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正文內(nèi)容

體育教學(xué)計(jì)劃精選-展示頁(yè)

2024-10-29 00:40本頁(yè)面
  

【正文】 開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。三、教材分析:小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。體育教學(xué)計(jì)劃4一、學(xué)生基本情況分析:五年級(jí)學(xué)生兩個(gè)班共有138人,他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng),有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。情感目標(biāo):足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。三、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)知目標(biāo):提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)和理解,從而成為真正的足球愛好者。樹立“長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過本次教學(xué),能夠使學(xué)生加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長(zhǎng)。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。考慮到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。二、指導(dǎo)思想遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。此次教學(xué)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識(shí)和能力。開展遠(yuǎn)足活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡性。注重發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣和特長(zhǎng),提高幼兒的操作及自控能力。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,在不同年齡段班級(jí)開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。隨時(shí)提醒幼兒有秩序地取放運(yùn)動(dòng)器械。小班、小小班做模仿操,中大班做輕器械操或武術(shù)操。早操音樂要?dú)g快,節(jié)奏感強(qiáng)?;顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)置多種多樣體育活動(dòng)器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳繩,平衡木,拱形門、高蹺等運(yùn)動(dòng)器材,讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動(dòng),使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作,在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。充分選用晨間活動(dòng)、早操活動(dòng),開展豐富多彩的體育活動(dòng)。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。幼兒園體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長(zhǎng):z副組長(zhǎng):z成員:z及各班(二)加強(qiáng)體育鍛煉確保幼兒安全加強(qiáng)安全教育和管理,定期維護(hù)體育場(chǎng)地和體育器材,制定必要的安全措施,做好安全應(yīng)急預(yù)案,避免和防范意外事故發(fā)生。二、工作重點(diǎn)與措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重投入結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械,如:幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等等,鼓勵(lì)教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動(dòng)器械。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,保證幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,減少疾病,增強(qiáng)體質(zhì),有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),讓幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,形成愛運(yùn)動(dòng)的39。六、教學(xué)進(jìn)度周次 教學(xué)內(nèi)容一 引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處(室內(nèi)課)隊(duì)列隊(duì)形、游戲;塊塊集合二 基本體操基本體操、游戲:塊塊集合三 基本體操、游戲:一切行動(dòng)聽指揮基本體操、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四 隊(duì)列:排縱隊(duì)和橫隊(duì)、復(fù)習(xí)基本體操隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法、游戲:障礙賽跑五國(guó)慶節(jié)放假六技巧:前后滾動(dòng)、游戲:端水平衡和障礙賽跑技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)、游戲:繞木棒接力七 韻律活動(dòng);走:各種姿勢(shì)的走體育教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以“我運(yùn)動(dòng)、我鍛煉、我快樂”為宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)懷仁市教科局倡導(dǎo)的幼兒園深入開展體育活動(dòng),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理。學(xué)生年齡小,好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。多采用情景法和主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)教學(xué)措施:在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲。三、教材分析二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)(一)教學(xué)目標(biāo)掌握基本的39。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第二篇:體育教學(xué)計(jì)劃體育教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生分析:二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。堅(jiān)持教研教改,重點(diǎn)改進(jìn)教法,改善學(xué)法。認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作,做到有組織,有方法,有計(jì)劃,有成果,更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。堅(jiān)持搞好課堂常規(guī)管理,重視入學(xué)教育,給學(xué)生上好第一堂課,切實(shí)搞好“形成”教育。以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn),以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn),深化教研教改,提高課堂效率,全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。第一篇:體育教學(xué)計(jì)劃(精選)本著“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要,符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,打破傳統(tǒng)的桎梏,跳出陳規(guī)舊架,盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表重要思想和四法一綱要”為指針,以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù),以新課程方案為準(zhǔn)繩,貫徹“以人為本,健康第一,注重實(shí)際,培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想。二、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法三、具體措施認(rèn)真鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,全面考查本校的實(shí)踐,從實(shí)踐出發(fā),認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂體育活動(dòng)。以課堂改革為鍥機(jī),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作,堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)??傊喝驽憻拰W(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),技能和方法,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,貫徹現(xiàn)行的教育思想,搞好教研教改,使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效,打造體育新品牌。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來(lái)越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。(二)教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)常規(guī),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。(三)教學(xué)難點(diǎn)二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí),學(xué)生可能不容易接受。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類游戲等。四、課時(shí)安排每周2課時(shí),每期共40課時(shí)。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。注意事項(xiàng):學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng),依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng)、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。好習(xí)慣。使全體教師感受到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲,讓幼兒體驗(yàn)人與人之間相互交往合作的重要和快樂。體育活動(dòng)要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則,寓學(xué)于樂,寓練于樂。(三)開展豐富多彩的體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。做到動(dòng)靜交替,運(yùn)動(dòng)適宜,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動(dòng)。教師口令要清晰,示范到位,幼兒動(dòng)作熟練有節(jié)奏,精神飽滿。教師在早操前要做好場(chǎng)地的布置和運(yùn)動(dòng)器械和準(zhǔn)備工作,及時(shí)排除安全隱患。開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如:丟手絹、打沙包,踩高蹺,跳皮筋,鉆山洞,開火車,老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力以及堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。加強(qiáng)幼兒隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)形隊(duì)列變化,大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí),弓步練習(xí)。開展一次民間傳統(tǒng)性游戲活動(dòng),集體觀摩講評(píng)。體育教學(xué)計(jì)劃3一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時(shí)。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣。參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況,展開教學(xué)活動(dòng)。努力構(gòu)建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的`通知》,積極營(yíng)造有利于校園足球普及、發(fā)展的教育環(huán)境,構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的校園足球文化,發(fā)揮校園足球的育人功能,推進(jìn)我校足球工作。技能目標(biāo):通過教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門等。在教學(xué)過程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)內(nèi)容:田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù),游戲活動(dòng)等,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。課次較多的是跑、投擲和游戲。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí),室內(nèi)活動(dòng)。四、教學(xué)目標(biāo)及要求:初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的39。使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。五、教學(xué)重難點(diǎn):教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合,加強(qiáng)示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。六、教學(xué)措施:因材施教,分類指導(dǎo)。要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。高3040cm)。二、身體素質(zhì):第二十周:各類基本動(dòng)作練習(xí)游戲;第二十一周:結(jié)合器械練習(xí)(帶球慢走);體育教學(xué)計(jì)劃6新學(xué)期開始了,初三年級(jí)
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