【正文】 學(xué)期開始，我們就著重對幼兒的任務(wù)意識、時(shí)間觀念和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行教育與培養(yǎng)。每天我們還組織好幼兒的進(jìn)餐和午睡，并積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作，如：測量幼兒的身高、體重，幼兒的周歲體檢，以及幼兒的日常服藥等。同時(shí)我們還加強(qiáng)幼兒體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。為了讓孩子們生活在一個(gè)潔凈、安全的環(huán)境中，我們嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好做好一日生活中的消毒衛(wèi)生工作常規(guī)，使衛(wèi)生工作程序化、規(guī)范化。現(xiàn)對本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、生活習(xí)慣培養(yǎng)不放松，保育工作上臺階在《綱要》中明確提出：幼兒的健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。立足崗位，嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)處處以工作大局為重，認(rèn)真履行教師職責(zé)，認(rèn)真完成本班的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和常規(guī)工作。執(zhí)筆：梁艷梅201118第二篇：—大 二 班 班 級 工 作 總 結(jié)（2009．9—2010．1）轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又結(jié)束了。在工作中還有許許多多的不足，各個(gè)時(shí)期，不同細(xì)節(jié)的工作，我們還沒有做到很科學(xué)、合理。按規(guī)定定時(shí)對幼兒的生活用品、教玩具等進(jìn)行清洗消毒，使幼兒在園健康成長，每天都過得開心愉快。在日常生活中，教育幼兒愛惜糧食，主動(dòng)進(jìn)餐，不挑食，不挑穿。平常提醒幼兒多喝開水、根據(jù)天氣變化和活動(dòng)情況，及時(shí)為幼兒增減衣服、擦汗、開空調(diào)幫幼兒蓋好被子防止著涼。三、保育工作方面：班級教師能共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。利用現(xiàn)代信息化技術(shù)進(jìn)行家園協(xié)同教育是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，我們經(jīng)常通過班級網(wǎng)站、短信和家長溝通。在幼兒園舉行的“迎亞運(yùn)，環(huán)保時(shí)裝秀” 上，小朋友表現(xiàn)出色，受到家長的好評。小朋友戴上自己制作的獅子玩游戲，非常開心。全班在“紅紅的新年”的主題活動(dòng)中，全班幼兒用自己單帶回來的紙箱和同伴合作，制作獅子。在教學(xué)當(dāng)中，我們還滲入環(huán)保的教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。在開展主題活動(dòng)的同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng)、班級主題活動(dòng)，班級聯(lián)誼活動(dòng)等，均收到良好的效果。教學(xué)工作的完成情況每天按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作，在教學(xué)中堅(jiān)持使用普通話。按計(jì)劃開展安全教育，認(rèn)真開展防火、防震演習(xí)，從中教給幼兒一些逃生、疏散的技巧。在游戲中教幼兒學(xué)會(huì)等一等、謙讓、輪流、交換等友好交往的技能。幼兒的獨(dú)立生活的能力，自理能力大大提高，想象力、交往能力、大膽表達(dá)想法的能力也有了明顯的提高。要讓幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能做到的，而是需要老師在每天的生活中運(yùn)用各種有效的方法去提醒、督促、教育幼兒?，F(xiàn)將本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)。班上的幾位工作人員，個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)。身體長高，懂事了，本領(lǐng)增強(qiáng)了。第一篇：大二班上學(xué)期工作總結(jié)大二班工作總結(jié)（2010——2011年度第一學(xué)期）新年的鐘聲已經(jīng)敲響，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束。小朋友經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面都有不同程度的進(jìn)步。本學(xué)期，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、本班教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下、家長的支持下，班級的各項(xiàng)工作開展得井然有序，教育教學(xué)工作順利開展。我們注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。一、教育教學(xué)方面常規(guī)的培養(yǎng)升上大班，培養(yǎng)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們工作的首任。經(jīng)過我們?nèi)焕蠋熡心康?、耐心?xì)致的教導(dǎo)，幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步形成。如在生活習(xí)慣方面：幼兒會(huì)飯前便后洗手；喝水上廁所會(huì)排隊(duì)，有秩序，不爭先恐后；有秩序地進(jìn)入睡室安靜入睡，會(huì)自己換鞋并擺放整齊；大部分幼兒學(xué)會(huì)自己蓋被子、疊被子，學(xué)會(huì)自己穿脫衣服；主動(dòng)、安靜進(jìn)餐等；學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：幼兒逐漸形成良好的課題常規(guī)，課堂上大部分幼兒大膽發(fā)問，會(huì)先舉手后發(fā)言，回答問題聲音響亮，表達(dá)清晰；書寫姿勢正確；個(gè)別幼兒有科學(xué)探索精神等；行為習(xí)慣方面：會(huì)主動(dòng)和老師、同伴、客人打招呼，打架、爭搶玩具現(xiàn)象很少出現(xiàn)；遵守集體規(guī)則，玩具收放整齊；遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)圖書，大部分幼兒課間不追跑，輕拿輕放桌椅等。通過班級聯(lián)誼活動(dòng)，提高他們交往能力和解決問題的能力。提高幼兒的安全意識。備好課，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，先后完成了《神秘洞》、《拜訪大樹》、《SOS小超人》、《驚奇一線》、《紅紅的新年》等五個(gè)主題活動(dòng)。我們注重發(fā)揮環(huán)境的教育作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，設(shè)置語言區(qū)、角色區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、展示區(qū)等，為孩子開辟動(dòng)手動(dòng)腦自由交往的小天地。和幼兒一起利用一些廢舊材料美化我們的教室，在“驚奇一線”的主題活動(dòng)中，老師家長幼兒一起齊動(dòng)手，用一次性杯、紙盒、塑料袋、杯面杯、泡沫等廢舊物品物品制作各種纜車，幼兒互相欣賞把玩，玩得非常開心。每組的獅子頭形態(tài)各異，樣子維妙維肖。我們在開展主題活動(dòng)的同時(shí)還積極開展特色教學(xué)——形體訓(xùn)練、《蒙氏閱讀》和《洪恩》雙語教學(xué)活動(dòng)，效果都不錯(cuò)。二、家