【正文】 年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、山東省科技創(chuàng)新大賽為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)賽事，推薦入駐校、院兩級(jí)創(chuàng)業(yè)園和專(zhuān)業(yè)創(chuàng)客空間運(yùn)行，以及優(yōu)秀項(xiàng)目的繼續(xù)培育和扶持；，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金； ?挑戰(zhàn)杯?全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、?創(chuàng)青春?全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)賽事；，為實(shí)施項(xiàng)目提供使用實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的便利，負(fù)責(zé)將優(yōu)秀項(xiàng)目的指導(dǎo)教師納入校級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選范圍，以及?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?合格項(xiàng)目列入創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定范圍；；，并配合有關(guān)學(xué)院進(jìn)行?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?工作量或課酬認(rèn)定的探索與實(shí)踐；。第七條 成立校、院兩級(jí)?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?專(zhuān)家組，成員分別由學(xué)校、學(xué)院根據(jù)需要聘請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)家組成。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)，團(tuán)隊(duì)人員一般不超過(guò)6人（含負(fù)責(zé)人），以二、三年級(jí)學(xué)生（五年制專(zhuān)業(yè)可考慮四年級(jí)學(xué)生）為主，兼顧一年級(jí)學(xué)生，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目可根據(jù)工作需要適當(dāng)增加團(tuán)隊(duì)人員。申請(qǐng)者或團(tuán)隊(duì)成員一般應(yīng)具備以下條件：，勵(lì)志進(jìn)取，學(xué)有余力，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力；、技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等有濃厚的興趣；，有強(qiáng)烈的求知欲和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；，作為團(tuán)隊(duì)成員同一參與申報(bào)項(xiàng)目不能超過(guò)2項(xiàng)。第九條 項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、理論依據(jù)充足、研究方案及技術(shù)路線可行、經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理，具有創(chuàng)新性和探索性，難易度應(yīng)適合學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間（包括寒、暑假期）獨(dú)立完成。鼓勵(lì)在原有項(xiàng)目成果的基礎(chǔ)上做深入研究。第十條 申報(bào)項(xiàng)目必須配備校內(nèi)指導(dǎo)教師，校內(nèi)指導(dǎo)教師的配備須經(jīng)教師、學(xué)生同意，也可根據(jù)項(xiàng)目需要跨部門(mén)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，禁止配備無(wú)實(shí)際指導(dǎo)作用的教師。鼓勵(lì)各項(xiàng)目聘請(qǐng)優(yōu)秀的企業(yè)家或行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任校外指導(dǎo)教師，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目必須同時(shí)具備校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師；； ，有意向或已確定內(nèi)要出國(guó)交流的教師不得指導(dǎo)?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?項(xiàng)目。第十一條 各類(lèi)項(xiàng)目應(yīng)確保在本科在學(xué)期間完成。按照以下程序和原則進(jìn)行：?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?申報(bào)工作，確定項(xiàng)目申報(bào)數(shù)量、具體要求和時(shí)間安排；《國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》，提交所在學(xué)院?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?工作小組；，可視情況組織答辯，根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)限額，確定學(xué)院推薦申報(bào)項(xiàng)目。對(duì)于出現(xiàn)項(xiàng)目變更或中止的學(xué)院，學(xué)校將酌情減少下一項(xiàng)目申報(bào)限額。按照以下程序和原則進(jìn)行：，以各學(xué)院為主體召開(kāi)立項(xiàng)?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?項(xiàng)目開(kāi)題論證會(huì)，指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制訂科學(xué)合理、詳細(xì)周密的實(shí)施方案。未按時(shí)組織開(kāi)題和簽訂協(xié)議書(shū)的，視為自動(dòng)放棄；，項(xiàng)目組須認(rèn)真開(kāi)展研究活動(dòng)，并提交《國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃中期檢查表》。中期檢查合格的再撥付扶持項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的40%，限期整改和被撤銷(xiāo)的項(xiàng)目不予撥付扶持項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的40%；、團(tuán)隊(duì)成員及項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容原則上不予更改，確因正當(dāng)理由需要進(jìn)行變更的，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目中期檢查時(shí)（其他階段不允許實(shí)質(zhì)性更改）向?qū)W院提出書(shū)面申請(qǐng)，闡明具體原因。第十四條 結(jié)題驗(yàn)收。所有項(xiàng)目均需按計(jì)劃進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。驗(yàn)收的必須材料包括結(jié)題報(bào)告、支撐材料（如獲獎(jiǎng)證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)、論文、出版物等）的打印件和電子版；，查驗(yàn)相關(guān)結(jié)題材料，在全面評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成情況和成果水平的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目做出成績(jī)?cè)u(píng)— 5 — 定，項(xiàng)目鑒定分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格4個(gè)等級(jí)。歸檔材料包括項(xiàng)目的課題申報(bào)書(shū)、結(jié)題總結(jié)報(bào)告（含各種支撐材料）、產(chǎn)品或模型，以及學(xué)校立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)通知等材料。第五章 經(jīng)費(fèi)管理第十五條 學(xué)校設(shè)立?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?經(jīng)費(fèi)），按照上級(jí)要求足額保證配套經(jīng)費(fèi)，按平均1萬(wàn)元/項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)給予資助支持。第十七條 經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)需嚴(yán)格按照《山東建筑大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)實(shí)施細(xì)則（試行）》執(zhí)行，嚴(yán)格實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，不得虛開(kāi)發(fā)票、虛列支出，不得突擊支出。第十八條 經(jīng)費(fèi)主要用于與項(xiàng)目研究相關(guān)的資料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、差旅費(fèi)、競(jìng)賽費(fèi)、耗材費(fèi)、版面費(fèi)、打印費(fèi)、申請(qǐng)專(zhuān)利費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、開(kāi)發(fā)費(fèi)等必要開(kāi)支。不得用于支出勞務(wù)費(fèi)（評(píng)審費(fèi)除外）、招待費(fèi)、購(gòu)臵生活用品費(fèi)及與研究?jī)?nèi)容無(wú)關(guān)的開(kāi)支。報(bào)銷(xiāo)手續(xù)由指導(dǎo)教師辦理，憑實(shí)際使用經(jīng)費(fèi)的正式發(fā)票，經(jīng)項(xiàng)目指導(dǎo)教師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字，招生就業(yè)工作處負(fù)責(zé)人審核蓋章后報(bào)財(cái)務(wù)處，財(cái)務(wù)處審核登記后進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)。第二十一條 出現(xiàn)下列情況，學(xué)校可視情節(jié)輕重停止撥付經(jīng)費(fèi)或追繳已撥經(jīng)費(fèi)并按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理：、無(wú)故延期且無(wú)具體改進(jìn)措施致使項(xiàng)目無(wú)法按預(yù)期完成的；； ，虛列支出，將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)挪作他用的。學(xué)校各部門(mén)要積極拓寬渠道，做好宣傳報(bào)道和學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)促進(jìn)等工作，幫助大學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)情況，為參與項(xiàng)目的學(xué)生提供合作和交流平臺(tái)，協(xié)助有實(shí)用價(jià)值的成果申請(qǐng)專(zhuān)利和組織推廣。第二十四條 學(xué)校將?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?納入人才培養(yǎng)方案，根據(jù)項(xiàng)目級(jí)別及研究進(jìn)展情況給予學(xué)生相應(yīng)創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定?！?7 — 第二十五條 對(duì)取得的階段性成果與專(zhuān)業(yè)相近的?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?項(xiàng)目，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審核后，可作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題繼續(xù)進(jìn)行。第二十七條 對(duì)于?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?項(xiàng)目結(jié)題鑒定為優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，將學(xué)院?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?項(xiàng)目立項(xiàng)和實(shí)施情況列入學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作評(píng)估指標(biāo)。第二十九條 學(xué)校鼓勵(lì)教師利用科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持學(xué)生從事?國(guó)創(chuàng)計(jì)劃?項(xiàng)目，項(xiàng)目納入學(xué)校統(tǒng)一管理，推薦申報(bào)國(guó)家級(jí)立項(xiàng)。第三十一條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由招生就業(yè)工作處負(fù)責(zé)解釋。（二）計(jì)劃實(shí)施與管理，含計(jì)劃組織管理體系，工作實(shí)施措施，管理辦法簡(jiǎn)介（以后需要提交詳細(xì)項(xiàng)目及資金管理辦法）等。五、保障機(jī)制（一）校內(nèi)外的保障條件（經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)力量等）。六、學(xué)校其他需要說(shuō)明的問(wèn)題第四篇：“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目感受成長(zhǎng)的路上——“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目感受項(xiàng)目即將結(jié)題了，回顧這將近一年多的比賽，我們確實(shí)感觸很多，學(xué)到很多，也得到很多。本來(lái)五一期間小組成員之間要見(jiàn)一面，認(rèn)識(shí)一下，并且了解一下我們要做的產(chǎn)品；但是，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備回家了，所以錯(cuò)過(guò)了這第一次的“見(jiàn)面會(huì)”。一方面，能來(lái)參加項(xiàng)目很激動(dòng)和興奮，也很期盼，這是一件富有挑戰(zhàn)性的事情；另一方面，因?yàn)閷?duì)這些科技方面的東西不太了解，所以很擔(dān)心自己能不能做好。我也意識(shí)到，無(wú)論結(jié)果如何，這都是成長(zhǎng)道路上難得的經(jīng)歷，所以，我一定要抓住機(jī)會(huì)，勇往直前。一路走來(lái)，我們準(zhǔn)備了項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、中期總結(jié)、中期答辯、產(chǎn)品使用手冊(cè)、展板等等材料，這些材料里面有我們的汗水、笑聲、努力和堅(jiān)持，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，每當(dāng)準(zhǔn)備好一份材料，走進(jìn)一個(gè)新的階段，都讓我們感覺(jué)到內(nèi)心的滿足和成就感，更讓我們看到了希望，更加堅(jiān)定了我們勇往直前的信念，也讓我們更加信心十足，所有的艱辛都已忘卻，這也許就是比賽的魅力所在。而這一年令我感受最深的事情就是中期答辯，因?yàn)檫@次答辯就是我代表我們組參加的，其中的親身經(jīng)歷真的是讓我感觸很深。我覺(jué)得這恰恰反映的是兩個(gè)學(xué)院之間的文化特點(diǎn)不同，每個(gè)學(xué)院都會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的文化特點(diǎn)，從而在學(xué)生的各個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生的行為。答辯期間，有同學(xué)照稿子讀，有的同學(xué)只一張嘴就侃侃而談。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，你的回報(bào)也是跟你的付出對(duì)等的，在這次答辯當(dāng)中我對(duì)這兩句話也實(shí)在是很有感觸了。而且大家都非常友好的對(duì)待彼此，這就好像一個(gè)大家庭，我們互相支持，互相鼓勵(lì)，并且互相學(xué)習(xí)。而最重要的還是我結(jié)交了這些朋友，收獲了友誼，他們將是我大學(xué)天空中的一道彩虹，當(dāng)若干年后我回想起來(lái)，我依然會(huì)對(duì)他們滿懷感激，感激這一年多來(lái)的陪伴和幫助；而這段共同經(jīng)歷，我也會(huì)銘記于心。準(zhǔn)備相關(guān)的材料時(shí)，我們參考了很多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，來(lái)規(guī)范自己的用語(yǔ)，這不僅讓我們回顧了自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、強(qiáng)化了知識(shí)點(diǎn)，而且更加拓寬了我們的知識(shí)面。這次比賽本身就是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，它創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境、一個(gè)氛圍，讓我們互相學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，并且將自己所學(xué)應(yīng)用起來(lái)。這次比賽帶給我的改變，是很多方面的，他讓我對(duì)一些事的看法不再那么狹隘、片面；也糾正了我的一些錯(cuò)誤想法。一年的時(shí)間很快，而我們還在不斷成長(zhǎng)，這一年的比賽或者說(shuō)是學(xué)習(xí)，是我們成長(zhǎng)路上一段美妙的插曲，而我這一年的生活，也因?yàn)樗兊酶迂S富更加有意義，能在青春的路上勇往直前的拼搏一次，我覺(jué)得我們這是幸運(yùn)的！第五篇：國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作手冊(cè)1006國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工 作 手 冊(cè)教育部高等教育司 二〇一二年十月目錄國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作手冊(cè)...................................................................................1一、教育部文件...............................................................................................................................4（一）、《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》.......................................................................................................................................4（二）、《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》...............................................14二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作指南.............................................................................27（一）、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目工作指南...........................................................................................27.................................................................................27 .................................................................................30 .................................................................................33（二）、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目工作指南...........................................................................................37......................................................................................37 ......................................................................................40 ......................................................................................43（三）、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目工作指南...........................................................................................48......................................................................................48 ......................................................................................51 ......................................................................................54三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃?rùn)z查辦法.............................................................................57（一）、項(xiàng)目檢查辦法...........................................................................................................60..................................................................................................60 ..................................................................................................62 .............................................................................................65（二）、學(xué)校檢查...................................................................................................................68......................................................................................................68 ....................................................