【正文】 第一篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐方案花園辦事處中心校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案按照中央、省委和周口市委、項(xiàng)城市委、市教體局及花園辦事處黨工委的統(tǒng)一部署，花園中心校決定，從今年3月開(kāi)始，用6個(gè)月時(shí)間，在全辦范圍內(nèi)深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。為確保這項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，按照《河南省第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、周口市委《關(guān)于在全市深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《中共項(xiàng)城市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我辦教育實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想。(一)指導(dǎo)思想。以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)以及省、市委全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，以“一學(xué)三促四抓”為抓手，以“講黨性重品行作表率謀發(fā)展”“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”“下基層聽(tīng)民聲解難題辦實(shí)事”三大活動(dòng)為載體,以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，使廣大教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，為建設(shè)美麗、和諧、平安花園提供強(qiáng)大動(dòng)力。（二）基本原則。堅(jiān)持以辦事處班子成員、黨員干部為重點(diǎn)，教職工全員參與的教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)廣大黨員、干部和廣大教職工馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真抓實(shí)做、講求實(shí)效，更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，更加注重敞開(kāi)大門(mén)、社會(huì)各界參與，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。（三）目標(biāo)任務(wù)。著重解決辦事處各校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、教職工“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。積極主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切問(wèn)題，維護(hù)群眾利益，注重解決實(shí)際問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層，真正讓群眾受益。深入解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。辦事處各校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決不關(guān)心師生冷暖疾苦、服務(wù)師生意識(shí)和能力不強(qiáng)，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感、在位不在崗，好事辦不好，作風(fēng)浮漂、簡(jiǎn)單粗暴，得過(guò)且過(guò)、缺乏擔(dān)當(dāng)，弄虛作假、班子軟弱無(wú)力、凝聚力戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨的組織工作覆蓋面不寬、黨員干部作用發(fā)揮不好，服務(wù)能力弱、服務(wù)水平低，組織觀念淡薄、黨員意識(shí)弱化，辦事不公、不接地氣，作風(fēng)不扎實(shí)、工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)，“慵懶散浮軟”“躁假淺怨混”，精神萎靡懈怠、工作效率低下，對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)推諉扯皮、對(duì)師生要辦的事情拖著不辦，不作為、慢作為、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，教風(fēng)浮躁、不重師德、不能廉潔從教等問(wèn)題。二、參加范圍全辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)參加范圍為：中心校所屬中小學(xué)。三、基本環(huán)節(jié)全辦從2014年3月開(kāi)始，9月基本完成，大體安排6個(gè)月時(shí)間。整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)。（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（1）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在抓好《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等必讀書(shū)目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展好六項(xiàng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)。六項(xiàng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，即：黨章和黨的十八大報(bào)告專(zhuān)題、黨的群眾路線專(zhuān)題、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)專(zhuān)題、總書(shū)記系列重要講話精神專(zhuān)題、省委書(shū)記郭庚茂《學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 做為民務(wù)實(shí)清廉表率》專(zhuān)題、中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干意見(jiàn)及周口市委、項(xiàng)城市委有關(guān)要求專(zhuān)題。（2）靈活學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專(zhuān)題討論相結(jié)合，采取集中研討、領(lǐng)導(dǎo)宣講、專(zhuān)題交流、觀看專(zhuān)題片、送學(xué)上門(mén)等方式，組織好教職工的學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)不少于1天。時(shí)間安排：3月至9月。舉辦專(zhuān)題輔導(dǎo)。以辦事處中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員為對(duì)象，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者，就學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神、馬克思主義群眾觀點(diǎn)群眾路線、開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。時(shí)間安排：3月至9月。開(kāi)展群眾路線大家談。引導(dǎo)廣大教師圍繞馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線發(fā)表看法和見(jiàn)解，開(kāi)展大討論；引導(dǎo)廣大教師真正做到拜人民為師、以人民為鏡、為人民謀利、請(qǐng)人民監(jiān)督、讓人民滿意。時(shí)間安排：3月下旬。校長(zhǎng)講黨課。領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課，是我們黨在長(zhǎng)期的思想政治建設(shè)實(shí)踐中形成的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，更是在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)、引領(lǐng)黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種“政治風(fēng)尚”。黨課內(nèi)容要圍繞五項(xiàng)學(xué)習(xí)專(zhuān)題以及習(xí)總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，結(jié)合項(xiàng)城和花園辦事處實(shí)際，通過(guò)校長(zhǎng)帶頭講、班子成員輪流講等方法方式，以此帶動(dòng)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)以講促學(xué)、以講促轉(zhuǎn)、以講促干。時(shí)間安排：3月下旬至4月下旬。舉行焦裕祿精神集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡讀物、觀看有關(guān)電影電視片、開(kāi)展專(zhuān)題座談交流等方式，深入學(xué)習(xí)焦裕祿事跡和精神，做到“六問(wèn)六帶頭”?！傲鶈?wèn)”，即：一問(wèn)是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民教師？二問(wèn)是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入班級(jí)、深入師生，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法？三問(wèn)是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問(wèn)是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問(wèn)是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問(wèn)是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？“六帶頭”，即：帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭整改落實(shí)、帶頭勤政廉政、帶頭推動(dòng)發(fā)展。時(shí)間安排：4月。開(kāi)展典型示范和警示教育。通過(guò)在開(kāi)設(shè)宣傳欄等形式大力宣傳正面典型；強(qiáng)化輿論監(jiān)督，運(yùn)用以案說(shuō)法、事件評(píng)述等方式，發(fā)揮監(jiān)督警示作用；從全辦選取若干個(gè)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的先進(jìn)典型，選取若干個(gè)違反有關(guān)規(guī)定、群眾反映強(qiáng)烈的反面典型，制作并組織觀看警示教育專(zhuān)題片，編印反面典型案例資料。時(shí)間安排：4月中旬至5月下旬。（1）深入調(diào)查研究。組織班子成員深入課堂、深入師生、家長(zhǎng)，開(kāi)展針對(duì)性調(diào)研，查找影響教育教學(xué)的難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和困難，重點(diǎn)“問(wèn)清師生最困難的是什么、問(wèn)清師生最不滿意的是什么、問(wèn)清師生最希望解決的問(wèn)題是什么”，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題大排查、大解決。時(shí)間安排：5月。責(zé)任單位：紀(jì)檢辦、黨政辦。（2）征求意見(jiàn)建議。采取民主評(píng)議、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、入戶(hù)走訪、調(diào)查問(wèn)卷、熱線電話、手機(jī)短信平臺(tái)等，建立起多種渠道的民意表達(dá)體系，廣泛征求“代表委員”、老干部、服務(wù)對(duì)象及師生的意見(jiàn)建議。對(duì)各方面提出的意見(jiàn)建議要匯總分類(lèi)，提交領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和有關(guān)辦公室，并注意跟蹤問(wèn)效。時(shí)間安排：4月至5月。（3）開(kāi)展群眾評(píng)價(jià)。各中小學(xué)要圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的作風(fēng)現(xiàn)狀，邀請(qǐng)社區(qū)和群眾代表開(kāi)展一次群眾評(píng)價(jià)，了解掌握群眾對(duì)本單位作風(fēng)現(xiàn)狀的滿意度。要形成群眾評(píng)價(jià)報(bào)告，報(bào)送教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，評(píng)價(jià)結(jié)果要在單位內(nèi)部公開(kāi)。時(shí)間安排：3月至9月。（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、撰寫(xiě)檢查材料（1）抓好“五個(gè)對(duì)照”。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求、中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“20條意見(jiàn)”及周口市委、項(xiàng)城市委實(shí)施辦法，進(jìn)行“五對(duì)照、五查找”：對(duì)照理論理想的鏡子，查找和糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差；對(duì)照黨章黨紀(jì)的鏡子，查找在遵章守紀(jì)方面的差距和不足；對(duì)照民心民聲的鏡子，查找與師生距離有多遠(yuǎn)；對(duì)照革命先輩的鏡子，查找宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、信念堅(jiān)定不堅(jiān)定；對(duì)照先進(jìn)典型的鏡子，查找思想上、工作上、作風(fēng)上的差距到底在哪里。堅(jiān)持通過(guò)“五看”找問(wèn)題，即注重通過(guò)基層看問(wèn)題、通過(guò)師生看班子、通過(guò)民意看差距、通過(guò)工作看作風(fēng)、通過(guò)下級(jí)問(wèn)題看自己的問(wèn)題，多層次多渠道地查擺問(wèn)題。防止五種傾向，即以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替具體問(wèn)題，以基層問(wèn)題代替領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題，更不能以做好經(jīng)常性工作代替教育實(shí)踐活動(dòng)。（2）抓住“三個(gè)重在”。各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料要緊緊抓住“三個(gè)重在”，即“重在寫(xiě)問(wèn)題、重在找原因、重在查自身”。對(duì)照檢查材料主要包括四個(gè)部分內(nèi)容：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)要放在后三個(gè)部分。在檢查材料中要逐一列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)三公經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。在撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料時(shí)，對(duì)反饋意見(jiàn)中提出的問(wèn)題，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地作出回答。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格審核把關(guān)。主要領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，要存檔備案。時(shí)間安排:4月中旬至5月上旬?！叭齻€(gè)會(huì)議”、深刻查找問(wèn)題（1）開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。主要負(fù)責(zé)同志帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員之間要進(jìn)行相互批評(píng)。做到“三講三不講”，即：講原則不講關(guān)系，講真話不講套話，講要害不講枝節(jié)，真正拋開(kāi)面子、動(dòng)真碰硬、紅紅臉、— 3 —出出汗，著力解決發(fā)揚(yáng)民主不夠、正確集中不夠、開(kāi)展批評(píng)不夠、嚴(yán)肅紀(jì)律不夠等問(wèn)題，做到嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)。會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況。要邀請(qǐng)督導(dǎo)組全程參與民主生活會(huì)，并請(qǐng)督導(dǎo)組組長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的情況要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。時(shí)間安排：3月至9月。（2）開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)。由各校負(fù)責(zé)，組織黨小組的全體黨員召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員都要參加所在學(xué)校召開(kāi)的專(zhuān)題組織生活會(huì)。每個(gè)黨員都要緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，充分交流思想，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。黨員個(gè)人改進(jìn)作風(fēng)的措施和辦法由學(xué)校黨小組專(zhuān)題組織生活會(huì)討論通過(guò)后，要認(rèn)真抓好落實(shí)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校要對(duì)每個(gè)黨員及教職工參加活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)議。時(shí)間安排：4月至5月。（3）開(kāi)好專(zhuān)題群眾評(píng)議會(huì)。組織黨員、教職工、社區(qū)黨員，對(duì)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)的情況進(jìn)行評(píng)議。要形成評(píng)議報(bào)告，報(bào)送辦事處教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，評(píng)議結(jié)果向廣大師生公開(kāi)。時(shí)間安排：5月至6月。（三）整改落實(shí)、建章立制。堅(jiān)持活動(dòng)一開(kāi)始就改起來(lái)，從具體事抓起、從身邊事做起，從師生最不滿意的地方改起。邊學(xué)邊改，邊查邊改，立行立改。常規(guī)性問(wèn)題的解決要加大力度，遺留問(wèn)題的解決要集中攻堅(jiān)，新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決要及時(shí)跟進(jìn)。各單位要針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，提出解決對(duì)策，制定針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，并對(duì)整改方案進(jìn)行公示。整改方案要明確