【摘要】依法保護公共設施電話亭在哭泣1、這些破壞行為給社會帶來了哪些危害?2、對故意破壞公共設施的行為應該如何處置?三、依法保護公共設施(板書)1、公共設施受法律保護(板書)請看批P60知識窗。作為我國直轄市的上海市在保護公共設施方面有哪些規(guī)定呢?《上海在城市道路橋梁
2024-12-19 14:54
【摘要】自覺愛護公共設施電纜被盜變電箱被破壞“上海外環(huán)道路建設總投資額”“南浦、楊浦、徐浦、奉浦、盧浦大橋總投資額”當城市的公共設施得到妥善的保護和合理的利用時,我們的生活才能變的更美好,更有樂趣。愛護公共設施是公民文明程度的重要表現(xiàn)
2024-12-20 05:44
【摘要】第三課公共設施情系大眾第二框自覺愛護公共設施世博為我辦實事我為世博添光彩不知大家是否記得,三年前中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣
2024-12-13 00:47
【摘要】公共設施情系大眾依法保護公共設施3個月3000多套窨井蓋被盜?2021年6月9日,記者在南昌經(jīng)濟技術(shù)卡發(fā)去楓林大道目睹:10桿路燈電纜線被人剪斷盜走,麥廬大道和楓林大道上41套窨井蓋也被人偷走。當?shù)厥姓块T工作人員告知,3個月內(nèi)75桿路燈電纜線和3000多套窨井蓋被人盜走,造成損失140多萬元。為什么他們
2024-12-19 23:31
【摘要】課題自覺愛護公共設施教材分析本框節(jié)主要是從愛護公共設施與社會公德的關(guān)系這一層面,闡述了養(yǎng)成自覺愛護公共設施的良好道德品質(zhì)對青少年健康成長的重要意義,教材內(nèi)容著重由“愛護公共財物”、“尊重勞動成果”、“公民文明程度”三個方面來說明我們應該自覺愛護公共設施。學情分析《我們周圍的公共設施》這一框節(jié)的學習已經(jīng)使學生感受到了公共設施對于社會
2024-12-21 06:34
【摘要】第一框我們周圍的公共設施政府或其他社會組織出資建造公共建筑或設備使用享用大眾(公眾)公共設施由政府或其他社會組織提供的、屬于社會公眾使用或享用的公共建筑或設備。什么是公共設施??北京時間2020年8月15日凌晨4點許(美國東部時間14日下午4點),聯(lián)合國安理會剛剛
2024-12-01 06:30
【摘要】第3課公共設施情系大眾第一框我們周圍的的公共設施1、知識與技能:通過學習,知道公共設施的含義,了解公共設施與社會生活及與青少年成長有密切的聯(lián)系;懂得公共設施的發(fā)展是社會文明水平的標志,在生活中學會利用公共設施提高生活質(zhì)量。2、過程與方法:通過體驗、交流等方式,體會公共設施帶給生活的便捷,懂得青少年的成長離不開公共設施,感悟社會
【摘要】第三課公共設施情系大眾第三框依法保護公共設備1、公共設施受法律保護閱讀P60《知識窗》,了解我國《刑法》、《治安管理處罰法》有關(guān)保護公共設施的部分法律法規(guī)。作為我國直轄市的上海市在保護公共設施方面有哪些規(guī)定呢?《上海在城市道路橋梁管理條例》第二十七條、第三十一條、第三十五條?!渡虾J信R時占用
2024-11-29 01:59
【摘要】八年級思想品德《自覺愛護公共設施》教案上海市新農(nóng)學校唐麗輝一、教學目標1.知識與技能了解公共設施是我們社會的公共財物,懂得愛護公共設施是愛護公物的表現(xiàn),是尊重勞動成果的表現(xiàn),也是公民文明程度的重要表現(xiàn)。2.過程與方法通過課前社會實踐調(diào)查、檢索政府對大型公共設施的投入情況,以及課堂討論和課后拓展實踐活動,認識
【摘要】第三課公共設施情系大眾第一框我們周圍的公共設施?說一說,我都享用或使用過什么樣的公共設施?這個公共設施對我的生活產(chǎn)生了哪些作用?一、社會生活離不開公共設施公共設施是由誰建造的?為誰服務的?公共設施---由政府或其他社會組織提供的,屬于社會公眾使用或享用的公共建筑或設備。
【摘要】早晨6點,我打開了電燈,整理好內(nèi)務,來到衛(wèi)生間洗臉、刷牙。媽媽在廚房里忙碌著,燃氣灶上美味的早餐在等著我。要去上學了,順便幫媽媽把垃圾帶走,扔到馬路上的垃圾桶里。路燈還在亮著,環(huán)衛(wèi)工人在打掃小區(qū)街道衛(wèi)生。我快步走到小區(qū)停車場騎上自行車趕往學校(當然了我也可以選擇公交車)。我騎著車子在寬敞的道路上行駛,衛(wèi)生院、超市、菜
【摘要】中小學課件第3課公共設施情系大眾第一框我們周圍的的公共設施中小學課件1、知識與技能:通過學習,知道公共設施的含義,了解公共設施與社會生活及與青少年成長有密切的聯(lián)系;懂得公共設施的發(fā)展是社會文明水平的標志,在生活中學會利用公共設施提高生活質(zhì)量。2、過程與方法:通過體驗、交流等方式,體會公共設施帶給生活的便捷,懂得
【摘要】第三課公共設施情系大眾第一框我們周圍的公共設施教學過程:新課導入:出示一組公共設施標志的畫面師:我來考察一下同學們對生活的熟悉程度,請看大屏幕,大家知道這些標志的意思嗎?生:地鐵、電影院等。師:請大家觀察這些標志所代表的建筑或設備有什么共同點,它們是由誰建造的?為誰服務的?生1:他們都是由政府部門建造的,給市
2024-12-10 12:03
【摘要】孝敬父母是發(fā)自內(nèi)心的對父母真摯的愛,更是一個個具體的行動。只有化為行動的孝敬才是真正的孝敬。?一杯熱茶;一個蘋果;?一句問候;一臉微笑;?一個笑話;一段音樂;?遞水送藥;量量體溫;?捶捶后背;捏捏肩膀;?說說話兒,聊聊家常;-------1、他很愛她。她細
2024-12-20 13:45
【摘要】1初二第三課公共設施情系大眾一我們周圍的公共設施:(一)社會生活離不開公共設施學校:小學,中學,大學,中等專業(yè)技術(shù)學校,職業(yè)培訓機構(gòu),寄宿制高中和特殊學校,幼(托)兒園等醫(yī)院:綜合醫(yī)院,各類專科醫(yī)院(我們學校附近的五官科醫(yī)院,牙防所),衛(wèi)生防疫設施,預防保健機構(gòu)和急救網(wǎng)絡設施等文化設施
2024-12-01 06:31