大班幼兒發(fā)展目標(biāo)-展示頁
2024-10-29 03:02本頁面
【正文】 感受各部門在幼兒園大家庭里相互配合的氛圍。提高自我保護(hù)意識。激發(fā)幼兒喜愛，并愛惜文具的情感。在角色扮演游戲中，體驗與同伴合作的快樂。傾聽故事，理解故事內(nèi)容。主題五畢業(yè)小超人語言《我是小超人》《誰的本領(lǐng)大》《認(rèn)識學(xué)習(xí)用品》《小書包》觀察圖片，對超人形成一定的認(rèn)識。通過欣賞，感受印度風(fēng)格的音樂。在音樂的伴奏下模仿猴子的動作。根據(jù)歌曲創(chuàng)編合適的的動作大膽地進(jìn)行表演。在表演和操作中，體驗戲劇活動的樂趣。嘗試將劇團(tuán)工作遷移到戲劇活動中，體驗劇團(tuán)中的各種工作。1愿意參與表演，在表演中表現(xiàn)出自信、大膽。感受故事中人物的動作、語言、表情，有表演的欲望。知道對陌生人要提高警惕，防止上當(dāng)受騙。有節(jié)奏的朗誦兒歌。大膽地說出自己喜歡的《西游記》中的故事名字和故事梗概。主題四西游記 語言《我喜歡的人物》 我喜歡的《西游記》故事《孫悟空打妖怪》 《三打白骨精》《我是白骨精》《打敗白骨精》自主選擇自己最喜歡的《西游記》角色，并大膽地在集體面前講述喜歡的原因。熟悉音樂，了解游戲規(guī)則，體驗游戲活動帶來的快樂。欣賞音樂故事，感知和理解音樂的情節(jié)內(nèi)容。藝術(shù)《小龍人》《玻璃瓶里的小鼠龍》《魔力恐龍舞會》嘗試根據(jù)恐龍的不同特征為歌曲創(chuàng)編新歌詞。利用各種廢舊材料制作形態(tài)各異的立體恐龍。初步了解一些頻臨滅絕的動物的知識。社會《噴火小恐龍》《救救他們》《重建恐龍王國》理解故事內(nèi)容，了解小恐龍生氣時所做的可怕事情。了解恐龍的外形特征，通過圖文結(jié)合的方式理解文學(xué)作品的特殊情趣。大膽表述恐龍?zhí)卣髋c人類職業(yè)的相互聯(lián)系。會根據(jù)食物和生活環(huán)境（天空、陸地、水中）對恐龍分類、愿意積極參與“恐龍之最”的討論，大膽清晰地用語言進(jìn)行歸納表述。大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的動作表現(xiàn)，體驗音樂游戲的快樂。了解理發(fā)的程序，用動作幫組自己理解和表達(dá)歌詞的內(nèi)容。體驗粉刷匠快樂的心情，能用跳躍的歌聲表達(dá)歌曲的快樂情感。1培養(yǎng)幼兒觀察生活、從不同角度看待問題的能力。培養(yǎng)幼兒的觀察，自理能力。能用語言描述各種刷子的特點。提升幼兒的自我保護(hù)意識。通過學(xué)習(xí)，知道人類發(fā)明工具、使用工具是為了更方便地生活。初步知道常用小工具的用途。增強幼兒的語言表達(dá)、詩歌創(chuàng)作的能力。從故事中獲得觀察事物、提出疑問、積極嘗試的啟示。感受奧運精神。愿意與同伴合作跳舞。藝術(shù)《斗牛舞》《我和你》了解西班牙舞蹈的特點，學(xué)跳斗牛舞。通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解各種建筑的風(fēng)格與特點，進(jìn)行簡單的比較。知道新加坡是一個美麗的花園城市。了解錢幣在生活中的用處，知道中國錢幣的演變歷史。社會《大中國》《中國的錢幣》《花園城市》《各式各樣的建筑》知道中華人民共和國的國旗是五星紅旗，國旗是祖國的標(biāo)志，代表國家的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)詩歌，知道世界上有不同的人種。了解每個國家的文化不同，語言與文字也不同。理解故事內(nèi)容，了解美國、法國和澳大利亞的標(biāo)志性建筑物和動物。第一篇：大班幼兒發(fā)展目標(biāo)大班幼兒發(fā)展目標(biāo)主題一《世界一家親》語言《我們的祖國真大》《環(huán)球旅行記》《說“你好”》《地球村小伙伴》有感情的朗誦詩歌，感受祖國的偉大。了解同一時間不同的地方，會出現(xiàn)不同的季節(jié)。感受故事中詼諧幽默的語言風(fēng)格。嘗試用漢語、英語等不同的語言互相問候，體驗學(xué)說不同語言的樂趣。體會地球村一家人的和諧與快樂。萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。通過游戲體驗，幫助幼兒樹立正確的金錢觀。愿意學(xué)習(xí)新加坡人遵守公共秩序的文明習(xí)慣。在集體中大膽地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并耐心傾聽別人的意見。通過觀察，嘗試創(chuàng)編舞蹈動作。學(xué)唱歌曲，了解歌曲的背景，理解歌詞內(nèi)容。主題二 《 小工具來幫忙》語言《魯班造鋸》《梳子》欣賞故事，感受魯班善于觀察、愛動腦筋、敢于嘗試的性格特征。理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音配合音樂朗誦詩歌。社會《工具箱》《遠(yuǎn)古的工具》《文具安全》《刷子總動員》《生活夾夾樂》《雨衣的來歷》認(rèn)識常見的工具，知道它們的名稱。了解原始人使用的工具。通過學(xué)習(xí)，知道使用文具的安全事項。了解各種各樣的刷子，知道不同的刷子有不同的作用。通過觀察、體驗、了解生活中不同夾子的作用。1通過欣賞故事，了解雨衣的來歷，感受小意外帶來的大發(fā)明。藝術(shù)《粉刷匠》《理發(fā)店》《快樂的小木匠》理解歌詞，感受歌曲幽默的情趣，學(xué)唱歌曲。感受歌曲活潑，歡快的旋律，學(xué)唱歌曲。準(zhǔn)確地掌握音樂節(jié)奏，并根據(jù)樂句的變化更換動作。主題三恐龍家族語言《恐龍分分樂》《恐龍之最》《恐龍找工作》《城里來了大恐龍》《恐龍津津的呼喚》用清晰流暢的語言，向同伴介紹自己了解的恐龍的生活習(xí)性。增強探索恐龍家族奧秘的欲望。激發(fā)想象力，提高語言表達(dá)能力。理解故事內(nèi)容，知道出門在外要學(xué)會保護(hù)自己不受傷害。知道生氣是人類正常的情緒，了解一些正確疏導(dǎo)自己消極情緒的方法。從自身做起，主動尋求保護(hù)動物的途徑。樹立變廢為寶的環(huán)保意識。用不同的速度、力度變化唱出各種恐龍形象。用肢體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小鼠龍，體驗合作表演的快樂。大膽地隨音樂節(jié)奏創(chuàng)造性地表現(xiàn)恐龍的不同姿態(tài)。通過分享交流，鍛煉語言表達(dá)能力。認(rèn)真傾聽同伴講述，對《西游記》的故事有初步的了解。大膽表達(dá)自己對畫面的觀察和理解，并嘗試表演二個內(nèi)容。欣賞文學(xué)作品，熟悉故事情節(jié)，了解角色性格特征。學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)表演角色對話。社會《劇團(tuán)里的人》《好戲開演》通過觀察主題小書，了解劇團(tuán)里的各種工作。根據(jù)自己的意愿，選擇自己喜歡的工作，積極投入活動，有一定的責(zé)任感。藝術(shù)《白龍馬》《看我七十二變》《天竺少女》學(xué)唱歌曲，感受樂曲的節(jié)奏。喜歡參加音樂活動，體驗愉悅快樂的情緒。嘗試與同伴合作，體驗合作的樂趣。嘗試模仿典型的印度舞動作，體驗舞蹈的快樂。學(xué)習(xí)理解并正確使用“假如…”的句式，結(jié)合已有經(jīng)驗展開想象。通過觀察小書，傾聽故事、扮演角色，知道好朋友要互相幫助才能發(fā)揮更大的作用。認(rèn)識各種學(xué)習(xí)用品，了解各種學(xué)習(xí)用品的名稱及正確的使用方法。社會《保護(hù)自己》《快樂大家庭》懂得上學(xué)時的一些安全事項，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法。了解幼兒
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