大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書學(xué)習(xí)計劃(存儲版)
【正文】 （5）復(fù)習(xí)（review）。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。 牐 牐二、自我改進(jìn)法 牐 牐 牐羅賓生（robinson）提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價： 牐 牐 牐學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。 牐 牐 牐（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。即概要性地閱讀。閱讀的目的是要
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