【正文】 擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，查擺問題和剖析材料的問題找得準不準、認識深不深要讓師生社會評議；在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，針對存在問題制定的整改措施要讓群眾評判?！耙粚W”，就是突出學習弘揚焦裕祿精神，把學習教育貫穿活動始終。（一）落實三項要求?；顒又?，要堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，使各個環(huán)節(jié)的工作有效銜接、相互貫通，推動教育實踐活動波浪式前進、螺旋式上升、階梯式推進。對效果好、群眾滿意程度高的，要認真總結(jié)經(jīng)驗；對多數(shù)群眾不滿意的，要進行補課、返工。教育實踐活動基本結(jié)束時，各單位要圍繞教育實踐活動整改落實效果，組織本單位班子成員、教職工、學生開展一次群眾滿意程度調(diào)查，對活動效果進行群眾評判。時間安排：3月至9月。（2）強化制度落實。組織力量對現(xiàn)行制度進行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、師生、社會認可的，要長期堅持，抓好落實，繼續(xù)完善學習機制、領導班子工作運行機制、干部考核評價機制、干部選拔任用機制、基層黨組織和黨員干部服務群眾機制、厲行節(jié)約廉潔從政機制等制度體系；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。（1）認真梳理、完善制度。四是專項整治教師收錢斂財、壟斷校園經(jīng)營、提供劣質(zhì)食品等侵害患者、學生、家長利益的問題；五是專項整治學校“三公”經(jīng)費開支過大問題；六是專項整治節(jié)假日期間公款鋪張浪費問題。重點解決“不作為、慢作為、亂作為、門難進、臉難看、話難聽、事難辦、亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派及吃拿卡要報”等問題；三是專項整治侵害學校利益問題。根據(jù)中央、省委、周口市委和項城市委的要求，針對師生和社會反映突出的問題，重點開展“六個專項治理”：一是專項整治組織觀念淡漠問題。時間安排：6月中旬。整改方案要明確重點、細化任務、限定時間、強化一把手責任。常規(guī)性問題的解決要加大力度，遺留問題的解決要集中攻堅，新發(fā)現(xiàn)問題的解決要及時跟進。堅持活動一開始就改起來，從具體事抓起、從身邊事做起，從師生最不滿意的地方改起。時間安排：5月至6月。組織黨員、教職工、社區(qū)黨員，對查擺問題、開展批評的情況進行評議。時間安排：4月至5月。黨員個人改進作風的措施和辦法由學校黨小組專題組織生活會討論通過后，要認真抓好落實。由各校負責，組織黨小組的全體黨員召開專題組織生活會，每個黨員都要參加所在學校召開的專題組織生活會。時間安排：3月至9月。會后，要在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。主要負責同志帶頭開展批評和自我批評，班子成員之間要進行相互批評。“三個會議”、深刻查找問題（1）開好專題民主生活會。主要領導班子對照檢查材料，要存檔備案。在撰寫對照檢查材料時，對反饋意見中提出的問題，要認真負責地作出回答。學校領導要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。對照檢查材料主要包括四個部分內(nèi)容：個人作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點要放在后三個部分。（2）抓住“三個重在”。堅持通過“五看”找問題，即注重通過基層看問題、通過師生看班子、通過民意看差距、通過工作看作風、通過下級問題看自己的問題，多層次多渠道地查擺問題。（二）查擺問題、開展批評、撰寫檢查材料（1）抓好“五個對照”。要形成群眾評價報告，報送教育實踐活動領導小組辦公室，評價結(jié)果要在單位內(nèi)部公開。（3）開展群眾評價。對各方面提出的意見建議要匯總分類，提交領導班子、班子成員和有關辦公室，并注意跟蹤問效。（2）征求意見建議。時間安排：5月。（1）深入調(diào)查研究。通過在開設宣傳欄等形式大力宣傳正面典型；強化輿論監(jiān)督，運用以案說法、事件評述等方式，發(fā)揮監(jiān)督警示作用；從全辦選取若干個改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的先進典型，選取若干個違反有關規(guī)定、群眾反映強烈的反面典型，制作并組織觀看警示教育專題片，編印反面典型案例資料。時間安排：4月。通過學習焦裕祿先進事跡讀物、觀看有關電影電視片、開展專題座談交流等方式，深入學習焦裕祿事跡和精神，做到“六問六帶頭”。時間安排：3月下旬至4月下旬。領導帶頭講黨課，是我們黨在長期的思想政治建設實踐中形成的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，更是在群眾路線教育實踐活動中倡導良好學風、引領黨員干部主動學習的一種“政治風尚”。時間安排：3月下旬。開展群眾路線大家談。以辦事處中小學領導班子成員為對象，邀請有關專家學者，就學習貫徹黨的十八屆三中全會精神、馬克思主義群眾觀點群眾路線、開展群眾路線教育實踐活動等內(nèi)容進行輔導。時間安排：3月至9月。堅持個人自學和集體學習相結(jié)合，系統(tǒng)學習和專題討論相結(jié)合，采取集中研討、領導宣講、專題交流、觀看專題片、送學上門等方式，組織好教職工的學習教育。六項專題學習，即：黨章和黨的十八大報告專題、黨的群眾路線專題、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)專題、總書記系列重要講話精神專題、省委書記郭庚茂《學習弘揚焦裕祿精神 做為民務實清廉表率》專題、中央八項規(guī)定和省委若干意見及周口市委、項城市委有關要求專題。（一）學習教育、聽取意見（1）豐富學習內(nèi)容。三、基本環(huán)節(jié)全辦從2014年3月開始，9月基本完成，大體安排6個月時間。辦事處各校領導班子和領導干部重點解決不關心師生冷暖疾苦、服務師生意識和能力不強，缺乏事業(yè)心和責任感、在位不在崗，好事辦不好，作風浮漂、簡單粗暴，得過且過、缺乏擔當，弄虛作假、班子軟弱無力、凝聚力戰(zhàn)斗力不強，黨的組織工作覆蓋面不寬、黨員干部作用發(fā)揮不好，服務能力弱、服務水平低，組織觀念淡薄、黨員意識弱化，辦事不公、不接地氣，作風不扎實、工作不落實、服務不主動，“慵懶散浮軟”“躁假淺怨混”，精神萎靡懈怠、工作效率低下，對上級交辦的任務推諉扯皮、對師生要辦的事情拖著不辦，不作為、慢作為、奉獻精神不強，教風浮躁、不重師德、不能廉潔從教等問題。積極主動回應群眾關切問題，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。（三）目標任務。堅持以辦事處班子成員、黨員干部為重點，教職工全員參與的教育實踐活動，切實加強廣大黨員、干部和廣大教職工馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。以黨的十八大、十八屆三中全會以及省、市委全會精神為指導，認真貫徹總書記系列重要講話精神，以為民務實清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以補精神之鈣、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，以“一學三促四抓”為抓手，以“講黨性重品行作表率謀發(fā)展”“作風轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”“下基層聽民聲解難題辦實事”三大活動為載體,以群眾滿意為根本標準，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，使廣大教職工思想認識進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變，為民務實清廉形象進一步樹立，為建設美麗、和諧、平安花園提供強大動力。一、總體要求（一）指導思想。第一篇：黨的群眾路線教育實踐方案花園辦事處中心校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案按照中央、省委和周口市委、項城市委、市教體局及花園辦事處黨工委的統(tǒng)一部署，花園中心校決定，從今年3月開始，用6個月時間，在全辦范圍內(nèi)深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。為確保這項工作扎實有效開展，按照《河南省第二批黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》、周口市委《關于在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《中共項城市委黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，結(jié)合我辦教育實際，制定如下實施方案。(一)指導思想。（二）基本原則。堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持真抓實做、講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、社會各界參與，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。著重解決辦事處各校領導班子和黨員干部、教職工“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。深入解決“四風”突出問題。二、參加范圍全辦黨的群眾路線教育實踐活動參加范圍為：中心校所屬中小學。整個教育實踐活動要著力抓好“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)。在抓好《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》等必讀書目學習的基礎上，重點開展好六項專題學習。（2）靈活學習方法。學習不少于1天。舉辦專題輔導。時間安排：3月至9月。引導廣大教師圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線發(fā)表看法和見解，開展大討論；引導廣大教師真正做到拜人民為師、以人民為鏡、為人民謀利、請人民監(jiān)督、讓人民滿意。校長講黨課。黨課內(nèi)容要圍繞五項學習專題以及習總書記“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，結(jié)合項城和花園辦事處實際，通過校長帶頭講、班子成員輪流講等方法方式，以此帶動廣大教師自覺學習、主動學習的積極性，實現(xiàn)以講促學、以講促轉(zhuǎn)、以講促干。舉行焦裕祿精神集中學習活動。“六問”，即：一問是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民教師？二問是否撲下身子、沉下心來，深入班級、深入師生，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法？三問是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔當、善于擔當，不圖名不圖利？四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問是否堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴格要求家人和身邊工作人員？“六帶頭”，即：帶頭加強學習、帶頭服務群眾、帶頭改進作風、帶頭整改落實、帶頭勤政廉政、帶頭推動發(fā)展。開展典型示范和警示教育。時間安排：4月中旬至5月下旬。組織班子成員深入課堂、深入師生、家長，開展針對性調(diào)研，查找影響教育教學的難點、焦點、熱點問題和困難，重點“問清師生最困難的是什么、問清師生最不滿意的是什么、問清師生最希望解決的問題是什么”，實現(xiàn)問題大排查、大解決。責任單位：紀檢辦、黨政辦。采取民主評議、召開座談會、設立意見箱、入戶走訪、調(diào)查問卷、熱線電話、手機短信平臺等，建立起多種渠道的民意表達體系，廣泛征求“代表委員”、老干部、服務對象及師生的意見建議。時間安排：4月至5月。各中小學要圍繞領導班子和教職員工的作風現(xiàn)狀，邀請社區(qū)和群眾代表開展一次群眾評價，了解掌握群眾對本單位作風現(xiàn)狀的滿意度。時間安排：3月至9月。圍繞為民務實清廉要求、中央八項規(guī)定、省委“20條意見”及周口市委、項城市委實施辦法，進行“五對照、五查找”：對照理論理想的鏡子，查找和糾正思想認識上的偏差；對照黨章黨紀的鏡子，查找在遵章守紀方面的差距和不足；對照民心民聲的鏡子，查找與師生距離有多遠；對照革命先輩的鏡子，查找宗旨意識強不強、信念堅定不堅定；對照先進典型的鏡子，查找思想上、工作上、作風上的差距到底在哪里。防止