蘇科版生物八上第2節(jié)植物的生長發(fā)育一-展示頁
2024-12-20 02:26本頁面
【正文】 情景：不同植物的種子其結(jié)構(gòu)是否也迥異？激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。 情感態(tài)度與價值觀： 1）通過分析種子萌發(fā)的條件，形成生物的生長發(fā)育與環(huán)境有著密切關(guān)系的觀念 2）參與種子萌發(fā)與外界條件的探究，交流外界條件對種子萌發(fā)影響的看法。 第 2 節(jié)植物的生長和發(fā)育 [教學(xué)目標(biāo) ] 知識 與能力 ： 1） 概述種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 2）分析種子的萌發(fā)與外界條件的關(guān)系 3）說明種子萌發(fā)的過程 4）說出葉芽的結(jié)構(gòu)。 過程與方法 ： 1）通過解剖觀察種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并嘗試畫出所觀察的種子的結(jié)構(gòu) 2）通過嘗試探究外界條件與種子萌發(fā)的關(guān)系的實驗，使學(xué)生掌握設(shè)計對照實驗的方法。 [教學(xué)方法 ]： 實 驗法、歸納法、分析法 [學(xué)法指導(dǎo) ]： 討論交流 [教學(xué)時數(shù) ]： 1課時 [教學(xué)過程 ]： [導(dǎo)入新課 ] 提出相關(guān)問題，引入課題，并舉例說明種子植物與人類的關(guān)系。 觀察：讓學(xué)生觀察自己搜集到的植物種子，從種子的形狀、大小、種皮的顏色方面進行觀察，說明種子在形態(tài)上的多樣性。一類可以用菜豆、蠶豆等豆類種子作為代表，另一類可以用玉米、小 麥等禾谷類種子作為代表。 學(xué)習(xí) 植物的生長和發(fā)育 過程 [講授新課 ] 一、種子的結(jié)構(gòu) 在實驗“觀察種子的結(jié)構(gòu)”之前，老師要使學(xué)生了解觀察生物體的基本步驟（由表及里、先形態(tài)后結(jié)構(gòu)、先宏觀后微觀等），然后學(xué)生參照課本的實驗方案， 4人小組合作實驗，結(jié)合老師出示的菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖，自制的玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼掛圖，通過觀察和討論、比較，能夠說
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