【正文】 此高度減去h2及卡片的厚度，即得h1。這次實(shí)驗(yàn)是長(zhǎng)度、密度的測(cè)量，只用測(cè)得幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可，實(shí)驗(yàn)雖然較簡(jiǎn)單，但我們也需仔細(xì)的按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，不管多簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，一路做下來(lái)，也是會(huì)有一些收獲的。第一次之所以選如此簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，是想先熟悉一下開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的流程，之后再去選擇一些感興趣的實(shí)驗(yàn)。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助。所以，還是很有感觸的。再次，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每一個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)里不可或缺的能量，學(xué)會(huì)了人際交往的方法，要學(xué)會(huì)體諒，包容，才能讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)有更好的發(fā)展。其次，我更加的懂得了做事要認(rèn)真，要細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。其實(shí)，在這個(gè)測(cè)量實(shí)驗(yàn)中，我受益匪淺。其實(shí)第二天的時(shí)候就可以結(jié)束測(cè)量工作，但是由于學(xué)校舉辦活動(dòng)，占了地方，所以只有在第三天的時(shí)候繼續(xù)進(jìn)行。第二天，依然那么早，依然那么忙碌，這一天測(cè)定的角點(diǎn)都在教學(xué)樓的背面，都是在那些隱藏了很久的角落里面，在這里面穿梭，呵呵，條件很“艱苦”，各種“飛禽走獸”。這一天，我的腿已經(jīng)超出平時(shí)的負(fù)荷，感覺(jué)要靜脈曲張了，立桿是個(gè)不容易的工作，我想過(guò)要和他們換一下，但是想想，每一個(gè)隊(duì)友都很辛苦，如果能堅(jiān)持，那么就繼續(xù)。但是那一天，的確是相當(dāng)充實(shí)的一天。我們的第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)只是我們的試驗(yàn)點(diǎn)，從第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)測(cè)定的那些角點(diǎn)，我們汲取了測(cè)量的精華，要對(duì)角點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?，?shí)際上并不是角點(diǎn)越多就會(huì)越準(zhǔn)確，每一個(gè)角點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生誤差，角點(diǎn)多了，誤差也就多了，所以應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜∩峤屈c(diǎn)。第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)的時(shí)候，是我們最最粗澀的時(shí)候，往往會(huì)忽略一些重點(diǎn)問(wèn)題，在指導(dǎo)老師的糾正下，我們及時(shí)改正了錯(cuò)誤，也許，在我們最初的時(shí)候，都需要走過(guò)一段彎路，才會(huì)漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，最終找到屬于自己的正確的方向。第一天，我們終于開(kāi)工了，為了在有限的時(shí)間里更好的完成我們的任務(wù)，在我們都還在睡意朦朧的時(shí)候就起床了，迅速的收拾好自己，再迅速的沖到食堂買(mǎi)好自己的早飯，拖著放在寢室的設(shè)備就充忙的往實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)趕去，在解決好自己的事情過(guò)后，大家聚攏一堆商討了應(yīng)該如何開(kāi)始這次的實(shí)驗(yàn)，各個(gè)成員各自應(yīng)該做哪些事情，分配任務(wù)，在試驗(yàn)中各自扮演的角色。由于在安排的測(cè)量周內(nèi)我們又一次專(zhuān)業(yè)課考試的原因，同學(xué)們都需要對(duì)考試進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以在隊(duì)長(zhǎng)的安排下，我們將工程測(cè)量的時(shí)間壓縮到了三天。我們的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師給我們講解了實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和內(nèi)容，并用他的方法給我們講述了如何將誤差降到最小，如何更加準(zhǔn)確的使用儀器，如何讓實(shí)驗(yàn)走更少的彎路，需要避免哪些問(wèn)題。以為測(cè)量不就是把目標(biāo)的位置話(huà)出來(lái)就行了那么簡(jiǎn)單的事情，但是當(dāng)我們真正操作的時(shí)候，卻遇到了諸多問(wèn)題，而這些問(wèn)題也或多或少的影響了我們測(cè)量的進(jìn)度和測(cè)量的精確性。第一篇：工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)班級(jí)：工程造價(jià)xxx班姓名：xxx 令人難過(guò)的一周終于過(guò)去了，對(duì)于我們這類(lèi)對(duì)工程測(cè)量真實(shí)的意義還不太了解的人來(lái)講，原本認(rèn)為的簡(jiǎn)單又好玩的工程測(cè)量就像是在野外探險(xiǎn)，雖然有點(diǎn)夸張，但是的確也讓我們的隊(duì)員吃了不少苦頭。這一周的開(kāi)始，便收到通知說(shuō)這周要進(jìn)行為期一周的工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)，既興奮（以為可以借此機(jī)會(huì)拋開(kāi)平時(shí)喂考試為學(xué)習(xí)忙碌的氣氛）又緊張（害怕完成不了任務(wù)）。通知領(lǐng)器材的那一天，我們隊(duì)員8點(diǎn)就興奮的跑去領(lǐng)回了器材。在指導(dǎo)老師的講解下，我們大概初步的了解到了如何使用儀器，如何對(duì)于一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行碎步測(cè)量，如何取舍測(cè)站點(diǎn)等等一系列的諸多問(wèn)題，而這些問(wèn)題卻確實(shí)的在我們的測(cè)量實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了，所以要學(xué)會(huì)悉心聽(tīng)取別人的指導(dǎo)，也許不是最最有用的，但是可能對(duì)于某一方面就是最有幫助的。我們的測(cè)量目標(biāo)是學(xué)校教學(xué)樓的主體部分，而我們的教學(xué)樓平面卻是一個(gè)相對(duì)于一般的矩形的樓房較復(fù)雜的形狀，周?chē)裁苊苈槁榈牟贾眠@不規(guī)則的花壇和草坪，對(duì)于每一個(gè)測(cè)站點(diǎn)來(lái)講，同一個(gè)角點(diǎn)的高程也是不同的，學(xué)校的地形處在一個(gè)丘陵地帶，地形起伏不平，高低落差不定，這些實(shí)際的存在的問(wèn)題對(duì)于我們初來(lái)乍到的新學(xué)者是一個(gè)難度。好了，待一切決定好以后，正式開(kāi)工了，由于在前幾周的試驗(yàn)中，或多或少的接觸到一些儀器，如經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀等，這次我們的實(shí)驗(yàn)儀器主要是經(jīng)緯儀，需要通過(guò)測(cè)量每一個(gè)角點(diǎn)的水平角和豎直角，再通過(guò)這些測(cè)定的角度計(jì)算出彼此之間的距離，再再圖紙上描點(diǎn)，最終制成一幅教學(xué)樓的平面圖。在這里，我不得不埋怨一下，我們學(xué)校的花壇為什么也那么藝術(shù)，那么曲折，以至于我們打了無(wú)數(shù)多個(gè)點(diǎn)去測(cè)定，讀書(shū)，描點(diǎn)，計(jì)算，畫(huà)圖，最后發(fā)現(xiàn)，怎么還是不對(duì)，雖然花園不是主體部分，但是在最初的時(shí)候，也花費(fèi)了我們不少的時(shí)間。慢慢地摸著路子和方法過(guò)后，我們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度也慢慢的加快了，趁著自己還擁有著飽滿(mǎn)的熱情，那一天，我們從早上七點(diǎn)，持續(xù)到晚上七點(diǎn)才收工，隊(duì)友們都很辛苦，不停地跑，不停地計(jì)算，不停地讀數(shù)。這一天，我們就載著疲憊和充實(shí)的身體潛回了宿舍，倒在寢室床上的那一刻，又有點(diǎn)害怕明天繼續(xù)這樣的生活，的確還是挺辛苦的，特別是女孩子，在隊(duì)伍里面，我負(fù)責(zé)立桿，可能、也許，有人會(huì)認(rèn)為這是這相對(duì)與他們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的工作，但是我只想告訴大家，很多事情，不是自己想象的樣子，只有當(dāng)自己親自的站到某一個(gè)位置的時(shí)候才能體會(huì)到那種感觸。就這樣，我拿著尺子走去走來(lái)，因?yàn)槲乙仓?，他們測(cè)定，讀書(shū)，計(jì)算，描點(diǎn)，畫(huà)圖一樣是個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，還要消費(fèi)腦力，對(duì)于我一個(gè)只耗費(fèi)體力的人來(lái)說(shuō)，他們更加地辛苦。我們依然重復(fù)著第一天的步驟，緊張而有序的進(jìn)行著，時(shí)而趁著他們討論的時(shí)候偷一下懶。第三天，似乎大家都疲憊了，有隊(duì)友不斷的抱怨自己多累多累，也并不像之前那么自覺(jué)的做自己的事情，其實(shí)整個(gè)測(cè)量中，又誰(shuí)只是在休息呢？有誰(shuí)空著自己的手腳和頭腦呢？這是一個(gè)集體活動(dòng)，怎么可以憑借自己的感受就放棄呢？就這樣，我們帶著疲憊，埋怨，消沉的情緒完成了我們的任務(wù)，完成的那一刻，突然就覺(jué)得成功了，輕松了。首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用經(jīng)緯儀測(cè)量距離、角度、高差等,測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。其實(shí)，這樣的機(jī)會(huì)并不多了，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)也很少了，接下來(lái)的就