【正文】 。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤(rùn)物無(wú)聲。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈，她所教的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步顯著，每屆畢業(yè)生的成績(jī)都較優(yōu)秀。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。屢獲佳績(jī)實(shí)可賀，迎難而上才叫勇!頒獎(jiǎng)詞(九)她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)。課堂上，他時(shí)而委婉低吟，時(shí)而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂(lè)，牢牢地抓住學(xué)生的心。教學(xué)與行管比翼飛翔，難能可貴!頒獎(jiǎng)詞(八)一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。頒獎(jiǎng)詞(七)他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。參與教輔編寫，發(fā)表論文多篇。參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多。頒獎(jiǎng)詞(六)13個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。擔(dān)任活動(dòng)主持，她從容自若,妙語(yǔ)連珠，是學(xué)生的偶像。頒獎(jiǎng)詞(五)6年班主任生涯她學(xué)會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心。她甚至用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法來(lái)做學(xué)生的思想工作，她讓學(xué)生學(xué)會(huì)往更高處看人生。站在樓下都可以聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。作為語(yǔ)文老師，無(wú)論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，均被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他精雕細(xì)琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識(shí)，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。是慈母與嚴(yán)父的綜合，在孩子成長(zhǎng)的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他們豐富的知識(shí)、完美的操守和一顆博大的愛(ài)心以及一種對(duì)他人前途敢于承諾的責(zé)任。如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有他們的嘹亮?！靶@名師”是一種榮譽(yù)，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，我希望他們?cè)俳釉賲?、努力工作，充分發(fā)揮師德師風(fēng)的模范作用、教育教學(xué)的示范作用、教研教改的指導(dǎo)作用、學(xué)科建設(shè)的骨干作用、終生學(xué)習(xí)的帶頭作用，為教育的振興、學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提高再做貢獻(xiàn)，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長(zhǎng)更放心，讓學(xué)生更滿意！也希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年有更多的老師加入他們的行列，為我們靈溪四中的早日騰飛做出杰出的貢獻(xiàn)。三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁正是這些優(yōu)秀老師們的真實(shí)寫照。他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人；比起他的聲譽(yù)，他不倦的追求同樣耀眼?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬尸F(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。我們把20xx年靈溪四中最佳年段長(zhǎng)授予王聯(lián)平老師。作為年段長(zhǎng)，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級(jí)老師。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。作為一名班主任，他處處以此為原則。她在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校，讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒(méi)有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對(duì)教育的熱情。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她就像開(kāi)屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩！為了團(tuán)結(jié)和諧、年輕朝氣的大集體，她以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾她所能，為八年級(jí)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為一名老師，憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。她給孩子們送去片片摯愛(ài)，踐行著自己的教學(xué)理念。她又說(shuō)，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語(yǔ)。作為一名班主任，無(wú)論何時(shí)她的班級(jí)是我們學(xué)校的一面旗幟。6。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂(lè)，她因孩子們而美麗。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩(shī)意的手法精雕細(xì)琢。無(wú)論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。我們把20xx年靈溪四中甘為人梯獎(jiǎng)授予林小姿老師。看似枯燥的科學(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺(tái)是她的舞臺(tái)。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。教學(xué)相長(zhǎng)，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫了愛(ài)的樂(lè)章。她是市縣新苗，是縣20xx年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。她全身都散發(fā)著青春的活力。我們把20xx年靈溪四中最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)授予池素女老師半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。下面，我代表全校師生，以滿腔的熱情，為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞：文靜秀氣，和藹可親，對(duì)待工作總是精神十足，春風(fēng)滿面，話語(yǔ)不多，但踏實(shí)肯干。光和熱，無(wú)窮際！”真可謂：加減乘除，算不出教師的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不盡教師的忠誠(chéng)?？盎厥祝晖?，無(wú)怨無(wú)尤吞折齒。面對(duì)這些優(yōu)秀的老師，我們不由想起了趙樸初先生贊揚(yáng)教師平凡而偉大的詞句：“不用天邊覓，論英雄，教師隊(duì)伍里，眼前便是。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏得學(xué)生心。親愛(ài)的老師，校園里，總能看見(jiàn)他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽(tīng)到他們諄諄善誘的話語(yǔ)。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級(jí)，卻總是微笑面對(duì)，用心耕耘在教育這片沃土上已耕耘8年了！8年來(lái)，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂(lè)、欣慰和滿足！領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實(shí)在、勤懇；同事們說(shuō)他：真誠(chéng)、熱情；學(xué)生們說(shuō)他：寬容、慈愛(ài)，責(zé)任心強(qiáng)！篇二：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。篇一：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞他是復(fù)校以來(lái)年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái)，樹(shù)起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生；一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn)。他們，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。捧丹心，默向紅旗祭，忠與愛(ài)，無(wú)倫比！幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起，燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底，費(fèi)盡了千方百計(jì)，他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。經(jīng)全體班子、各年段組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)民主推薦，結(jié)合各線的學(xué)期工作量化考核，校行政班子決定授予以下十位老師為20xx年先進(jìn)個(gè)人。生活上的不便沒(méi)有動(dòng)搖你堅(jiān)定的工作激情，崗位的變動(dòng)沒(méi)有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒(méi)有減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來(lái)了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。她年輕,熱愛(ài)她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。無(wú)論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對(duì)待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開(kāi)著鮮艷的花朵。我們把20xx年靈溪四中最佳紅燭獎(jiǎng)授予曾恩麗老師。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她抓住的是明媚的陽(yáng)光，是生活的快樂(lè)；收獲的還有學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴。她用自己的妙手，用最真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。我們把20xx年靈溪四中最佳新人獎(jiǎng)授予劉寶蜜老師。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂(lè)此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。她那爽朗的笑聲，將無(wú)限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無(wú)形的溝壑。她不像在教書，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。我們把20xx年靈溪四中最佳春蠶獎(jiǎng)授予張小萍老師。最富感動(dòng)獎(jiǎng)有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請(qǐng)，只因?yàn)樗龑?duì)四中愛(ài)得深沉。她說(shuō)，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。我們把20xx年靈溪四中最富感動(dòng)獎(jiǎng)授予章秋景老師。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂(lè)；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)同行的鮮花和掌聲。我們把20xx年靈溪四中最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)授予黃海英老師。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來(lái)就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心中把課堂變成了快樂(lè)的享受。她點(diǎn)石成金，每一個(gè)學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點(diǎn)瑕疵。在孵化出一個(gè)個(gè)人才的同時(shí)，也不斷編織出屬于她的夢(mèng)想。我們把20xx年靈溪四中最佳教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)授予章笑玲老師師道的尊嚴(yán)絕對(duì)不是言語(yǔ)的高高在上，只有與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；他，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器?！爸居龡澚呵娲髲B，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫照。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問(wèn)題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不論什么時(shí)候都能以大局為重.要說(shuō)辛苦，只有他最苦。對(duì)待工作他有火一樣的熱情，對(duì)待同志他有一顆真誠(chéng)的心?！爸挥欣蹚澚搜拍軗P(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。老師們，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。篇三：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞(一)如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒。沒(méi)有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。頒獎(jiǎng)詞(二)他顧大局，識(shí)大體，克服種種困難，無(wú)條件的服從學(xué)校的工作安排。擔(dān)任稻田耀華高三物理教師，教學(xué)效果好。頒獎(jiǎng)詞(三)她總是虛心地請(qǐng)教于他人，勤勉地問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書本，持之以恒，便成就了她勤學(xué)好問(wèn)、善思謹(jǐn)行的治學(xué)風(fēng)格。作為教科室專干，無(wú)論是分內(nèi)職責(zé)，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。頒獎(jiǎng)詞(四)她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情?？此瓶菰锏恼沃R(shí)，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景。一絲倔強(qiáng)、一縷頑強(qiáng)、一分要強(qiáng)使她在短短十年內(nèi)迅速成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師，她無(wú)愧做稻田的女“鐵人”。她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)了詩(shī)意橫生的課堂。擔(dān)任初中部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎(jiǎng)?lì)l頻!昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長(zhǎng)，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。多年承擔(dān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng)佳績(jī)。08年承擔(dān)長(zhǎng)沙市骨干教師“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，一顯身手。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀集體。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng)新，蹲點(diǎn)高三，勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。課間，他用音樂(lè)般的語(yǔ)言，幫助學(xué)生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號(hào)令，幫助學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀。一次次比賽，一次次文藝活動(dòng)，都響著他充滿磁力的聲音。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。每次教案與作業(yè)檢查，對(duì)她的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。頒獎(jiǎng)詞(十)他是稻田復(fù)校以來(lái)年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級(jí)，卻總是微笑面對(duì)，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤?！袄桌洗蟆边@一稱呼成了學(xué)生給他最高的榮譽(yù)。她堅(jiān)守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，才剛帶領(lǐng)39班，浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍。作為普通班班主任她堅(jiān)持率先垂范，諸事親歷親為以身作則。頒獎(jiǎng)詞(十二)喜看稻菽千重浪,最是恬淡樓曉飛。初為人師時(shí),她決心將愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田，她激動(dòng)興奮。她把慈母般的愛(ài)都傳遞給了學(xué)生，卻從不在意是否能有回報(bào)。頒獎(jiǎng)詞(十三)莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強(qiáng)人。作為高三年級(jí)組長(zhǎng)，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。頒獎(jiǎng)詞(十四)“嚴(yán)”和“愛(ài)”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才”是她的教育追求。活躍的課堂，飛翔的思維，她教會(huì)學(xué)生快樂(lè)作文，快樂(lè)做人。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會(huì)叫醒你的耳朵。他有足夠的理由笑傲稻田：作為物理教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛(ài)，成績(jī)驕人。作為年級(jí)組長(zhǎng)，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生。08年他引領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)在雨花區(qū)內(nèi)稱雄，他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟!。他的行為美，他的精神更美!頒獎(jiǎng)詞(十七)講道蓮臺(tái)三尺前，含辛茹苦多少年。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。說(shuō)不盡的風(fēng)流韻味，道不完的典雅風(fēng)情。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者，她常說(shuō)自己運(yùn)氣很好，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。她用拳拳愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。頒獎(jiǎng)詞(二十)三尺講臺(tái)，三十年堅(jiān)守，非三言兩語(yǔ)可以評(píng)述。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好。她是稻田教師的“精華”!篇四：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞立場(chǎng)堅(jiān)定，黨性純潔，一身正氣，錚錚傲骨，敢講人所不敢言。教語(yǔ)文，你是盛譽(yù)享珠城的資深專家。你是林中的曉燕，三十年如一日，天天早出晚歸，一心撲在教育事業(yè)上。當(dāng)老師，你嘔心瀝血，化育桃李。人如其名，你隨和謙遜的外表背后，有著凜然不可侵犯的錚錚鐵骨。教歷史，你將教材爛熟于心，化繁為簡(jiǎn)，用最少的時(shí)間實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)效益，所教班級(jí)名列前茅。大愛(ài)無(wú)痕，你是和煦的陽(yáng)光，照耀青春的學(xué)子，茁壯成長(zhǎng)。體育課，你在孩子們心中播撒終身運(yùn)動(dòng)的理念。愛(ài)崗敬業(yè)，哺育