前來參加免費培訓的農(nóng)民工。今天跟傳慶哥（傳慶哥曾經(jīng)是一名老師，他待人誠懇，特好接觸，也很愿意主動指導我這個實習生，我非常感謝他）去采訪，在鏡頭采集好以后，聽棟哥說我在校廣播站播音后，堅持讓我上上鏡，給我拍拍。第一篇：實習第五天實習第五天2011年七月十五號，是我實習的第五天了，電視臺的記者們差不多認識了，僅此而已。其他科室的人員都不熟悉，我的性格讓我不能，我的性格限制了我。我們今天去的是鄄城縣職業(yè)技術(shù)教育學院，去采訪他們免費培訓考駕照及縫紉等。簡單幾句話，我卻說了三遍，都沒說好??錄了兩句，我迫不及待的讓棟哥打開看看，棟哥說不錯。對于我一個什么都不太懂得小實習生來講，得到同事們的肯定是太大的安慰和動力了。傳慶老師很是注意栽培我，他今天喝酒喝多了，讓我給他編稿。我拿稿給魏靜編輯看，她也鼓勵我說不錯，但感覺沒主題，挺散的。新聞部的同事都很好，謝謝你們的指教。昨天下午的推進會的帶子找不到影像了??害的傳慶哥沒得畫面編新聞。但感謝你們一直帶著我。“你以后想干么？”“打工”“你想你爸爸媽媽嗎？”“不想”“你覺得你的爸爸愛你嗎？”“愛”“為什么？”“因為他給我錢。我承認我在看這個記錄片前是帶有目的性的，我在找題，明天要報道的題。昨天我休息了一天，突然停下來以后才發(fā)現(xiàn)原來我是一個人生活在一個陌生的城市，我會因為天氣太熱而不想出門，我會因為沒有人陪我吃飯而覺得沒有任何胃口，我會因為一個人的生活突然之間少了些安排而變得昏昏入睡。我回想起自己學教育心理學那會，那個這個年紀的親密感對孤獨感，我回想起自己在學校和室友坐在一起上網(wǎng)，哪怕一句話也不說也覺得很心安。我?guī)е鷻C
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