【正文】 老師的酸甜苦辣。短短的兩個月的實習(xí)生活很快的就結(jié)束了，美好卻又是很失落，感覺不是很滿足。不僅僅是這些活動，還有很多像教師教具比賽、學(xué)生的籃球比賽、國旗下展示等等。變了，現(xiàn)在是要管理學(xué)生了。5月20號和23號下午張校長分別為我們上了一節(jié)培訓(xùn)課，20號教會我們?nèi)绾螌懞霉ぷ魅罩?，寫好工作日志對我們的所起的作用?3號讓我們學(xué)習(xí)如何寫好聽課記錄、如何評課、如何說課，并布置我們?nèi)フ故疽幌逻@些內(nèi)容。聽了將近三十多位老師的反思，從很多方面去總結(jié)、提問題、找不足。并做了充分的準(zhǔn)備，課堂終于沒那么失敗了，這也說明了一個問題，要想上好每一堂課，教師必須在背后做充足的準(zhǔn)備才行。周二下午我就上了兩節(jié)美術(shù)課，在課堂上的實戰(zhàn)中使自己真正意識到了許多不足，在教學(xué)的內(nèi)容與組織上不能結(jié)合課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)情況來實施，不是自己的組織語言有問題，就是學(xué)生不能夠按自己的思路去聽課，種種原因吧！兩節(jié)課上的并不完美，內(nèi)心突然間有了些恐懼，告訴自己這樣不行。第二天，我們就聽了一節(jié)語文課，從語文課上我也明白了十中的綠色課堂真正含義，學(xué)生成為課堂的中心，真正的走進課堂的每一個環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生的自身能力，對學(xué)生的成長有著很大的幫助，并且得到了很好的鍛煉，這樣的課堂也正是我們社會發(fā)展所需要的形勢。校長的勤奮，就是我們老師豎立起來的好榜樣，老師的勤奮也就是為自己的學(xué)生做的一個榜樣。從5月6號下午來到十中，張校長的熱情接待，給我們做了一個學(xué)校的簡單介紹，是（使）我們初步的（地）了解了十中。三個星期的實習(xí)時間不算長，就這短短的三個星期我參加了學(xué)校的各項組織活動，也深入的了解了十中的各項規(guī)章制度和十中的教學(xué)方法、教學(xué)計劃。今后建議增加這方面的內(nèi)容。五、中學(xué)美術(shù)活動與校園文化建設(shè)的組織和處理能力還需加強。四、板書設(shè)計與書寫水平還需加強。三、課堂理論識的講解能力有待提高。二、學(xué)生教學(xué)范畫制作能力的培養(yǎng)有待提高。一、中學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要有古今中外美術(shù)欣賞、理論與雕塑、理論與繪畫、攝影、傳統(tǒng)手工技藝、設(shè)計與生活、地方性民間美術(shù)等幾個部分構(gòu)成，各部分安排比例都很接近。通過一系列的教育實習(xí)活動，學(xué)生充分體會當(dāng)教師艱苦與樂趣，了解到自己在過去學(xué)習(xí)還欠缺的知識,同時也認(rèn)識到了自己的不足。“XX二中組”實習(xí)學(xué)生由我系20xx級兩個班部分學(xué)生組成，承擔(dān)教學(xué)工作主要是七年14個班、八年級12個班、九年級12個班的美術(shù)課教學(xué)工作，七年級、八年級班主任工作，另外實習(xí)學(xué)校因抽出部分教師參加省里活動、個別教師因故請假，我們實習(xí)學(xué)習(xí)還承擔(dān)了《信息科技》、《歷史》、《地理》、《政治》、《英語》等課程的部分教學(xué)。鼓勵學(xué)生多學(xué)，好問，并且有目地培養(yǎng)學(xué)生社會交往能力。作為實習(xí)帶隊教師，要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作，安排好學(xué)生的實習(xí)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。實習(xí)帶隊工作回顧，20xx年8月31日20xx年9月30日，學(xué)校要求我擔(dān)任“XX二中組”實習(xí)帶隊教師，因為這次實習(xí)單位離學(xué)校較遠，加上實習(xí)單位條件原因，本組學(xué)生都集中住在賓館，離實習(xí)學(xué)校有一定距離，走路要二十分鐘左右，盡管如此，學(xué)生實習(xí)熱情高，態(tài)度積極，工作認(rèn)真負責(zé)，遵守實習(xí)學(xué)校紀(jì)律，堅持早晚自習(xí)輔導(dǎo)。在這里，我對自己這一段時間來的工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。正是由于這次實習(xí)讓我了解到教師的工作是偉大的、崇高的，當(dāng)我自己真正進入角色的時候，才知道要為這偉大和崇高的事業(yè)所付出的代價，不僅僅是辛苦，而是全身心的投入。并指出在下次班級工作中應(yīng)該注意哪些問題。這次實習(xí)的時間雖然很短暫，但是我在實踐中學(xué)到了很多，通過指導(dǎo)老師王老師的指導(dǎo)，我明白了在真正的美術(shù)課教學(xué)中我還存在著許多不足的地方，對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題我應(yīng)該努力改正，盡量達到老師們的要求。我所帶的班級在下學(xué)期就要升入初三了，面臨的就是他們?nèi)松谝淮沃卮蟮目简灐锌?。因為初中生面臨著中考的壓力，不可能再像小學(xué)時對美術(shù)課充滿熱情了，面對這個問題最為教師的我們就要想辦法激發(fā)學(xué)生們對美術(shù)的興趣。通過這次的實習(xí)，我還了解到在進行中學(xué)美術(shù)課教學(xué)中，首先要注意應(yīng)該怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的好奇心。并且體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。三、教育調(diào)查利用班會課，我對于我們班的學(xué)生進行了一次教育調(diào)查，調(diào)查的問題只要是學(xué)生們能不能正確認(rèn)識自己并對于自己的未來有一個正確的規(guī)劃！我采用了問卷調(diào)查的方式，先從個人自我介紹開始，讓學(xué)生對于自己有一個簡單的認(rèn)知，在從調(diào)查他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活入手，然后讓他們互相交流一下自己的理想，為了實現(xiàn)自己的理想，所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，為了未來而更加努力。首先是要班干的培養(yǎng)，留心班干的工作，強調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會服從班干的管理。這時，再對他們進行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進。認(rèn)識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得??你覺得是不是呢？”這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯解的機會，避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認(rèn)識到自己的缺點和不足。然后，讓學(xué)生注意安全問題，上下學(xué)注意交通安全，特別是夏日到來，注意防溺水等問題。在星期一下午第三節(jié)課，我組織了一次關(guān)于正確認(rèn)識自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣的班會。每天早上第二節(jié)課下課后監(jiān)督學(xué)生們做早操。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。在這短短的幾天時間里，我了解到了身為一個班主任所肩負的責(zé)任和義務(wù)。我想通過我這幾課的教學(xué)，我給學(xué)生們展現(xiàn)了各種不同類型的美術(shù)形式，我希望他們通過美術(shù)課可以激發(fā)他們對于色彩的認(rèn)識、可以正視美術(shù)在我們的生活處于一個重要的地位，可以開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維個動手能力，從而更好的進行全面發(fā)展。讓他們對于繪畫藝術(shù)最基礎(chǔ)的內(nèi)容有一定的了解。然后第三節(jié)課，我在對于教材上的知識完全了解后，給學(xué)生們講解了關(guān)于印象主義畫派和西方現(xiàn)代派美術(shù)，首先向?qū)W生們展示這些畫派的各個著名畫家的畫作，讓學(xué)生對于先熟悉這些畫家的繪畫風(fēng)格，對于學(xué)生理解繪畫史上的各個不同畫派的風(fēng)格有促進作用，本課的內(nèi)容對初中生來說是較為復(fù)雜的，我盡量用最簡單生動的語言來讓他們理解這些理論知識。讓學(xué)生們結(jié)合上節(jié)課的內(nèi)容想一想可以制作什么樣的工藝品為正處于災(zāi)難中的人們奉獻自己的愛心。第二課時，首先讓學(xué)生們看書本上那些災(zāi)難的圖片，讓他們討論對于那些正處于災(zāi)難中的人們，我們應(yīng)該給他們送去怎樣的關(guān)愛，我們應(yīng)該怎樣表達我們的愛心。調(diào)動學(xué)生的思維，讓他們開動腦筋，努力思考對于即將到來的父親節(jié)，大家可以制作什么樣的卡片送過父親。本課的主要的內(nèi)容是介紹卡片種類、構(gòu)成形式、組成元素等等。首先，我要講的的《心靈的關(guān)愛》這一課，本課主要講的是卡片的知識、愛心賀卡的制作和一些簡單的手工藝品的制作，我通過教案的編寫和資料的查詢，我把這一課分為兩個課時進行教學(xué)。由于實習(xí)期間正處于整個學(xué)期的中后期、期末考試前得備考階段，學(xué)生的心情由于即將進行的期末考試從而顯得比較煩躁、焦慮。無論是從各科學(xué)習(xí)成績還有課堂紀(jì)律上都是十分優(yōu)秀的。一、美術(shù)教學(xué)工作：根據(jù)學(xué)校分配，我進行實習(xí)的是初二（4）班，這個班級在整個年級的各種情況都是很不錯的。我這次實習(xí)主要有 部分的內(nèi)容：、。第一篇：初中美術(shù)教師實習(xí)總結(jié)個人實習(xí)總結(jié)這個學(xué)期，學(xué)校為我們專業(yè)開設(shè)了教育實習(xí)這一門課程，我很幸運的被分配到蕪湖市第十一中學(xué)進行了為期五個星期的實習(xí)。五個星期的實習(xí)，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這五個星期里我學(xué)到了很多，無論是從美術(shù)教育專業(yè)知識上，還是從對于學(xué)生的美術(shù)課專業(yè)知識的教育上，還有對于學(xué)生的班級工作的開展上?；厩闆r如下：：完成教案數(shù)4份，上課數(shù)4節(jié)；：負責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級活動；：先對學(xué)生進行一份進行自我認(rèn)知的問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查報告，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行總結(jié)。各個任課教師對他們的評價都很高。我很幸運的被分配都這個班級?？紤]到這些原因并結(jié)合教材上的內(nèi)容，我把即將要講解的課程通過各種有趣的方式入手，從而可以更好的調(diào)動學(xué)生在美術(shù)課上認(rèn)真聽講的積極性，現(xiàn)在的初中生大多正處于青春期，比較叛逆，在課堂上我從他們感興趣的方面入手，調(diào)動他們的好奇心，從而更好的進行美術(shù)課程的教育。第一課時從播放一個公益視頻開始導(dǎo)入本課的內(nèi)容，我主要是想引導(dǎo)學(xué)生正視父母給予他們的愛，要學(xué)會感恩。首先通過大屏幕播放多媒體圖片，向?qū)W生展示各種不同風(fēng)格、類型的圖片并一一講解、介紹。思考過后，展示教師制作的卡片模型，并播放卡片制作的視頻，讓學(xué)生嘗試制作卡片送過親人，為他們送去關(guān)愛，教導(dǎo)學(xué)生要懷有一顆感恩的心去對待親人們給予自己的愛。從引導(dǎo)學(xué)生們正確的價值觀入手，通過多媒體課件像學(xué)生介紹一些關(guān)于手工藝品的圖片，介紹手工藝品的種類。讓學(xué)生在課堂上動手制作，這樣我可以對他們進行指導(dǎo)，讓他們更好的制作出工藝品。最后的第四節(jié)課，我被分配去教高一（5）班，這個班級是音樂特長班，我為他們講解了一些關(guān)于素描的基本知識，先通過播放一些素描名畫開始，讓學(xué)生們對于素描有一個基本的認(rèn)識，然后對展示的這些名畫進行簡要的分析，然后導(dǎo)入到本節(jié)課的主要內(nèi)容，素描的基本構(gòu)成部分，三大面五大調(diào)子，對學(xué)生進行逐步的講解。對于美術(shù)教學(xué)工作我有如下的總結(jié)，美術(shù)課在中學(xué)教育中并不是十分受重視的，在開始這次實習(xí)之前，我就曾設(shè)想希望在我的教導(dǎo)下學(xué)生可以對美術(shù)課產(chǎn)生一定的興趣，能通過美術(shù)課讓自己的藝術(shù)修養(yǎng)有一定的提高，在我看來美術(shù)課對于學(xué)生來說還是十分重要的，要想成為一個優(yōu)秀的人，一定的藝術(shù)素養(yǎng)肯定還是要具備的。二、班主任工作：從五月二十五日到六月三日我進行了實習(xí)班主任的工作。：我擔(dān)任初二（4）班的實習(xí)班主任，首先我向班主任晏老師了解了班級的基本情況和日?；竟ぷ鳌?：每天早晨我都堅持在七點十分前到達班級，監(jiān)督學(xué)生們交作業(yè)和早讀。下午第二節(jié)課上課前監(jiān)督學(xué)生們做眼保健操，讓他們鍛煉好身體，保護好眼睛，讓他們按時上課，維護好課堂紀(jì)律。讓學(xué)生們從糾正自己現(xiàn)有的問題入手，正確認(rèn)識自己，為了實現(xiàn)自己的理想應(yīng)該加倍努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后組織學(xué)生為了迎接高考，進行一次徹底的班級大掃除。學(xué)生對自己的缺點還是有一定認(rèn)識的，有些還是清楚地認(rèn)識到，但約束不了自己去改正。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大；但是就是，能勇敢承認(rèn)。此外，要管好整個班級，班干部的管理是相當(dāng)重要的。對于新班干，強調(diào)他們一開始就一定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作；然后是班干的職責(zé)分工要明確，班上的事務(wù)管理很多，所以班主任一個人做也是很辛苦的，讓班干部分工，一來可以鍛煉他們的能力，二來也是權(quán)力的分散；最后，要更好地了解班上情況，就要利用好班干的職能了，班主任不可能時時刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的情況他們就更清楚，對于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很容易掌握，所以作為班主任，一定要用好班干部?？偨Y(jié)：本次教育實習(xí)，我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作，教育調(diào)查的實習(xí)任務(wù)，達到了了檢查、實踐、提高的實習(xí)目標(biāo)，為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合，還要注意對學(xué)生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要愛和嚴(yán)結(jié)合，才能更好的做好教師這一職責(zé)；而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生。只有這樣學(xué)生們才會對美術(shù)感興趣。美術(shù)對于一個人日后的成長還是很重要的，我們作為一名美術(shù)教師應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)素質(zhì)，教授他們一些必備的美術(shù)基礎(chǔ)知識，注意要從他們感興趣的方面入手，用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞浇虒?dǎo)學(xué)生。在只剩下一年的時間里，我希望他們可以好好學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識自己、為中考早做準(zhǔn)備。班主任晏老師對我的班主任工作也很是支持，對于我在班級工作中出現(xiàn)的問題，她都會幫助我改正。感謝學(xué)校組織了這次實習(xí)活動，感謝十一中給了我這次教育實習(xí)的機會。第二篇：美術(shù)教師實習(xí)總結(jié)美術(shù)教師實習(xí)總結(jié)14篇美術(shù)教師實習(xí)總結(jié) 篇120xx年8月31日至9月30日，學(xué)校安排我擔(dān)任20xx級“XX二中組”實習(xí)帶隊工作。實習(xí)的目的是讓學(xué)生積歷一定的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。沒有遲到早退及任何違紀(jì)現(xiàn)象，得到了二中領(lǐng)導(dǎo)和老師的喜愛和好評。隨時了解學(xué)生情況，主動并及時與原任課老師溝通，協(xié)助實習(xí)學(xué)校合理地管理學(xué)生。要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神，維護我系的良好形象，充分展示我系學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作能力。同時積極組織學(xué)生開展了以“環(huán)保與科技”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)作活動，以“消防與安全”為主題的黑板報宣傳工作。作為指導(dǎo)教師，通過這次帶隊實習(xí)，對于現(xiàn)在七至九年級美術(shù)教材內(nèi)容及教學(xué)方法有進一步的了解和認(rèn)識，對于我們的《美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》與中學(xué)美術(shù)教學(xué)有一些建議。在《人才培養(yǎng)方案》的編寫與修改方面，盡可能結(jié)合當(dāng)前中學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容來考慮。學(xué)生范畫還存在很多不足，諸如：不知識畫多大合適，不知道多少合適，不知道范畫線條粗細和顏色深淺合適等等。學(xué)生對理論內(nèi)容講解水平不高，一言堂，缺少和學(xué)生勾通的能力，或者即使有一些提問，方式與方法不合理，致使學(xué)生無法回答或回答結(jié)果與教學(xué)無關(guān)。寫字水平教師是最本第一印象，現(xiàn)在學(xué)生寫字想寫什么就寫什么，想怎么草就怎么草，黑板上看不出主次，看不出條理。中學(xué)美術(shù)教師除了美術(shù)課程教學(xué)外，還需要組組織一些課外活動，愛好小組，甚至特長班，中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽，校園黑板報，墻報，墻畫創(chuàng)作與制作等，就目前我系《美術(shù)學(xué)人才培養(yǎng)方案》而言，培養(yǎng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)“組織中學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作比賽”，設(shè)計與制作“校園黑板報，墻報，墻畫”等校園文化建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容沒有得到體現(xiàn)。美術(shù)教師實習(xí)總結(jié) 篇2走出大學(xué)校門，走進工作崗位，雖然我們只是以實習(xí)教師的身份走進十中的，但也真正的體會到了作為一名人民教師的內(nèi)在實質(zhì)。從中體會到了十中教師的那種勤奮、積極地（的）精神所在。再到祝校長的座談會，更使我們體會到的是十中是在茁壯的成長，因為它有一批好的領(lǐng)導(dǎo)團隊在帶領(lǐng)著它向前跑。我想這種精神的接替會一直傳下去并發(fā)揚光大。5月13號周一，我們開始講課，準(zhǔn)備講課的內(nèi)容，由我們來組織課堂。5月15號再次的給學(xué)生們上課，我改變了方法去引導(dǎo)學(xué)生。從5月7號我們就隨著學(xué)校老師一直參加著反思會。都在影響著每一位老師，也影響著我，從老師的反思中意識自