如何在小學語文教學中滲透法制教育-展示頁
2024-10-29 03:02本頁面
【正文】 。這樣根本上沒有起到法制教育的作用，德育的效果。要準確地向?qū)W生講清楚是哪一部法律要求我們怎樣做，或它是受哪一部法律的保護。在小學語文教學中滲透法制教育是必須的，這也是是孩子們的希望，時代的需要。貴州省委書記栗戰(zhàn)書也強調(diào)：“對學生，要加強理想信念教育、道德教育和法治教育。新時期素質(zhì)教育是為培養(yǎng)孩子們更健康成長，是為把孩子們培養(yǎng)成心靈更美、更潔白的花朵。一、小學語文教學滲透法制教育是新時期素質(zhì)教育必需的教書育人是我們教師的本質(zhì)，育人是我們教學的宗旨。這一場及時雨為我撬開了如何教育管理學生的第二道防盜門，也讓我再一次詮釋了素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。這些說明孩子們的法制意識極為淡薄。在小學語文教學中，只要適時、適度，點點滴滴地滲透法制知識，持之以恒，一定會取得良好的教育效果，一定會讓法制教育與學生的健康成長同行。在學生激烈的表達自己的看法和感受的同時,教師只需要再往深處引導一下,思考產(chǎn)生犯罪的原因,尋求解決問題的辦法。利用口語交際活動,不僅可以鍛煉學生的口頭表達能力,還可以激發(fā)他們的思考,從事物的表象認識到事物的內(nèi)層,會在自己的心理形成一種強烈的認知。四、在口語交際中討論,確定法制認知。讓學生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為,乃至違法犯罪現(xiàn)象,通過日記這個載體進行內(nèi)心的真實表露,接受深刻的教育。學生在寫日記時說的是真話和心里話,這便起到了使人求真的作用。在小語習作中,有很多內(nèi)容要求學生關(guān)注生活,從現(xiàn)實生活中取材,這就要求教師在指導學生習作時引導學生進行綜合實踐調(diào)查,搜集相關(guān)資料,善于用法律標準來明辨是非。通過這樣一道開放性的練習題，老師引導學生懂得什么情況下應(yīng)該怎樣做，什么情況下不應(yīng)該怎樣做，對學生進行了遵紀守法教育?！?“樹木也是我們?nèi)祟惖呐笥?，你?yīng)該愛護它、保護它?！薄翱硺淙?，你再亂砍伐樹木，小鳥連家也找不到了。引入開放性練習題有助于培養(yǎng)學生應(yīng)用法律的意識和能力。二、開放練習，巧妙滲透。在此基礎(chǔ)上，組織學生依照《野生動物保護法》，給狩獵隊寫一封信，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。在充分賞析了學生感興趣的這些內(nèi)容之后，注意引領(lǐng)學生關(guān)注造成這場動物悲劇的“罪魁禍首”――狩獵隊，他們的行為是一種什么行為？學生立即意識到這中捕殺斑羚的狩獵活動是一種違法行為。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到法制教育。我認為小學語文教師從以下幾個方面進行法制滲透：一、利用課文內(nèi)容向?qū)W生滲透法律知識課文，是學生學習語文的主陣地。在語文教學中，我們可以憑借學科特點，挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到法制教育。學生正處在生理和心里的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。第一篇：如何在小學語文教學中滲透法制教育如何在小學語文教學中滲透法制教育沙灣小學：金旭兒童是祖國的未來與希望，將來擔負著建設(shè)祖國的重任。把他們培養(yǎng)成德、智、體、勞、美全面發(fā)展的有用人才，是我們每個教師的責任。而小學語文教學在完成德育任務(wù)方面則具有得天獨厚的條件。培養(yǎng)學生的法律意識，提高法律素質(zhì)，預防和減少學生違法犯罪，促進他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣，促進學生的健康成長。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。如《生命橋》一課的學習中，學生的注意力很容易被優(yōu)美的文字、令人震撼的情節(jié)、斑羚超乎常人想象的智慧和團隊精神所吸引。教師趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例，讓學生對此行為性質(zhì)的認識更加清楚、深刻。學生通過此課的學習，保護野生動物的意識得到極大的增強。開放性的練習題具有多樣性和明顯的層次性，不僅能鞏固學生所學語文知識，而且學生在解答過程會出現(xiàn)很強的探索性。如在教學《去年的樹》時，我給學生布置了這樣一道練習題：學習了這篇課文后，你想對砍樹人說些什么？一石激起千層浪：“要不是你亂砍伐樹木，小鳥也不會找不到它的好朋友，你不要再亂砍伐樹 木了?！?“你再亂砍伐樹木，就會破壞人類的生存環(huán)境?！边@樣通過引申拓展，使學生認識到環(huán)境保護的重要性，對學生進行了環(huán)境保護法方面的教育。三、寫作訓練，有機滲透。在習作中,我還利用寫日記這一滲透法制教育的重要渠道。同時,寫日記能規(guī)勸自己上進、自省,勸別人改過。同時教師通過批閱,對學生進行面對面的心理健康指導,針對性地進行日常行為規(guī)范教育和法制教育?？谡Z交際是語文教學重要的組成部分。我經(jīng)常引用生活中的、報刊上的、電視上的那些違法犯罪的事件,組織學生進行口語交際,發(fā)表他們自己的觀點,因為這些最能激發(fā)他們表達的欲望和交流的熱情。自然而然地就把學生的思維轉(zhuǎn)向了對規(guī)則的認知上來,使他們學會遵守法律、法規(guī),一切行為以法律法規(guī)為準繩,從而深化他們遵紀守法的意識,強化對法律法規(guī)的認知。第二篇：小學語文教學中滲透法制
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