書法比賽的活動總結及擴展資料-展示頁
2024-10-29 00:22本頁面
【正文】 慣，加強學生的英語學習興趣。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄在章法上，老師還要多做指導。今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。二、不足執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。整幅作品布局合理，美觀大方。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：一、進步學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。此次比賽增添了不少動力。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。經全體教師的投票評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務人員的`精心組織，比賽活動即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結果，評價的最終結果是全體教師智慧的結晶。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開的。學校于220xx年4月17日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。正文：書法比賽的活動總結書法比賽的活動總結書法比賽的活動總結1為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領學生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據學校的工作計劃學校的工作實際?，F將此次比賽活動做如下總結：本次活動全體一線一半以上教師參與比賽全過程，參賽人數多。比賽結束后，所有的教師參與了書法作品的評價過程，參評教師在評選作品過程中表現的尤為認真，反復推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票，評出最終結果。即有可信度，又有透明度。書法比賽的活動總結2書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。為豐富學生課余活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。同學們對練習書法有濃厚的興趣，孩子們練習書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對。部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階！活動總結寫一手漂亮的英語是每個學生所希望的，也是每個家長和老師所期望的。近日，我校舉行了四至六年級全體學生英語書寫比賽。學生們對這次活動非常重視，在平時的作業(yè)和課堂練習中都有意識地加強了書寫練習。字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。最后，經過各位評委老師的認真細致、公平公正的裁決,分別評選出了一、二、三等獎。存在不足：(1)個別學生的整潔程度不夠，有涂抹現象。(3)書寫粗心，導致大小寫和標點符號不對，教師平時要在批閱時對這些方面嚴格要求。教師平時要教育學生記整個單詞或整個句子來抄寫。經過緊張而有序的選拔，劉昊、趙天騰等11名學生被評為“迎新春”書法比賽一等獎，李娜、焦韻筱等22名學生被評為“迎新春”書法比賽二等獎，尉靜、梁志欣等22名學生被評為“迎新春”書法比賽三等獎。我們利用周一的升旗及國旗下講話的時間，對獲獎的同學進行了隆重的表揚，并為他們頒發(fā)了獎品。這次“迎新春”，在學生及家長中引起了強烈反響。有的家長說:孩子獲獎后，練字的熱情非常高漲，寫字的態(tài)度明顯端正起來，寫字姿勢也正確了，而且自覺主動地提高了對作業(yè)書寫的要求非
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