【摘要】題破山寺后禪院題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.山光悅鳥性,潭影空人心,
2024-12-12 04:32
【摘要】題破山寺后禪院常建破山在今江蘇常熟，寺指興福寺，是南齊時郴州刺史倪德光施舍宅園改建的，到唐代已屬古寺。詩人清晨登破山，入興福寺，見旭日初升，光照山林，又穿過寺中竹叢小路，走到幽深的后院，發(fā)現(xiàn)唱經(jīng)禮佛的禪房就在后院花叢樹林深處。面對這幽美的圣境，作者慨然命筆，寫出了這寄托自己遁世情懷詩篇。常建(708-765?)，唐代詩人
【摘要】 《題破山寺后禪院》閱讀精選及答案 篇一：《題破山寺后禪院》賞析題及 一、常建《題破山寺后禪院》 （1）三、四句寫出了破山寺后禪院環(huán)境怎樣的特點(diǎn)：清幽（或清靜、幽靜）。第 五六句表現(xiàn)...
2025-04-05 12:41
【摘要】《題破山寺后禪院》常建作者簡介：常建：開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》?！额}破山寺后禪院》清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬
2024-12-20 08:05
【摘要】富安中學(xué)劉瑛題破山寺后禪院常建富安中學(xué)劉瑛破山，在今江蘇常熟；寺指興福寺，是南齊時候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已屬于古寺。后禪院，指僧人居住的地方。你知道有關(guān)破山寺的知識嗎清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.
2024-12-01 03:07
【摘要】題破山寺后禪院唐常建破山，在今江蘇常熟；寺指興福寺，是南齊時候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已屬于古寺。后禪院，指僧人居住的地方。你知道有關(guān)破山寺的知識嗎常建：唐代大詩人。開元十五年（公元727年
2024-12-19 13:43
【摘要】課題題破山寺后禪院重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時1課時識記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩句的含義，理解詩的意境?！獭?．反復(fù)誦讀，能體會詩中蘊(yùn)含的情感；√√√√3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國河山的感情；陶
2024-12-01 00:28
【摘要】課題古詩二首·題破山寺后禪院課型欣賞課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能揣摩有關(guān)詩句的含義。2．反復(fù)誦讀，能體會詩中蘊(yùn)含的情感。3．能背誦這首古詩。???課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩的方法：1．激情吟讀，整體感知。2．細(xì)心品讀，深化感知。3．背誦積累，鞏固感知。知
2025-06-18 21:34
【摘要】教案《題破山寺后禪院》《登岳陽樓》同步練習(xí) 《題破山寺后禪院》 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。 1．這首詩著眼...
2025-01-25 06:42
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年3月日課題古詩二首·題破山寺后禪院課型欣賞課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能揣摩有關(guān)詩句的含義。2．反復(fù)誦讀，能體會詩中蘊(yùn)含的情感。3．能背誦這首古詩。課
2024-12-17 08:03
【摘要】《題破山寺后禪院》同步練習(xí)《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。1．這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜（）的環(huán)境，第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅（）的心境，主要運(yùn)用了以動寫靜的手法。2．末聯(lián)
2024-12-10 17:09
【摘要】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能揣摩有關(guān)詩句的含義。2．反復(fù)誦讀，能體會詩中蘊(yùn)含的情感。3．能背誦這首古詩。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩的方法：1．激情吟讀，整體感知。2．細(xì)心品讀，深化感知。3．
【摘要】題破山寺后禪院R·八年級語文下冊、流暢、有感情的朗讀這首古詩。，體會作者感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓，是國務(wù)院確定的漢族地區(qū)佛教全國重點(diǎn)寺院，文物保護(hù)單位。南齊延興至中興年間，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅為寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并擴(kuò)建，改名“福壽寺”
2025-06-21 04:52
【摘要】題破山寺后禪院配套教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：通過朗讀，體會詩歌的音樂美、語言美、意境美。2、過程與方法：自主搜集、整理、交流課文有關(guān)的背景資料。通過質(zhì)疑、互動合作、開展小組討論、信息整理歸納的方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3、情感與價值：體會中國古代山水詩歌的高妙旨趣。教材分析所選材料屬于蘇教版語文課本七年級（下）第一單元誦讀欣賞內(nèi)容。
2024-12-01 13:34
【摘要】教學(xué)設(shè)想：這兩首詩安排在七年級上冊（語文版）第30課《詩五首》中的第三、四首，都是唐代詩人寫的，都是五言律詩，都寫景，但兩首所寫景物和所抒感情有較大差別，我想把兩首詩放在一起進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生理解情與景之間的聯(lián)系。教學(xué)過程分為三個板塊：與教材對話、與詩歌對話、與詩人對話。第一板塊：與教材對話，通過學(xué)生自主閱讀教材注釋，理解詩意，加強(qiáng)朗讀和背誦訓(xùn)練。
2024-12-20 20:58
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