參加小學語文骨干教師培訓心得體會-展示頁
2024-10-29 00:49本頁面
【正文】 地位和作用，賦予學生權利和責任，激發(fā)學生學習的獨立性和創(chuàng)造性，從而從根本上改變學生的學習方式和教師的教學方式，具體來說要注意高質量的教、主動地學、親密的師生關系、優(yōu)質的教學內容這課堂四要素的內在統(tǒng)整。李大圣老師的《教學關系變革與高質量學習》讓我們清楚的認識到教學關系對高質量的學習有著至關重要的作用，就像社會生活中生產關系的變革對生產力的影響是眾所周知的，學生的高質量學習就像生產力，他的提高一定取決于課堂當中的生產關系，只有下決心變革教學關系才能有高質量的學習，李老師基于自己的教學經(jīng)驗和對教育的認識發(fā)自肺腑的說“15年的課程改革，改到實處是課程，改到深處是課堂，改到心臟是教學關系”。已經(jīng)是年過花甲的重慶市超級魅力教師、擁有獨特的教學方法的西南大學文學院資深教授李達武老師，用其獨到的方式向我們傳遞出先進的教育教學理念，讓我們明白了新時期的好老師標準是：有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心。課堂授課內容突出精致，增強了培訓的實效性。我們懂得我們的使命就是堅持以人為本，以科學發(fā)展觀來培養(yǎng)人、塑造人。這次培訓內容豐富，針對性強，實效性強，既有現(xiàn)代教育教學理論，又有傳統(tǒng)文化與教育；既通俗易懂，可操作性又強。本次培訓猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。這幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。始終以骨干教師的標準對照自己，要求自己。讓我零距離領略了專家講課的風采，體會到了教學的真諦，讓我們不虛此行，收獲頗豐。第一篇：參加小學語文骨干教師培訓心得體會參加小學語文骨干教師培訓心得體會三河中心校：董華卉炎炎暑假，累也快樂，真心感謝為我們搭建這樣一次難得的學習和交流的平臺的領導。幾天的培訓時間非常有限，但這次培訓活動給我的收獲卻是無限的。下面談談我對這次培訓的一些體會：能參加骨干教師培訓，這樣的學習機會非常難得，因此我格外珍惜短短幾天的學習時間。我在幾天培訓過程中始終遵守紀律，認真聆聽授課名師的講解，做好聽課筆記。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學上不斷成長的幾天。培訓雖然緊張，天氣也很是炎熱，但每天的感覺都是充實而幸福的！這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思。老教授生動有趣的講座，讓我懂得了興趣是學習的加油站，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，讓學生在實踐的體驗中得到提升，而學生是語文學習的主人，教師是引導者、組織者，讓學生、教師在課堂上與文本輕松對話。同時也讓我們清楚地認識到：要有積極的心態(tài)，正確對待工作和生活中的壓力，適時改變陳舊的教學理念，開拓嶄新的教育新局面。專家、教授、特級教師的精心講解另我們拓寬了視野，激活了思維。讓我感受最深、受益最大的要屬全國一流的基礎教育專家，長期從事中小學基礎教育課程改革的理論與實踐研究者—李大圣博士。教學關系變革是教學領域最重要的變革。高質量的學習必須著力于學生主動地學習和個體知識建構展開，高質量的學習系統(tǒng)之一是環(huán)境，要給學生建設一個有利于學習的環(huán)境讓其宜學；之二是動機，要把學習變成一個良好的體驗讓其想學；之三是知識，要善于對知識進行加工和再造讓其易學；之四是能力，學生要練的不僅是習題更重要的是技能讓其會學；之五是教學，成功的學習需要良好的教學設計和教學實施才能使其成學。責任是最偉大的變革推動力量。而作為教師我們能做的和需要做的就是勇?lián)熑?、盡心盡力。通過本次培訓，我更加深刻的了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化社會對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。第二篇：參加
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