【正文】 。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥(niǎo)與蝸牛有趣的對(duì)話，引得我一時(shí)心血來(lái)潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。于是，我有得到了對(duì)“愛(ài)”的不同的詮釋——奉獻(xiàn)和感恩，當(dāng)你為別人做一件事時(shí)，你會(huì)收獲愛(ài)；當(dāng)你因得到愛(ài)而感恩時(shí)，你有會(huì)收獲到另一份愛(ài)。我聽(tīng)了她說(shuō)的`這件事，很有觸動(dòng)。那愛(ài)是那樣的真誠(chéng)?！甭?tīng)了這兩個(gè)“對(duì)不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的水。吼完之后，我就后悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜著走了。那天爸爸因?yàn)橼s時(shí)間，破例給我煮了一次方便面。那愛(ài)是那樣的樸實(shí)。從此，我愛(ài)上了這種一口一個(gè)的小速凍餃子。通過(guò)這件事，我明白了：知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只要我們不斷地發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有很多有趣的事讓你大吃一驚！我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文9那天早上，起床晚了，可又著急去上學(xué)，爸爸給我煮得餃子還沒(méi)吃幾口，我就準(zhǔn)備開(kāi)溜。當(dāng)我們碰觸葉片的時(shí)候，葉柄內(nèi)部細(xì)胞的水分就會(huì)褶皺起來(lái)，于是含羞草就會(huì)“害羞”起來(lái)。所以含羞草才會(huì)合攏。原來(lái)含羞草的葉子如遇到觸動(dòng)，會(huì)立即合攏起來(lái)，觸動(dòng)的力量越大，合得就越快，整個(gè)葉子都會(huì)下垂，想有氣無(wú)力的樣子，整個(gè)動(dòng)作在幾秒鐘就能完成。啊，終于找到了。重復(fù)了好幾次后，當(dāng)我再去碰它時(shí)，葉子竟奇跡般的沒(méi)合攏。后來(lái)，我又去碰了那棵含羞草，但它還是一如既往地把葉子合攏起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文8前幾天，我發(fā)現(xiàn)了我們只要一碰含羞草就會(huì)使它把葉子合攏起來(lái)。生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這回我可來(lái)了興趣，一個(gè)接一個(gè)的磨。我忍不住問(wèn)媽媽，可媽媽一笑，也不回答?！笆牵@是一個(gè)普通的橄欖核”我答道?！蔽乙豢?，嘿！我還成觀眾了。媽媽不慌不忙拿起一個(gè)橄欖核，裝著實(shí)魔術(shù)大師的樣子對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)各位觀眾看好了，這是不是一個(gè)普通的橄欖核。等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：“看我給你變一個(gè)魔術(shù)！”本人最喜歡魔術(shù)了，一聽(tīng)魔術(shù)，就來(lái)勁了。可媽媽叮囑我，說(shuō)：“曉曉，吃完后把核留著?！闭f(shuō)完他又把頭埋進(jìn)了書(shū)里，專心讀了起來(lái)?？砂职志拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話一樣，還是沉浸在書(shū)海中?？粗鴮Ｐ拈喿x的爸爸，我既驚訝又欽佩，心中閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)：平時(shí)那個(gè)酷愛(ài)玩弄手機(jī)的爸爸去哪了？為什么他變得這么好學(xué)了呢？我準(zhǔn)備打破砂鍋問(wèn)個(gè)究竟。只見(jiàn)爸爸一手撐著下巴，一手指著字細(xì)讀，品味著文章中的含義?？涩F(xiàn)在，爸爸回到家就急忙問(wèn)我要《三國(guó)演義》看。我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文6我發(fā)現(xiàn)爸爸愛(ài)看書(shū)了這些天，我漸漸地發(fā)現(xiàn)爸爸竟喜歡上了看書(shū)?？磿?shū)，讓我懂得了許多道理，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我的生活充滿樂(lè)趣。漸漸地，我被美麗善良的白雪公主和貪玩可愛(ài)的小紅帽吸引住了，被魯濱迅那驚心動(dòng)魄的旅程給震驚了，被《海底兩萬(wàn)里》的奇妙海洋世界給迷住了……就這樣，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。最要命的是，在接下來(lái)的幾天里，老師天天布置看課外書(shū)的作業(yè)，那時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師好像在折磨我似的，我心里涌上來(lái)一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，真煩吶！后來(lái)，媽媽做完家務(wù)，都會(huì)陪我一起看書(shū)?！蔽抑缓寐耦^再看一會(huì)兒，時(shí)間過(guò)地真慢，時(shí)間老人那一刻好像放慢了腳步，怎么也過(guò)不去。我回到家里，做完了其他作業(yè)，只剩下看課外書(shū)的作業(yè)了。本來(lái)，我也不喜歡看書(shū)，可現(xiàn)在的我，卻成了小書(shū)迷。如果你認(rèn)為思考了也思考不出結(jié)果來(lái)還不如不思考的話你就錯(cuò)了，因?yàn)槟闳绻伎剂耍?的機(jī)會(huì)，如果你不去思考，%的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣?！昂?，就這么定了！”組長(zhǎng)果斷地說(shuō)。”另一個(gè)同學(xué)建議?！澳汩_(kāi)什么玩笑??？陳宇桀？（他是我們班同學(xué)，名字和成語(yǔ)節(jié)相象）”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到?？赐炅藙e的地區(qū)及我們這里的節(jié)日，終于要進(jìn)入我們的主題：自己創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日了，并老師要求說(shuō)明這個(gè)節(jié)日的意義。除了這個(gè)還有一些很有特色的，如：白族的39。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國(guó)際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。葉老師先讓我們回顧了一下我們學(xué)校的節(jié)日，如：1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語(yǔ)節(jié)等等。我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文4記得有一個(gè)星期三，上了一節(jié)有意義的活動(dòng)課。我從中得到了啟示：生活中有很多需要發(fā)現(xiàn)的東西和科學(xué)道理。他和我的座位離支點(diǎn)距離相等，他比我重，我就被他翹起來(lái)了。忽然，我想起了科學(xué)楊老師說(shuō)的一句話：“當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，就省力；而如果向反就費(fèi)力。我從座位上跳下來(lái)，我按了下我座位后端的木板上。無(wú)論我如何用力，哥哥還是紋絲不動(dòng)地坐在下面。雖然我的對(duì)手很強(qiáng)壯，但是別看我瘦瘦的，實(shí)力也不賴。我趕緊叫來(lái)哥哥跟我一起來(lái)比賽，看誰(shuí)能把誰(shuí)翹在空中。同學(xué)們，以后消滅害蟲(chóng)，不一定要靠藥物，還可以靠植物哦！我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文3我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的秘密那天，我和哥哥在公園里玩耍，看到公園里有那么多的健身器材，我們高興極了，興奮得合不攏嘴，趕緊開(kāi)始玩起來(lái)。豬籠草略像瓶子，它會(huì)用瓶體狀的瓶蓋分泌香味，引誘昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)會(huì)被滑落瓶?jī)?nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲(chóng)體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，逐漸吸收、消化。我立刻叫醒媽媽，著急地說(shuō)：“媽媽，快把豬籠草扔了，它是用來(lái)養(yǎng)蚊子的39?！闭?dāng)我舉手要拍蚊子時(shí)，那豬籠草竟將蚊子包了起來(lái)。我立刻對(duì)家里進(jìn)行了一次大“掃蕩”，終于在豬籠草上發(fā)現(xiàn)了那只蚊子?！蔽伊⒖膛e手去拍，“啪”的一聲，蚊子沒(méi)打著，倒把自己的手打得紅通通的，好像要噴出血來(lái)，我惱羞成怒，舉手再拍蚊子時(shí)，那蚊子竟不見(jiàn)了?！眿寢屔裆衩孛氐卣f(shuō)。這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你的呢？我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文2我發(fā)現(xiàn)了豬籠草的秘密今天下午，媽媽從外面買回了一盆豬籠草。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那六只細(xì)小的腳竟和身子一樣長(zhǎng)。螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)教了媽媽。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)?！蔽也唤舐曊f(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著我把螞蟻從一米多高的臺(tái)階上摔下來(lái)，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙。中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻。”第二篇：我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文1“大千世界，無(wú)奇不有?！薄昂?，這青蛙，真是的，給它蒼蠅吃它不吃，硬要自己捉了吃。看著青蛙這么愛(ài)吃蒼蠅，我們決定幫青蛙找蒼蠅，經(jīng)過(guò)努力，我們找來(lái)許多蒼蠅，裝到杯子里，放到青蛙蹲在的荷葉上，可過(guò)了許久，青蛙根本沒(méi)有享用我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的“大餐”，“會(huì)不會(huì)是它吃的很飽，根本不想吃？”弟弟自言自語(yǔ)。第一篇：小學(xué)作文：我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了童年的我們，好奇心十分強(qiáng)，往往會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。去年夏天，我和弟弟、哥哥去姥姥家玩閑著沒(méi)事，便跑的姥姥家的池塘去玩，里面有荷花，在荷葉上，我們看見(jiàn)了幾只青蛙，他們仰著頭，望著天，過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只蒼蠅，突然，青蛙將嘴張開(kāi)，伸出一條長(zhǎng)舌頭把蒼蠅一卷，便放進(jìn)了嘴里?！安豢赡?，你看，你看，它又在吃飛的蒼蠅。”為了弄清這一謎團(tuán)，我準(zhǔn)備去問(wèn)一問(wèn)爸爸，爸爸告訴我們：“因?yàn)榍嗤艿难劬砣鄙僖环N細(xì)胞，而這種細(xì)胞剛好是靜態(tài)細(xì)胞，一旦缺少這種細(xì)胞，就會(huì)看不見(jiàn)靜態(tài)也就是不動(dòng)的東西，所以，青蛙又被人稱為近視眼?！苯裉欤冶惆l(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密?！捌婀?，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙?！靶∥浵佀げ凰?，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對(duì)伙伴們說(shuō)?？墒牵笪浵伜托∥浵佉粯?，都是腳先著地，安然無(wú)恙。媽媽便帶著我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。這么長(zhǎng)的細(xì)腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？在媽媽的引導(dǎo)下，我突然明白了：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。我好奇地問(wèn)：“媽媽，這個(gè)豬籠草有什么用??？”“你自己好好觀察。夜深人靜，我突然聽(tīng)到一陣“嗡嗡”聲從我耳邊閃過(guò)，我立刻打開(kāi)燈，定睛一看，原來(lái)是只蚊子，我心里暗暗好笑：“嘿，你這只蚊子，遇到我算倒了大霉，我要讓你死無(wú)全尸。我怒火萬(wàn)丈，如火山爆發(fā)一般。我氣憤地想：“好你個(gè)小兔崽子，竟然躲在這兒，看我不好好收拾收拾你。我疑惑地在旁邊打轉(zhuǎn)：“這豬籠草怎么把蚊子包起來(lái)了，難道是用來(lái)養(yǎng)蚊子的？”我往里看了一下，可真把我嚇壞了，那蚊子竟然不見(jiàn)了。！”媽媽一聽(tīng)，立刻哈哈大笑起來(lái)：“豬籠草不會(huì)養(yǎng)蚊子，但它會(huì)吃蚊子?！蔽衣?tīng)了茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。咦？那不是蹺蹺板嗎？我小時(shí)候就玩過(guò)的。我坐上了蹺蹺板的座位，哥哥慢悠悠地走過(guò)來(lái)，他渾身胖嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)大大的肉球?？墒牵绺鐒傋宪E蹺板上的座位，我就一下子被他翹到了半空中，我開(kāi)始害怕起來(lái)，生怕自己會(huì)摔下去。他得意極了，在下面作著各種頑皮的`動(dòng)作，一會(huì)兒吐著舌頭，一會(huì)兒搖頭晃腦，一會(huì)兒又說(shuō)：“小依辰，把我翹起來(lái)呀！”我生氣極了，一點(diǎn)兒也不服氣，心想：哥哥不就比我重嗎？我一定要贏過(guò)他，我得想想辦法。咦！哥哥一下子被我翹起來(lái)了?！蔽覄?dòng)腦一想，中間支撐木板的點(diǎn)不就是支點(diǎn)嗎？哥哥的座位就是阻力點(diǎn)，而我的座位就是用力點(diǎn)。當(dāng)我離支點(diǎn)的距離大于他離支點(diǎn)的距離時(shí)，那就不一定了。我們要有會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察生活，要開(kāi)動(dòng)腦筋思考生活中各種現(xiàn)象。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節(jié)日。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過(guò)這些節(jié)的。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時(shí)解脫出來(lái),唱唱歌,跳跳舞,作作畫(huà),聊聊天,松弛一下過(guò)分緊張的神經(jīng)?；鸢压?jié)、傣族的潑水節(jié)等等。我和幾個(gè)同學(xué)一起商量，卻怎么也沒(méi)有結(jié)果，突然，我想到了一個(gè)點(diǎn)子：“不如開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)節(jié)吧！”我提議到。過(guò)了一會(huì)兒，她反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“對(duì)了！我怎么沒(méi)有想到呢？”“就這個(gè)吧！我們來(lái)想意義。“這還不簡(jiǎn)單？就是提高我們的說(shuō)成語(yǔ)能力和了解成語(yǔ)的程度啊！”我說(shuō)道。就這樣，我們組是第一個(gè)完成并交到老師那里的。從此我還明白了無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真完成，努力思考。我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文5看書(shū)，也許有些小朋友不喜歡。記得有一次，老師布置了看課外書(shū)半小時(shí)的作業(yè)。于是，我找出一本薄薄的故事書(shū)看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我就問(wèn)媽媽：“過(guò)了幾分鐘了？”媽媽說(shuō)：“只過(guò)了十分鐘。好不容易才熬了半小時(shí)。有時(shí)候我看完一個(gè)故事，媽媽就會(huì)給我講一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。喜歡到什么程度呢？有一段時(shí)間晚上媽媽讓我關(guān)上燈睡覺(jué)時(shí)，我還打著手電筒看書(shū)，有一天，我照樣打著手電筒在偷偷地看書(shū)，媽媽走進(jìn)來(lái)給我蓋被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)被子有點(diǎn)亮，就掀開(kāi)了被子，看見(jiàn)我正在打著手電筒看書(shū)，我只好睡覺(jué)了。書(shū)將成為我永遠(yuǎn)的朋友。從前，爸爸接我放學(xué)后，不是看微信就是聽(tīng)音樂(lè)，嘴里還跟著哼小曲兒，搞得我心煩意亂，都無(wú)法認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。他拿到了書(shū)，就不管三七二十一，坐在椅子上專心致志地看書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，好像整個(gè)人被定在了椅子上。雙眼閃爍著火花，片刻不離開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀著每個(gè)字、每句話，好像在欣賞一顆閃亮耀眼的寶石，又像在品味一幅美麗動(dòng)人的`畫(huà)卷?！鞍职?，你原來(lái)手中捧著的手機(jī)怎么變成了書(shū)本呢？”我好奇地問(wèn)道。見(jiàn)爸爸不理我，我便把他正讀得津津有味的書(shū)抽走，他這才如夢(mèng)初醒般地回過(guò)神來(lái)，皺著眉頭對(duì)我厲聲命令：“快把書(shū)還給我！正讀到精彩部分呢！”我又問(wèn)了一遍剛剛的問(wèn)題，爸爸突然嚴(yán)肅地說(shuō)：“書(shū)是人一生的財(cái)富。書(shū)中有樂(lè)趣，書(shū)中有生活，書(shū)中有各種各樣的知識(shí)與“財(cái)富”，同學(xué)們，讓我們一起加入閱讀的行列吧！我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文7幾天前，媽媽給我買了半斤橄欖吃?！边@是為什么呢我在心中嘀咕著。我迫不及待的催著媽媽變魔術(shù)。坐我對(duì)面的那位小朋友，你來(lái)檢查一下。便配合媽媽。媽媽說(shuō)：“看仔細(xì)了！”說(shuō)完就在地上磨了起來(lái)，我百思不得其解，我吃完的橄欖核媽媽那它干什么？為什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中浮起。過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好！我的魔術(shù)變完了！”“??！這就完了！這是什么魔術(shù)??！”我埋怨媽媽道“什么跟什么啊，那有什么魔術(shù)了！”媽媽又笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看，上面多了什么？”我這才發(fā)現(xiàn)，那小小的橄欖核上竟有了一個(gè)小小的`人臉?。骸皟芍黄婀值难劬Σ[成了一條線，一個(gè)淡黃的梅花鼻子，一張?jiān)卵浪频淖彀?，還正沖著我笑呢！”“真好玩！“我不禁叫了出聲來(lái)。有小狗的、小貓的、小老鼠的，竟連國(guó)寶大熊貓都有！哈哈哈有趣極了。只要多多觀察，任何有趣的事都能發(fā)現(xiàn)。為什么一碰就會(huì)合攏呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞著我那顆好奇的心。但它把葉子散開(kāi)時(shí)，我又開(kāi)始碰它。這究竟是怎么一回事呢？我打開(kāi)《百科全書(shū)》開(kāi)始尋找我要的答案。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。它并不是由神經(jīng)系統(tǒng)支配，而是葉柄基部一些細(xì)胞膜的半透性發(fā)生霎時(shí)的`變化，引致迅速膨壓變化之故。至于有時(shí)不會(huì)合攏是因?yàn)楹卟萦行∪~柄、大葉柄之分，葉柄內(nèi)部細(xì)胞含有水分。但是如果我們連續(xù)碰觸它，它葉柄內(nèi)的細(xì)胞液就會(huì)流光，而當(dāng)它還沒(méi)有補(bǔ)充起來(lái)的時(shí)候還連續(xù)碰它，就會(huì)出現(xiàn)含羞草不再“害羞”的情況。正急匆匆地穿著鞋，媽媽就端著一盤(pán)子餃子走過(guò)來(lái)，趁我穿鞋的當(dāng)兒，就急忙往我嘴里塞。因?yàn)槭撬屛野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)兒女的愛(ài)。又是同樣一個(gè)起床起晚了的早晨。因?yàn)闀r(shí)間很緊，也因?yàn)榘职窒胱屛叶喑渣c(diǎn)雞蛋，我就生氣了，沖著爸爸吼了一聲。可沒(méi)想到爸爸竟說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。從此，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)父母對(duì)兒女的愛(ài)。今天，語(yǔ)文老師說(shuō)，當(dāng)他把那兩本書(shū)（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時(shí)，我和弟弟都說(shuō)了句，老師，真好！語(yǔ)文老師聽(tīng)到這句話后，她很感動(dòng)，她說(shuō)，他為我們做了這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，可是，竟讓我們這么興奮，她說(shuō)，她以后一定要多做一點(diǎn)這樣的小事。當(dāng)初，我僅僅是因?yàn)橄氡磉_(dá)謝意兒說(shuō)的那句話，可沒(méi)想到卻能讓一個(gè)人這樣積極。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：去傳播愛(ài)、去體會(huì)愛(ài)，這都是人世間最美的享受！我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文10一天，天氣炎熱，我一個(gè)人閑在家里很無(wú)聊。開(kāi)始，我搜尋了幾個(gè)地方，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們把它稱之為“齒舌”。它每前進(jìn)一點(diǎn)，就會(huì)在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我做一個(gè)有趣的觀察實(shí)驗(yàn)，測(cè)定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動(dòng)9—13厘米；放在遮陰地面時(shí)速度減慢，每分鐘移動(dòng)6—8厘米；放在潮濕地面時(shí)速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。我找來(lái)一些白菜、樹(shù)葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來(lái)了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。我發(fā)現(xiàn)了什么小學(xué)作文11星期一那天，我早早地起床了，吃罷早飯，出門(mén)一看，嗬！好大的霧呀！