【正文】 起銜接、照應作用。要把片段作為一個整體來看，不能只找問題對應的內(nèi)容，只有對整段內(nèi)容有全面的了解，把握住了作者的寫作意圖、出題的角度和目的，才能找出正確的答案。親身體驗的結(jié)果非常好，給大家推薦一下，已經(jīng)給大家找好下載地址，按住鍵盤最左下角的“Ctrl”鍵，鼠標點擊這里學習。五、攻克片段閱讀的四種實用技巧：關于《行測》，主要考察個人的分析與反應能力，對于思維敏捷的考生來說，是比較簡單的。命題人對正確選項或正確答案是負責任的，是反復推敲的，正確答案是經(jīng)過冥思苦想，反復推敲的，設計出A是正確答案，然后全國各地的考生一作，沒有異議，選A。諸如此類的題目，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，希望大家準確定位材料中所給出的信息的狀態(tài)，做出正確的選擇。應然，應該是什么樣子的；實然，實際上是什么樣子的；已然，是指已經(jīng)發(fā)生的情況；未然，指尚未發(fā)生的情況。材料中沒有出現(xiàn)定性的信息，但是選項中把它定性下來，這樣的選項都是錯誤的。混：主要是指把材料中出現(xiàn)的信息混雜在一起，形成一種雜糅的、似是而非的局面，導致考生判斷失誤。這樣的題目，在片段閱讀中非常普遍，大家一定要慎重對待。偏：偏，就是以偏概全的意思。指材料中沒有出現(xiàn)的信息，但是選項中卻出現(xiàn)了，有的甚至還很有道理，似乎與給定文字有一定的關聯(lián)性。無偏反混。品讀能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句。片段材料，雖然比較短小，但是依然存在著關鍵句。但是片段閱讀中的關鍵詞，是材料中關鍵性信息的表述，這些詞把作者、材料的意圖表達的很清楚，所以，抓關鍵詞，對于片段材料閱讀來說尤為重要。關鍵詞是用以表達文章主要內(nèi)容的詞、詞組或短語，其功能主要便于他人檢索文獻，一般每篇標引3～8個為宜。：這是一個非常重要的方法。所以，面對推論型的題目，大家一定要慎重。其經(jīng)常表現(xiàn)為：因此我們不得不、所以我們必須、我們一定要等。另外我們需要注意，一旦一個詞用引號標注了，在一定程度上，這個詞的詞義就泛化了，也在一定程度上削弱了一句話的絕對性。弱化的詞：差不多、有些、可能、或許、大概等。確定化（絕對化）的表述一般會出現(xiàn)：所有、全部、都、一定、肯定、最、多數(shù)、相等、必須等之類的詞。四、片斷閱讀所遵循的基本原則在做片斷閱讀時，大家會發(fā)現(xiàn)有的選項表述是絕對化的，有的選項表述得比較婉轉(zhuǎn)，分寸恰到好處。三、重視寫作訓練，發(fā)展語感。二、加強閱讀訓練，提高語感。朗讀背誦是培養(yǎng)語感的基本方法，也是提高理解分析能力的前提。如何培養(yǎng)語感？一、注重朗讀背誦，培養(yǎng)語感。它是對語言文字的敏銳感受，是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。二、片段閱讀分類 綜合型就是邏輯型和主觀型的綜合運用。因此，作為思維工具的語言，它就應該是能去使思維合乎邏輯的工具，即其表達方式必須有助于使二者緊密合理地聯(lián)系在一起，從而有助于培養(yǎng)人的嚴謹精確合理的邏輯思維能力，更好地使我們的思維能正確地反映客觀現(xiàn)實和規(guī)律。對于一個正確的思維及其表達而言，語言，思維和邏輯這三者是緊密相連的。語言是思維的擔負者，人類借助于語言的幫助來進行思維，并且通過語言表現(xiàn)出來； “邏輯”一詞源于古希臘語，它含有“思維”和“語詞”的意思。片段閱讀一、片斷閱讀考查的目的“思維形式寓于語言形式之中，是不同語言形式的共性。例題： 是通過誠實勞動和守法經(jīng)營而產(chǎn)生的收入差距，＿＿＿＿＿＿具有合理合法性。舍本逐末：放棄重要的、基本的，而去追求細枝末節(jié)。枉：彎曲。亦比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。比喻勉強和或無原則遷就。A．反對妥協(xié) 反對分裂 B．反對分裂 反對妥協(xié)C．反對投降 反對妥協(xié) D．反對妥協(xié) 反對投降例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。例題2：中國共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)、堅持團結(jié)、堅持進步、反對倒退，成為引導全民族抗戰(zhàn)走向勝利的一面旗幟。（07四川22），銷售，制作 ，運輸，制作，運輸，銷售 ，銷售，運輸【答案】C。二者的區(qū)別在于欣賞和辨別上。鑒賞：對文物、藝術品等的鑒定和欣賞。采用：采取運用。如：比起光吃草根野菜來畢竟好多啦！在表示肯定語氣時，畢竟和究竟可以通用。如：同學們都想知道個究竟。如：“究竟哪個拉得對，哪個拉得不對，我不知道。兩個詞都含有到底的意思。究竟：①完畢，結(jié)束。A．畢竟沿用鑒賞 B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別 D．究竟采用鑒賞【答案】B 畢竟與究竟、沿用和采用、鑒別與鑒賞分別構成近義詞。②世界上生產(chǎn)維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不______這一技術。所以說，2007—2008年的國考，從考試的形式上來看，好像是2003年以前的考試的一種回歸，但是從考試的難易程度上來看，卻呈現(xiàn)出逐步加大難度的趨勢。考關聯(lián)詞語，把關聯(lián)詞語與其它常用詞放在一起。20072008年的選詞填空，其命題形式趨于簡單化，但是考查的難度加大了。從選詞填空的命題形式來看，主要是根據(jù)語境選擇最恰當?shù)脑~語。20052006年的言語理解又發(fā)生了大的變化，去掉聽力理解，僅僅保留片斷閱讀，題目數(shù)量是25個。２００３年考試有所變化，考查角度主要有：（１）依次填入某幾處的詞語，最恰當?shù)氖?；（２）某處填入詞語，最恰當?shù)氖恰?002年的考題無論是A類還是B類，從考查的形式來看，是糅合在閱讀理解當中的，如2002年A類的第18題、21題、26題、27題、28題、32題、33題、34題、37題、43題，B類的第21題、22題、26題、28題、29題、30題、31題、32題、33題、34題、35題、36題、37題、38題、39題、41題、42題、43題、44題、47題、48題、49題、50題，其命題的形式主要有：（1）在某處恰當?shù)拇朕o是；（2）在文中四個加點的詞必須修改的是；（3）在文中橫線上填入下列詞語，順序正確的一組是；（4）在某段加點詞語中，應該（不可）刪掉的是；（5）某段畫線詞語，使用有誤的是；（6）某幾處沒有錯別字的一詞是；（７）某（幾）處應該填入的（關聯(lián)）詞語是。題型分類：選詞填空和片段閱讀選詞填空選詞填空是公務員考試?？嫉念}型，主要考察近義詞的運用、常用詞的運用、關聯(lián)詞語的運用和成語的運用等。找了半天，終于給大家找到了下載的地址，怕有的童鞋麻煩，這里直接給做了個超鏈接，先按住鍵盤最左下角的“ctrl”按鍵不要放開，然后鼠標點擊此行文字就可以下載了。本人當年有幸學習了快速閱讀，至今閱讀速度已經(jīng)超過5000字/分鐘，學習效率自然不用說了?！缎袦y》的各種試題都是考察學生的思維，大家平時還要多刻意的訓練自己的思維。最后，行測、申論復習與考試過程中，閱讀量都非常的大，如果不會提高效率，一切白搭。第一篇：公考《行測全面復習資料三：言語理解與表達》公考行測全面復習資料三:言語理解與表達言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。首先要學會快速閱讀，一般人每分鐘才看200字左右，我們要學會一眼盡量多看幾個字，甚至是以行來計算，把我們的速讀提高，然后再提高閱讀量，這是申論的基礎。學會快速閱讀，不僅在復習過程中效率倍增，在考試過程中更能夠節(jié)省大量的時間，提高效率，而且，在我們一眼多看幾個字的時候，還能夠高度的集中我們的思維，大大的利于歸納總結(jié)，學會后，更有利于《行測》的復習、考試，特別是在學習速讀的同事，還能夠?qū)W習思維導圖，對于《行測》的各種試題都能得心應手的應付。我讀大學的成績是很差，考公務員的時候我媽說我只是碰運氣，結(jié)果最后成績出來了居然考了崗位第二，對自己的成績非常滿意，速讀記憶是我成功最大的功勞。認真練習，馬上就能夠看到效果了！此段是純粹個人經(jīng)驗分享，可能在多個地方看見，大家讀過的就不用再讀了，只是希望能和更多的童鞋分享。一、國家公務員考試言語理解與表達選詞填空考試變化選詞填空這種題型是國考的必考題型。在這幾種命題方式中，其考查的角度包括：近義詞的辨析、關聯(lián)詞語的搭配、常用詞的運用、成語（短語）的運用等；試題的難度較大。就題目設置的形式來看，把選詞填空從語段閱讀中分離了出來，放到單句或復句中去考查，考查的知識點包括：近義詞的辨析、常用詞的運用、成語（短語）的運用；難度加大；２００４年來了個大變化，去掉短文閱讀，保留片斷閱讀，增加了聽力理解。2007年和2008年注重了詞匯的考查，言語理解變成了兩部分，選詞填空與片斷閱讀各占一半，都是20個題目。包括近義詞的運用、關聯(lián)詞語的運用和成語的運用以及常用詞的運用。其表現(xiàn)是：依然是近義詞，但是考查的更加細致，考生如果不能辨析這些詞的細微差別，就很難做出正確的選擇。考成語的運用，把關聯(lián)詞、常用詞放在一起。二、考試題型 ①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這______只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。③如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的______能力。畢竟：到底，究竟。②到底，畢竟。究竟表示追根到底，用于疑問句，語氣不肯定?！币部勺髅~，表示原因和結(jié)果。畢竟表示追根到底所得到的結(jié)論，有加強語氣的作用。沿用：繼續(xù)使用。兩個詞都有運用的意思，沿用表示持續(xù)性，采用表示暫時性。鑒別：對文物、藝術品等的鑒定辨別。例題1：這些案犯私自印制了注冊商標以及、假冒商品的行為均已構成犯罪。解析：運輸、銷售和制作。（07福建秋）下列依次填入劃線處的詞語最恰當?shù)氖牵ǎ?。?8國考22）填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、削足適履 B揚湯止沸 C、矯枉過正 D、舍本逐末答案：A 削足適履：腳大鞋小，把腳削去一部分，以適合鞋的大小。揚湯止沸：比喻暫時解救急難。矯枉過正：糾正偏差超過應有的限度。矯：糾正。比喻做事不從根本上問題下手，而在細微的事情上用力氣。A、只要 就 B、只有 才 C、即使 也 D、因為 所以關聯(lián)詞語所表示出來的關系：假設、因果、轉(zhuǎn)折、并列、條件、順承等關系?！?語言是人類形成和表達思想的手段；思維是人腦對客觀事物能動的，間接的和概括的反映。這個名稱正好反映了思維和語言的密切關系，更重要的是，它反映了正確的思維和語言的密切關系。正確的思維必須合乎邏輯，即合乎思維的規(guī)律性，而思維的規(guī)律性是與客觀規(guī)律性相吻合的，是正確反映客觀現(xiàn)實和規(guī)律的。片段閱讀這個題型的設置，其目的就是通過語言之間的邏輯關系來考查考生的理解和駕馭語言的能力，是政府工作的需要。三、語感什么是語感? 語感，即語言感受力。它包含對語言文字的正確、豐富的理解力，又包含用語言文字準確、生動地反映生活的表現(xiàn)力。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“書讀百遍，其義自見”。只有多讀，多背誦，才能更好地理解句子或文章的意思。多閱讀是增加接觸語言材料、接受信息、活躍思維，增長智力的一種途徑，同時也是培養(yǎng)思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。多讀和多聽有助于語感的發(fā)生和形成，這種發(fā)生常常是潛意識的，而多寫有助于語感的表現(xiàn)和成熟，由潛意識進入意識，由內(nèi)須潛能轉(zhuǎn)化為外在行動，使語感得到全面的發(fā)展。一般情況下，大家應該偏向選擇那些表述婉轉(zhuǎn)選項，而排除那些表述絕對化的選項。出現(xiàn)上述表述的詞的選項，一般情況下，大家選擇的時候，一定要慎重。這些詞，把握分寸，不好推翻，多數(shù)是正確的。：此類題目是陷阱型題目。此類表述的語氣太強烈，它傳達出一種除此之外別無選擇的信息，但這往往就是命題人所設置的一個陷阱，因為這樣的推論不是語段所給出的，而是命題人牽強附會地生拉硬扯，故意設置的障礙。要從語段所給出的邏輯關系的角度進行正確地推理判斷，不能上命題人的當。其經(jīng)常表現(xiàn)為：關鍵是、重要的是、重中之重、基礎是、更、根本原因、因此、所以、??但是、優(yōu)先目標、??基石等。關鍵詞可以從文題、摘要或文章主要內(nèi)容中精選。4．抓關鍵句：所謂的關鍵句，是指提示文章段落大意或提示文章中心、主旨、觀點的句子，它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣，標示著文章的思路，顯示文章的結(jié)構特點。對關鍵句的把握，主要從以下兩個方面入手：抓住能表達主旨的中心句。：注意四字原則，抓住四字原則。無：是命題人常用的一個設錯原則，就是“無中生有”。這些選項的設置，目的是擾亂考生的思路，產(chǎn)生誤選。是指那些材料中出現(xiàn)的信息，選項中卻故意的表述偏了的內(nèi)容。反：指那些材料中肯定或否定的信息，選項中卻把它放到對立的角度上。，已然與未然，可能與現(xiàn)實的變化?？赡埽覆淮_定的狀態(tài)，可能這樣也可能那樣；現(xiàn)實，指客觀存在的可能。所以大家在根據(jù)題目要求做出選擇的時候，一定要全面思考，認真推敲，不能片面地理解。個人經(jīng)驗來說，我之前也屬于比較愚昧的一部分，這里還是和大家提一下思維導圖與快速閱讀的重要性。技巧一，從整體上把握片段的內(nèi)容。技巧二，找到關鍵語句。拿到題目后，除了需要完整、準確地理解所給材料的意義以外，還要找出關鍵句子，進而概括出材料的主題或主要內(nèi)容。技巧三，閱讀要迅速、準確。技巧四，使用排除法。只有這樣才能選出正確答案。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮Ｋ麑ｉT寫了《勸學》篇，論述學習的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導、日積月累、不斷求知的學習精神。至于說到免費開放和惠及民眾，更是很的話題。當我們用現(xiàn)金買東西時，購買行為就涉及到實際的損失——我們的錢包變空了。腦成像實驗表明，刷卡真的會降低腦島的活動水平，而腦島是與消極情緒有關的腦區(qū)。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?麻痹 麻醉 迷惑 蒙蔽，這看上去好像是個的話題，每個人都能說上幾句。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵? ，從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現(xiàn)，這一演進絕不是的，而是經(jīng)歷了長達600年以上的。如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊含的魅力，讓他們懂得珍惜，就能最終積累出保護古代建筑最的力量。盡管個別客戶可能破產(chǎn)，但總體上，個人消費信貸是的。城市的歷史和歷史建筑應當是我們的資