新人教版小學(xué)語文六年級上冊教案積累運(yùn)用四-展示頁
2024-10-29 02:20本頁面
【正文】 互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。在熟讀的基礎(chǔ)上背誦下來。二、在理解的基礎(chǔ)上背誦。教學(xué)過程：一、讀一讀、背一背望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀短文，了解有關(guān)保險的知識。教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：背誦古詩《望洞庭》。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。歡慶國慶節(jié)，自辦小報。閱讀短文《為銀杉保險》，了解有關(guān)保險的知識。新人教版語文六年級上冊教案第二篇：六年級語文上冊《積累)課堂總結(jié)。(2)要從不同方面來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并通過具體事例說明，才會有說服力。)：怎樣演講才能取得更好的效果，和小組同學(xué)交流交流。4．引導(dǎo)學(xué)生對演講者進(jìn)行評議。)2．學(xué)生按要求自己試著講一講，然后講給小組的同學(xué)聽。1．請一個同學(xué)讀題目，其他同學(xué)邊聽邊想：你是怎么理解題目的要求的。提出“口語交際”要求。同學(xué)們，我們生活在一個時代發(fā)展日新月異的年代，當(dāng)眾即席演講，是當(dāng)今生活的需要，是一種很重要的能力，我們要從小培養(yǎng)這種能力。第二課時（51）新人教版語文六年級上冊教案:培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾演講的能力。3．默讀短文，稍作難備，把《畫龍點(diǎn)睛》的故事講給組上的同學(xué)聽，并說說后人用這個成語比喻什么。贊不絕口：不住口地稱贊。惟妙惟肖：形容模仿得非常好，非常逼真。閱讀短文《畫龍點(diǎn)睛》o 1．自由讀短文，想想短文講了一件什么事?(短文講了南北朝時的畫家張僧繇畫好了栩栩如生的四條龍后，在大伙兒的請求下給兩條龍畫上了眼睛，龍變活了飛走了的故事。2．開火車讀詞語。左顧右盼：左看看，右看看。形容英勇斗爭，勇往直前。比喻背道而馳，行動和目的相反。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。南腔北調(diào)：形容說話口音不純，攙雜方言。新人教版語文六年級上冊教案，有疑難的地方教師相機(jī)解釋。學(xué)生自由讀詞語。成語是我國文化寶庫中的一個重要部分，學(xué)習(xí)積累成語將會豐富我們的語言，提高語言表達(dá)能力。進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。六、教學(xué)時間：二課時。三、課 型：練習(xí)綜合課四、教學(xué)方法：討論法，談話法。二、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會寫讀后感或觀后感。進(jìn)行當(dāng)眾演講訓(xùn)練，培養(yǎng)演講能力。第一篇：新人教版小學(xué)語文六年級上冊教案積累運(yùn)用四新人教版語文六年級上冊教案積累 運(yùn)用四一、教學(xué)目標(biāo)理解“讀讀背背”中的詞語，讀熟后背誦下來。閱讀短文，理解短文的內(nèi)容，會把故事講給別人聽。學(xué)會寫讀后感或觀后感。難點(diǎn)：進(jìn)行當(dāng)眾演講。五、教學(xué)手段：用“小黑板”輔助教學(xué)。第一課時（50）一、教學(xué)內(nèi)容讀讀背背詞語，積累詞匯。 導(dǎo)語引入。今天，我們要學(xué)習(xí)部分成語或詞語，并背下來。不理解的地方做個記號，也可以查查工具書。比如以下詞語： 南轅北銻：本來要往南而車子卻向北開。前赴后繼：前面的沖上去了，后面的又緊跟上來。前呼后擁：前面有人吆喝著開路，后面有人圍著保護(hù)
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