【正文】 在面試的談話(huà)過(guò)程中，求職者表示，如果錄用他，可將在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)。在剛結(jié)束的期中考試中，羅鋼的成績(jī)卻高出歐陽(yáng)浩10多分，這在過(guò)去是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。你認(rèn)為漫畫(huà)表達(dá)了什么道理?并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。為此，小東認(rèn)為，誠(chéng)信就意味著吃虧。判斷（）理由：（2）考試時(shí)，小東誠(chéng)實(shí)答題成績(jī)反而不如那些作弊的同學(xué)。下列沒(méi)有做到心中有他人的事（）A． 小明剛從外校轉(zhuǎn)來(lái)，班長(zhǎng)小剛主動(dòng)和小明交談，讓他盡快熟悉環(huán)境 B． 小麗發(fā)現(xiàn)老師嗓子啞了，偷偷地把“金嗓子”放在講桌上 C． 看到瘦小娜在風(fēng)雨中，小美毫不猶豫地把雨具讓給小娜D． 學(xué)校大掃衛(wèi)生時(shí)，小偉看到教室又亂又臟，獨(dú)自跑到圖書(shū)館看書(shū)，為了不使奶奶受到精神上的打擊，小紅告訴她患的只是慢性胃炎。弟弟孫東林來(lái)不及處理后事，在大年三十前一天，按照60多名民工自報(bào)的賬目，將33．6萬(wàn)元工錢(qián)發(fā)到他們手上。某校開(kāi)展了評(píng)選表彰“誠(chéng)實(shí)守信”道德模范活動(dòng)。此事說(shuō)明了 “第二身份證” 14．考試是每個(gè)同學(xué)都回避不了的事，有些同學(xué)怕考不好受到老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)怪，于是就采用作弊的手段得到好成績(jī)。這件事告訴我們： ，容不得別人批評(píng) 10.“己所不欲，勿施于人”，在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)①體諒他人的處境 ②尊重他人的意愿 ③勉強(qiáng)別人去做他不想做的事 ④推己及人，體諒對(duì)方愛(ài)心用心專(zhuān)心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.“宰相肚里能撐船”，這句話(huà)告訴我們①對(duì)他人的任何傷害都不應(yīng)追究 ②要寬恕和諒解他人的過(guò)失③要以德報(bào)怨，做到打不還手，罵不還口 ④對(duì)他人的無(wú)意傷害不必過(guò)于計(jì)較 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②④12.“守信的人所以失敗并非因?yàn)槭匦哦。圃p背信的人所以成功，也并非因狡詐背信而成功。這給我們的啟示是①競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互依存的②合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要③競(jìng)爭(zhēng)中需要合作，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏(yíng)”④生活中既有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A、某企業(yè)通過(guò)強(qiáng)化管理提高競(jìng)爭(zhēng)力 B、在體育比賽中，悄悄地給裁判送禮 C、小明刻苦學(xué)習(xí)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生 D、A廠(chǎng)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，擴(kuò)大了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有額，同學(xué)們分成兩組進(jìn)行足球比賽。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)①樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)②團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步③對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所④在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④，在這個(gè)班級(jí)，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常強(qiáng)烈。這告訴我們 ，實(shí)現(xiàn)自己的理想，離不開(kāi)與他人的合作 D．樹(shù)立合作意識(shí)是籃球比賽取得成功的唯一條件 ，積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)①能夠提高我們的交往能力 ②能夠彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足 ③能夠使我們獲得更多的信息 ④有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ ，不能體現(xiàn)合作重要性的詞句是 ，泰山移 ，長(zhǎng)一智 ，必須具備健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第一篇：八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第三單元測(cè)試題 魯教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)第三單元測(cè)試題第三單元 在合作中發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題，需要經(jīng)過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、產(chǎn)品組裝、產(chǎn)品檢測(cè)、產(chǎn)品包裝等若干道工序和環(huán)節(jié)，需要各工序中的生產(chǎn)工人密切協(xié)作。這說(shuō)明A、社會(huì)生產(chǎn)中存在著分工協(xié)作的關(guān)系B、摩托車(chē)生產(chǎn)程序復(fù)雜，質(zhì)量很難得到保證C、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的程序很?chē)?yán)密D、合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有2．央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無(wú)兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊(duì)”的話(huà)同樣讓人深思。下列屬于良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是①相信自己能夠發(fā)揮最佳水平②對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的不良處境幸災(zāi)樂(lè)禍 ③在競(jìng)爭(zhēng)中勝不驕、敗不餒 ④歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④，班主任號(hào)召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。但是，班內(nèi)同學(xué)有最新的學(xué)習(xí)資料，不是放在自己的課桌里，而是放在“推薦窗里；每個(gè)學(xué)科都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集好經(jīng)驗(yàn)、好做法并及時(shí)向大家推薦。球技高超的明揚(yáng)卻被兩個(gè)組同時(shí)“拒之門(mén)外”，原因是在以往的比賽中，他總是訓(xùn)斥別人，嫌別人踢得不如他好?！崩仙岬脑?huà)啟示我們 ，反正會(huì)失敗，萬(wàn)分苦惱的他最后找到了癥結(jié)所在：剛到美國(guó)時(shí)乘車(chē)企圖逃票被抓，此事被記入其個(gè)人信用記錄中。對(duì)此，下列的看法中正確的是①考試作弊無(wú)助于我們獲得真實(shí)的本領(lǐng) ②考試作弊可以讓我們輕易地得到高分，提高自己的成績(jī) ③考試作弊有利于我們培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì) ④考試作弊是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) A①④ B①② C②③ D③④，是我國(guó)第八個(gè)“公民道德宣傳日”。下列同學(xué)的行為符合誠(chéng)信守則的是①小超踢球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動(dòng)道歉并作出賠償 ②小新答應(yīng)幫同學(xué)小婷補(bǔ)習(xí)功課，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都準(zhǔn)時(shí)前往 ③考試前小光答應(yīng)“傳紙條”給小風(fēng)，考試時(shí)小光果然這樣做了 ④小英因?yàn)樗瘧杏X(jué)而上學(xué)遲到，她卻告訴老師是因?yàn)樽孕熊?chē)壞了 A．① ④ B．①② C．②③ D． ③④，武漢建筑商孫水林連夜從外地駕車(chē)回家，一家五口不幸遇難。“信義兄弟”的事跡說(shuō)明①誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德②對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求 ③在當(dāng)今社會(huì)，講誠(chéng)信的人會(huì)吃虧④他們能夠分辨是非，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ “誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)，你會(huì)推薦下列哪個(gè)同學(xué)參加，騙家長(zhǎng)的錢(qián) ，涂改期中考成績(jī) ，他都能準(zhǔn)時(shí)前往 ，未被老師發(fā)現(xiàn) 18．合奏好生活的樂(lè)章，心中要有他人。對(duì)小紅這一做法，下列理解不正確的是：，她的做法是善的表現(xiàn) ，她不應(yīng)該欺騙奶奶愛(ài)心用心專(zhuān)心 ，是善意的謊言 ，并不違背誠(chéng)信的道德 20.“輕諾必寡信”，老子這句話(huà)告訴我們①輕易許諾必然會(huì)缺少信義 ②不輕易許諾是守信的重要保證③在合作中許諾要慎重 ④在合作中盡量不要許諾A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、非選擇題 21． 價(jià)值判斷在事業(yè)發(fā)展中，朋友之間要講合作，對(duì)手之間要講競(jìng)爭(zhēng)。由于沒(méi)有把自己的答案給別人抄，還得罪了一些同學(xué)。判斷：（）理由：22．閱讀漫畫(huà)《龜兔賽跑新傳》。，他倆的成績(jī)一直不相上下。歐陽(yáng)浩悶悶不樂(lè)，他想：往常我們的復(fù)習(xí)資料都是公用的，這次肯定是羅剛偷偷地買(mǎi)了別的資料，要不然就是他通過(guò)其他渠道打聽(tīng)到了考試題，怪不得他這陣子好像愛(ài)心用心專(zhuān)心龜兔賽跑新傳 對(duì)我躲躲閃閃的。材料二 北京某名牌大學(xué)一位學(xué)生被美國(guó)一所大學(xué)錄取為博士研究生，他成績(jī)高得令那些招生的教授咋舌。結(jié)果他卻利用實(shí)驗(yàn)室的電話(huà)打了40分鐘的長(zhǎng)途?！薄俺俗鰧?shí)驗(yàn)，還做了什么嗎？”“沒(méi)有，我一直在專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn)。（1）假如你是李開(kāi)復(fù)博士，你會(huì)錄用材料一中的“求職者”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。你認(rèn)為他被開(kāi)除的主要原因是什么？（3）這兩則材料共同