大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-28 23:18本頁(yè)面
【正文】 意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。（6）是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。（2）學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)： 牐 牐 牐學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃 提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。 牐 牐一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià) 牐 牐每一
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