優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-展示頁
2024-10-29 00:40本頁面
【正文】 高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)備；灰塵大，沒有洗浴場(chǎng)所；經(jīng)常停水停電；飲食習(xí)慣不同。四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時(shí)辰面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)，隨時(shí)都可能奪取生命。他們主動(dòng)幫助其他組的同學(xué)做值日，主動(dòng)去撿拾碎紙片??教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動(dòng)，看誰做的事最“有意義”。在自己熱愛學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛他人。”李雪梅老師如是說。師愛會(huì)發(fā)揮巨大的力量。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生肯定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞快樂扉。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。”，“誰最愛孩子，孩子就最愛誰。一、用愛心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。第一篇：優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2010年8月18日，我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順峰四位優(yōu)秀教師的事跡，深深地感動(dòng)了我們。通過聆聽四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，使我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，又深深地上了一堂活潑的教育課，他們那無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不講條件，不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對(duì)“師德”有了更多的理解?！爸灰覀?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！币粋€(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的長(zhǎng)處，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。相信“丑小鴨”肯定會(huì)變成幸福的“白天鵝”。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天。是的，給了學(xué)生微笑的同時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑。我利用召開“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛。就在這點(diǎn)滴浸透中,孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人,去播灑愛心。二、學(xué)習(xí)二位支教教師為了祖國(guó)的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。哪里的生活條件特別的艱苦。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我肯定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，精彩的完成組織交給我的一切工作。李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作工夫不長(zhǎng)
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