【正文】
ve and answer “The ifclause is the condition, the other is result”. Ss read the sentences aloud and answer them. Ss summarize the usage of the sentences. 通過問題引導(dǎo)學生關(guān)注有關(guān)條件狀語從句的細節(jié)信息,學生通過觀察歸納總結(jié)此類狀語從句的語用功能。 四、 教學過程: 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 互動模式amp。 三、 教學難點: ? 通過對災(zāi)難的應(yīng)急措施的表達 ,正確恰當?shù)氖褂?if條件狀語從句。 二、 教學重點: ? 發(fā)現(xiàn)、歸納 if 的語意功能。 ? 通過對災(zāi)難的應(yīng)急措施的表達 ,正確恰當?shù)氖褂?if 條件狀語從句。 Unit 8 Lesson 22 Famous Discoveries (2) 一、 教學目標: 在本課學習結(jié)束時,學生能夠: ? 發(fā)現(xiàn)、歸納 if條件狀語從句 的語意功能。 ? 通過習題的操練 ,正