暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：學(xué)車(chē)有感-展示頁(yè)
2024-10-29 02:25本頁(yè)面
【正文】 巧的體會(huì)。個(gè)人認(rèn)為，后者對(duì)于將來(lái)從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高，鍛煉方式也更契合。但道路上的冷靜是對(duì)物化情況處理過(guò)程中的冷靜。所以我也認(rèn)為，學(xué)車(chē)也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過(guò)程。我自己也被斥責(zé)過(guò)，責(zé)備的語(yǔ)氣下的確會(huì)影響操作的靈活性，操作變得僵硬，效果當(dāng)然不理想了，不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責(zé)，而不理想的效果就次次放大，一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。我的確看到了這位中年車(chē)友在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況。我有一位三十多歲的車(chē)友，經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題，時(shí)常要承受教練的斥責(zé)，而作為學(xué)習(xí)者的我們都明白，這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力，使其操作更不聽(tīng)使喚，甚至原本熟練的，已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記。據(jù)我個(gè)人觀察，目前機(jī)動(dòng)車(chē)教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。學(xué)車(chē)學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。雖然說(shuō)近幾年還不至于開(kāi)車(chē)往返于“住所與工作場(chǎng)所之間”，但技能的有用性是可以保鮮的。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：學(xué)車(chē)有感暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：學(xué)車(chē)有感此次暑假學(xué)車(chē)，是原本訂好的暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，之所以用這個(gè)暑假學(xué)車(chē)，是因?yàn)闀r(shí)間的緊迫已不容許我再拖延這一計(jì)劃。大二的暑假我將會(huì)忙于更重要的事情——離校實(shí)習(xí)，而今后將更加沒(méi)有時(shí)間。說(shuō)是學(xué)車(chē)，我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式，對(duì)此頗有改進(jìn)意見(jiàn)。其實(shí)，學(xué)車(chē)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專(zhuān)用技能的過(guò)程。當(dāng)駕駛熟練之后，在道路上形勢(shì)已如常人騎行自行車(chē)一樣，根據(jù)個(gè)人體會(huì)，第三四趟上道路開(kāi)車(chē)已比較從容，實(shí)際上，初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的，也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì)。如果學(xué)員悟性高，學(xué)得快還好，一旦學(xué)員學(xué)得慢，那后果就不堪設(shè)想。他和我們聊他的體會(huì)時(shí)說(shuō)：“年紀(jì)越是大，就越放不下面子，被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情，一個(gè)三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥，自覺(jué)地不舒服，況且一斥責(zé)腦子里面一片空白，什么也做不對(duì)了”那是一位老師，自己也有教育經(jīng)驗(yàn)，明白如何把握學(xué)生心理，”我教的學(xué)生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥，也不可在考試時(shí)在其身旁長(zhǎng)時(shí)間逗留。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，在緊張時(shí)特別會(huì)不知所措尤其是在教練的訓(xùn)斥下。不過(guò)，經(jīng)過(guò)休息時(shí)的總結(jié)下次開(kāi)車(chē)時(shí)會(huì)好得多，這也許就是嚴(yán)師出高徒的體現(xiàn)吧。開(kāi)車(chē)本身就是這么一個(gè)過(guò)程，尤其是道路駕駛，一定要沉著冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感，然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境，實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨，但他們沒(méi)想到，無(wú)論如何，機(jī)動(dòng)車(chē)初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大，所以被教練斥責(zé)的概率也很高，只是次數(shù)多少而已。而更重要的是，你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對(duì)人為造成的緊張關(guān)系的處理方式，至少會(huì)有一種相對(duì)熟練的處理心態(tài)，使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松。我必須提出另一個(gè)問(wèn)題：做什么事，都不可只拘泥于一件事本身，必須在理性上有發(fā)散性思維，而在感性上有一雙敏銳的眼睛。話又說(shuō)回來(lái)，我做的只不過(guò)是學(xué)車(chē)而已，其他的只是誘發(fā)的思考。同樣地，這是每個(gè)人都要思考的問(wèn)題?；叵肫饋?lái)，這真的是我這輩子都難以忘懷的暑假。在文明世界的三峽大壩上游，有一個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)，它動(dòng)如脫兔，靜若處子。人們努力迎接著遠(yuǎn)方的客人，結(jié)交著來(lái)自五湖四海的朋友。閑的時(shí)候，你總會(huì)看到一群人在院兒里，或是小河邊嘮著國(guó)家大事?！比缓?他們就懷著對(duì)祖國(guó)對(duì)菩薩的感恩之情，繼續(xù)著自己的勤勞和善良??我驕傲我有這樣美麗的家鄉(xiāng)，有這樣勤勞熱心的家鄉(xiāng)人。孩子們不知道該怎樣去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也沒(méi)有足夠的知識(shí)去輔導(dǎo)自己的孩子。于是，在回家的第五天。教室就在我家里，培訓(xùn)費(fèi)用230元每月，作為我暑期自
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