【正文】 個駐外使領館，第一條鐵路，第一個電報，這些第一個無不刻著李鴻章的名字。一些片面的認識會誤導大眾的眼光和對歷史的認知，我們有必要擦亮眼睛，重新審視歷史上的他們。成為了永垂千古臭名遠揚的罪人按理說，一個如此禍國殃民的民族敗類,應該絕對地否定他。（二）、崇洋媚外、妥協(xié)退讓的漢奸、賣國賊”,是“亂臣賊子”這位晚清著名的“外交家”，在清政府與世界所有的資本主義強國簽訂的一系列喪權辱國的不平等條約中中法新約、馬關條約、辛丑條約??，幾乎都有他李鴻章的大名。這不，自從歷史老師講完甲午中日戰(zhàn)爭后關于馬關條約的簽訂后，我就一直琢磨著一個人：李鴻章到底是個什么樣的人物呢？有了這個問題的產(chǎn)生，我就廢寢忘食地投入到解決這個問題當中。第二篇：初中歷史小論文中學歷史教學資料大全三生石編輯初中歷史小論文讓我既恨又愛的“中堂大人”我是駐馬店市第十中學八年級2班的王銘楷，平時酷愛歷史，尤其對歷史小說、歷史人物更是情有獨鐘。這些要求決定了學生在平時的學習中除必須注重歷史基礎知識的學習，掌握扎實歷史基本功以外，還要培養(yǎng)自己的材料閱讀、分析能力和文字表達的能力，做到運籌帷幄。修改初稿；一是對內容和布局的修改，二是對文字的加工和潤飾。修改與潤飾俄國作家契訶夫說：“寫文章的技巧，真實就是刪掉寫得不好的地方。⑥ 正文寫作前應擬寫提綱，搞好謀篇布局。切忌文學之朦朧浪漫，要真實準確又頗具文采，要講究理性又富感染力。能由感性知識上升到理性認識，抓住本質，給人深刻啟示，具有較高的人文價值。要大膽假設，小心求證，論證過程科學準確，邏輯嚴密。② 論據(jù)充分真實又恰倒好處。論點是論文闡述的具體觀點，相當于文章的小標題；論據(jù)服務于論點，一般用歷史事實或作者自己的立論來說明論點；論證是用理論來闡述論題，可以引經(jīng)據(jù)典或自我闡述；結論是對全文進行扼要概括或總結。可以適當運用一些給出的資料，對材料也要進行整理、辨析，分析材料，通過自己的思考把材料組織起來，才能寫出文章。一份新穎材料，能使人茅塞頓開，豁然開朗。②材料要真實準確。再者論文標題，宜小不宜大，特別是剛剛學習寫作的中學生更是不要選大題目，選大題目的結果不是大而空，就是大而亂，想把文章寫得面面俱到，卻往往因為自身能力和水平限制會一面都不到。在重視科學性的前提下，論文命題要新，要有創(chuàng)意，切忌平淡無奇，要力爭做到“語不驚人死不休”。第一篇：初中歷史小論文寫作技巧簡析初中歷史小論文寫作技巧寫一篇好歷史論文，要盡量做到論題新、論點新、角度新，文筆清新流暢，既有較強的可讀性，又有較深的啟發(fā)性，具體要注意以下幾點：題好一半文，好的標題能畫龍點睛。標題要準確、簡潔又富文采，不妨擬幾個標題，反復推敲，擇優(yōu)選用。論文命題還要奇，不是指搞文字游戲或故弄玄虛，而是要用科學的態(tài)度，實事求是的態(tài)度為自己的論文命題，以達到文章能引人入勝的效果。組織材料所謂“兵馬未動，糧草先行”，材料是文章的血肉，應當慎重：①要圍繞主題選材。③精心選擇富有創(chuàng)意的材料。④材料不是越多越好。正文寫作歷史論文的正文結構需要具備四要素：論點、論據(jù)、論證、結論。一篇好論文，必須做到：① 論點明確新穎，富有創(chuàng)意。③ 論證有力。④ 結論正確。⑤ 語言風格要有史學之一般特點。文章開門見山，言簡意賅，“意則期多，字則唯少”；字斟句酌，一絲不茍，做到文字清新、簡潔、準確，使人讀之心中波瀾起伏。以材料為基礎、觀點為軸心，科學地安排文章的層次和布局，內容詳盡、構思嚴密?！蔽恼滦枰啻畏磸托薷?，才能定稿。一篇好的歷史小論文除了在寫作、觀點上符合題目的要求以外，還要做到觀點明確，史論結合。學生是在規(guī)定的時間、規(guī)定的篇幅中進行寫作的，這就限定了學生的思考、構思的時間，要在短時間內寫出一篇好的論文，必須掌握好寫作技巧，這樣才能在寫作中做到落筆有神。我也是一個愛提問題、愛動腦筋的歷史“研究生”?？唇滩?、查歷史資料、上網(wǎng)搜索??以下是我對這位晚清大臣認識的兩大方面一、深惡痛絕之處“劊子手”、“賣國賊”（一）、鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的罪魁禍手李鴻章身居要職，曾辦團練,組成了自己的武裝力量淮軍鎮(zhèn)壓過太平天國運動，他雖然以此成為令慈禧太后重用的忠臣，但是在他及他的淮軍手下，死傷了多少太平軍的志士？也是由于這次農(nóng)民運動的失敗，讓一個腐敗無能的政府又風雨飄搖了半個多世紀。大肆出賣國家主權，換得了洋人的歡心，卻遭到國人唾罵。但是揭開歷史的真相總需要時間，對一個人的認識有一天也許會改變。李鴻章，這個曾經(jīng)讓我深惡痛絕的“賣國賊”，今天再看，倒讓我有了些許仰慕二、頂禮膜拜之處推動中國近代化的功臣同學們一定記得課本第二單元第6課中講到晚晴面臨內憂外患之際，在清政府的官員中有一批大搞洋務運動的派別，叫洋務派。這足以證明他在這場長達三十年的“師夷長技以制強”的運動中傾盡畢生精力，嘔心瀝血，死而后已。在當時封閉保守大清帝國，向西方學習需要的不僅僅是財力，更重要的是思想和觀念的更新。試想：在幾乎沒人知道世界上有蒸汽機的大清國里，頭上是頂戴花翎、腦后依然拖著辮子的李鴻章，能夠如此細致地觀察蒸汽機的運轉原理，這著實令人驚嘆??忙碌了兩天，我對晚清重臣李鴻章的形象漸漸清晰起來。他所處的時代是中國遇到三千年未有之變局，海禁大開、強鄰環(huán)繞的時代，是中華文明遇到西方文明挑戰(zhàn)，中國開始重新認識自己，從封建專制國家向近代國家轉型的時代。一個熱愛歷史又善于思考的初二學生，能大膽地對歷史教材中前后出現(xiàn)多次，但“角色”卻完全不同的李鴻章提出質疑：到底該如何評價此人物？文章雖然短小，稍顯簡略，但觀點鮮明，表達出對此人物既恨又愛的理由。主要是為了闡述研究成果或進展，記錄前人尚未報道的新成果、新技術、新方法和新產(chǎn)品的資料，這些報告或記載對經(jīng)濟和社會進步具有重要意義。學術論文包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文和科技論文等。按照學術論文的研究方法不同，學術論文寫作形式和格式也有所不同。材料準備學術論文是作者對于學術成果認識上的總結和提高，是作者對學術的主