【正文】 療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測。通過學校的宣傳教育,學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。4 .建立面向全體學生體質(zhì)健康檢測制度，建立了休質(zhì)健康抽測復核制度，建立了學生體質(zhì)健康檔案。2 ，學生課間適度外出活動、放松。3 .學校無強制或變相強制學生課外讀物行為。三、學生讀物管理情況1 .在去年我鎮(zhèn)中小學按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、學生課外讀物進行了徹底清查，今年我鎮(zhèn)中小學再一次對學校圖書室和班級圖書角及學生讀物進行了徹底清查,目前學校、學生讀12物無條負面清單中不適合學生身心健康發(fā)展及不符合意識形態(tài)規(guī)定等讀物。不足之處：部分小學生晚上回家家長疏于管理，導致晚上入睡較晚，白天上課無精打采。11 22:00—8:00休息日保證學生在充分休息，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。保證了學生的睡眠時間。8 .假期時間，學校、班主任督促家長，要求學生按時就寢，保證學生休息日睡眠。7 .我鎮(zhèn)小學為半寄宿制學校，學生無提前到校參加統(tǒng)教育教20:30—7:00,學活動情況，現(xiàn)在學生晚間睡眠時間為：睡眠時間103022:00共計小時分。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。6 .學校通過家長企業(yè)微信群和致學生家長一封信將手機管理要求通知家長。5 .通過學校電子顯示屏、企業(yè)微信群和致學生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學生遠離電子產(chǎn)品。3 ，中學教室和10宿舍設(shè)有公用電話部。無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。教務(wù)處經(jīng)常通過問卷和座談的方式檢查學生的作業(yè)量，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報、處理。（三）提高課堂教學效果。家訪。（二）在心理上“雙減”加強心理健康教育。文化藝術(shù)節(jié)。三、優(yōu)化教學，提升“雙減”成效。任何教師不得給學生征訂輔導資料，提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。要求任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日組織學生在家里組織任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。二、嚴格管理，減輕學生負擔。建立課業(yè)負擔責任追究制度。一、健全制度，落實責任建立減負責任制度。杜絕了重復性、懲罰性作業(yè)。英語組通過教學APP，讓學生在玩中學、學中玩，有趣的闖關(guān)游戲增添了學生學習的動力。美術(shù)組教師每周按課時在班級群發(fā)布課程學習內(nèi)容以及素材，讓學生感受生活中的美，動動手畫出生活中的美，如有學生上傳后進行畫面整體點評，得到了良好的反饋。學習生活。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學生作業(yè)，不組織任何形式的各種小測和考試，增加學生負擔。如英語組、美術(shù)組，要求全批全改，盡量面批。教師們認真學習，積極響應(yīng)落實國家政策。正文：小學落實雙減工作自查報告小學落實雙減工作自查報告小學落實雙減工作自查報告1我教研組在學期初教研活動中認真學習了教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)“雙減”的文件精神，積極落實整改?，F(xiàn)就“雙減”工作自查自糾如下：我教研組在開學初除學習“雙減”相關(guān)文件外，還組織學習研討了幾篇熱點文章、公眾號內(nèi)容：《面對“雙減”新挑戰(zhàn)，一線教師該怎么辦？》；；；；《“雙減”劃定的12條紅線》；《“雙減”提出的十條要求》。綜合組提倡部分學科教師親自批改作業(yè)。強調(diào)過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優(yōu)”“良”“差”等簡單批語。疫情線上教學期間，我教研組要求教師認真指導學生作業(yè)，旨在不增加學生和家長負擔的情況下，增添學生豐富的39。如體育組精選體育鍛煉活動，以視頻形式讓學生在家練習，增強體育鍛煉，保持良好作息與身體，還組織學生學好做好眼保健操，保護眼睛。音樂組定期發(fā)送音樂視頻及歌曲音頻，希望家家有歌聲，為疫情期間居家解除煩悶。我組精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。小學落實雙減工作自查報告2為貫徹落市、縣教育局關(guān)于“雙減”工作的指示精神，結(jié)合我校實際情況,從健全制度、嚴格管理、優(yōu)化教學等多種途徑將“雙減”工作落到實處。為明確職責，全體教師必須參與“雙減”工作。建立課業(yè)負擔征求意見制度。學校按國家課程計劃開足開齊規(guī)定課程和課時，嚴禁教師私自調(diào)課，嚴禁教師提前結(jié)束教學進度。我校學生在校上課時間沒有超過8個小時，雙休日和其他法定節(jié)假日沒有組織集體上課，學生每天體育鍛煉時間達到1小時以上。特別嚴禁教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。嚴格要求教師不得排名并公布學生的成績，學校不以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。我校嚴格執(zhí)行就近入學的辦法，并未以成績來篩選七年級新生。（一）豐富課余生活：開展各項體育活動，周一至周五每天1小時體育活動時間，多種形式安排訓練課的內(nèi)容與節(jié)奏，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)全，以激發(fā)學生對體育運動的愛好與興趣。為張揚學生個性，豐富學生生活，加強校園文化建設(shè)，學校不定期開展文藝活動，如：詩朗誦比賽；體育競技等。利用班會課讓開展以感恩為主題的班會，讓學生們在理解父母之愛的基礎(chǔ)上，去感恩社會，自覺輕松的投入到學習中去。召開家長會，使家長較早的了解學校本學期的工作計劃和方案，更早的了解自己孩子在校的學習成績與表現(xiàn)。建立探究性、激勵性和對話性的課堂文化。作業(yè)一定要根據(jù)學生的`水平分層布置，對于不同的學生提出不同的要求，最終實現(xiàn)每個學生都有自己個性化的作業(yè)。在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行“雙減”精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學質(zhì)量，使我?！皽p負不減質(zhì)”這一宗旨能出色體現(xiàn)，使我校的辦學理念“以人為本，關(guān)注精神，讓師生幸福”能得以真正貫徹，也使每一個孩子都感受到成長的快樂！小學落實雙減工作自查報告3為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合教體《關(guān)于開展“五項管理專項督導”工作的通知》,我鎮(zhèn)依據(jù)文件要求對學校“雙減”“五項管理”落實情況進行了自查，報告如下：一、手機管理情況1制定了《學生手機帶入校園申請制度》，定期對手機等電子產(chǎn)品進行清查。2 .學校政教處（教務(wù)處）和班主任為手機管理人，并設(shè)有手機專用管理櫥柜。4 .學校制定了《作業(yè)管理實施辦法》，通過召開教師會、學生會和家長會傳達并規(guī)定并嚴格執(zhí)行教師不得用手機布置作業(yè)，學生不得用手機完成作業(yè)。休息日合理、有節(jié)制使用手機。不足之處：部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。二、學生睡眠情況18：00,依據(jù)省市文件精神，我鎮(zhèn)上午上課時間為下午上課14:00,時間為作息時間通知家長。中學為寄宿制學校，晚間睡眠時間：6:30,12:3014:00,10午間睡眠時間為：睡眠時間共計小時。9 .學校精心布置分層作業(yè)，教師利用在校課后看護時間輔導學生完成作業(yè)，基礎(chǔ)較差的同學完成“必做”作業(yè)，有能力的同學完成“鼓勵做”和“選做”作業(yè)。10學校通知并要求家長，學生休息日不得參加超過20:30校外培訓活動，不得以培養(yǎng)學生興趣、愛好等借口布置家庭作業(yè)。12 XX鎮(zhèn)建立了學生睡眠監(jiān)測機制。更有部分學生在假期晚上熬夜，早上不起，生活沒有規(guī)律，荒廢學習。2 .學校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時間、閱讀培訓會等方式指導學生閱讀。四、體質(zhì)管理情況1 .3（4體育與健康課時節(jié)節(jié)）/