【正文】 承擔應有的責任，自私自利會使自己的路越走越窄。處理好人際關(guān)系，多與家人、朋、同學進行溝通，溝通是保持親近關(guān)系的良好保障，大學里多參加群體活動，主動幫助同學、朋友。自身的能力再強也敵不過擁有從事各行各業(yè)朋友的人，但凡要做一件比較復雜的事，一個人的能力可能不夠，需要諸多朋友的協(xié)助，朋友多了好辦事、容易辦事。人與人之間的關(guān)系變得重要起來，努力奮斗的目標不再只是學習，學習成了其中的一小部分。我開始步入社會。所以面對常規(guī)工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：大力宣傳學習的重要性，鼓動全體同學加強自主學習的能力。必將是我們終始工作的目標和方向。總的來說，這一學期我部工作將從以下幾方面入手：一、恢復狀態(tài)，有序開展好常規(guī)工作二、積極籌備，開展好部門“招新工作”三、抓緊時間，策劃新近部門特色活動四、主動協(xié)作，為校運動會保好駕護好航、五、協(xié)同校學生會其他部門做好校慶期間后勤方面工作、其具體工作開展如下：一、關(guān)于常規(guī)工作：常規(guī)工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。大學學習計劃六篇3校學習部部作為校學生會的中堅力量，經(jīng)過整個暑假的休整，蓄勢待發(fā)，必將在新的學期一展往日風采。我們將盡自己的最大努力，組織好本部門的各項活動，緊密聯(lián)系其他個部門，團結(jié)協(xié)作，共同做好各項工作，更好的為全系學生服務。形式：邀請深資人士和同學們交流其話題。2）創(chuàng)業(yè)起航講座講座背景：年輕的血液和蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神讓大學生對未來充滿創(chuàng)業(yè)的希望。講座活動：1）大學生的迷茫講座背景：很多大學生都在喊著自己的迷茫，沒有方向感，前途迷茫。通過拔河比賽。為我們的大學生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學風,彌漫在我們的箐箐校園。激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情。保持部門熱情，激昂的氛圍下，積極創(chuàng)新工作思路，進一步夯實部門基礎(chǔ)，建設(shè)全面發(fā)展的優(yōu)秀部門。部內(nèi)改革。組織本部門進行戶外活動。加強與院、各系的學習部的聯(lián)系和交流。二、內(nèi)部建設(shè)：加強制度建設(shè)。做好每次會議及活動的記錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。做學習、學術(shù)等各類相關(guān)調(diào)查，全面了解同學們的學習熱情，反映學習氣氛。大學學習計劃六篇2新的開始,新的希望、在牛年的學習部將在學院領(lǐng)導的親切關(guān)懷和廣大同學的支持下,學習部將繼續(xù)求真務實,扎實有效的開展工作,爭取為學院,數(shù)學系,同學做出更大的貢獻、為大家營造一個良好的氣氛，我部對本學期的有關(guān)活動作如下安排：一、常規(guī)工作：每三周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作，交流近來工作、生活等想法，并對已完成的工作進行總結(jié)，對未來的工作進行安排，如平時有重要事則召開臨時會議。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。(2)實行新的學習程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。(1)選擇一個目標。自我塑造法上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。復習的最主要作用是避免遺忘。(5)復習(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。二、自我改進法SQ3R法羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。在學習方法上主要采用機械記憶法。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。學習方法問題(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(3)是否常需要強迫自己學習。學習興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。注意力問題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：時間安排問題學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。大學學習計劃六篇1很多學生的學習成績一直提不上去，為了能好到屬于自己的學習方法，下面，我們對此進行綜合考察。第一篇：大學學習計劃大全大學學習計劃六篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的大學學習計劃六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、學習問題自我評價每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(4)是否常與人邊聊天邊學習。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(4)是否從不向老師請教問題。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答是)越多，學習的效率越低。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做。在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂拳不離手，曲不離口，即是此意。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。經(jīng)過對學習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁、伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內(nèi)容。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。收集和反映同學學習情況的信息。規(guī)范存檔。一方面正規(guī)學習部的各項工作，一便加強管理提高工作效率；另一方面可以積極配合系及學校的各項工作。我部將在分組制度、例會制度、工作分工、聽政制度、獎勵制度和代部制（即由委員分組輪流代我部部長之職一段時間）下提高委員的積極性、責任心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。部門內(nèi)部活動。與其他部門聯(lián)合舉行聯(lián)誼活動（如爬山、比賽等），以增強部門間的交流。針對上學期工作不到位的地方，將努力改進，力爭把工作做精，做細，做好。三、特色活動:為充分調(diào)動學生學習的熱情，豐富學生的課外活動，滿足學生對知識和實踐的需求，提高學生的專業(yè)知識，學習部將定期舉行相關(guān)特色活動：“春暖花開”征文比賽活動目的：為了豐富我系學生課余文化生活,增強我系學生的團結(jié)力,凝集力和創(chuàng)造力。展現(xiàn)同學心中渴望的個性。拔河比賽:活動主旨：積極，向上，團結(jié)，奮進，運動，健康活動目的：增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育的大學生們創(chuàng)造運動機會，提高展現(xiàn)個人，集體風采的舞