【正文】 走十里路，選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時，只身在草綿綿處尋夢去，有比這更愜意的消遣嗎？B18世紀(jì)的法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣?xùn)|西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。D請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界。B “哎呀，真是美極了。其問，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，但始終堅定不移，順乎潮流。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。C 《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達(dá)了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美??D沿著汽車行進(jìn)的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。D 種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。”C 在這橫跨中國南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等??越向西就越是人煙稀少。9．（2011四川資陽）下面句中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項是（）A親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢？還是個漂亮的小伙？B “沒有老師來批評我的。C從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。8（2011四川廣安）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）A “滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B 為提高小組合作學(xué)習(xí)的效率，我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極地參與討論，怎樣才能使學(xué)習(xí)成果的交流展示更有效？C博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識、傳播亞洲聲音、促進(jìn)亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用，已成為具有重要影響的經(jīng)濟(jì)論壇?！盌李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來?！盋李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開?！盉李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。D．我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。客氣地說，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識、質(zhì)量安全意識；不客氣地說，是缺德。D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋場帝揚(yáng)廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來的。4．（2011河北）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）A．榆林很古，一下車就感覺到了。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”B在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。2．（2011福建省三明市）下面句子標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項是（）A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？B．據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無華，梆子戲高亢悲涼：中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。因為屈原，人們記住了端午。練習(xí)題1．（2011北京市）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A．每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。D ．今天，無償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。B ．在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢想竟都變成了現(xiàn)實(shí)。（曹操《龜雖壽》）【 例題】選擇下面標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項（）A ．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。如果句外括號內(nèi)是句子，那么后括號前應(yīng)保留句末點(diǎn)號，后括號外不能再加句末點(diǎn)號；如果句外括號內(nèi)不是句子，那么后括號前則不用標(biāo)點(diǎn)。那拉氏曾經(jīng)在這里搞所謂“垂簾聽政”，（這是那拉氏直接掌管政權(quán)的一種形式。1．句內(nèi)括號要緊貼被注釋內(nèi)容之后，如果正文在這里有點(diǎn)號，點(diǎn)號放在括號之后；括號內(nèi)部文字末了不用點(diǎn)號，但嘆號和問號除外。他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”（六）括號括號有內(nèi)括號和外括號兩種?！爸袊嗣翊髨F(tuán)結(jié)萬歲！”“救人??！”就沖出了出去。引文末了是問號或感嘆號，無論直引、夾引都放在引號之內(nèi)。例如：愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。例如：多美呀，秋天的北京?。畠蓚€嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。例如：，這些新來的同志？，小栓的爹？4．有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。例如：，誰呢？你嗎？你能去嗎？，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？2．選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。（“刻著”沒有提示性，去冒號。7．在非提示性話語的后邊不用冒號。）6．同一句中不能用兩個冒號。例如：老師說了一聲：“下課！”就走了。（句中的冒號就屬多用了，因為此處沒有大的停頓。．沒有比較大的停頓不用冒號。．如果后文是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(“指出”、“說明”、“證明”和“認(rèn)為”，這些謂語后一般用逗號)。）．轉(zhuǎn)述的話不能用冒號。這里提示的，只是兩句詩。（從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。（句中的冒號只能管到“作業(yè)到深夜”，所以使用錯誤。(二)冒號、冒號一般管到句終，若只管到句子的中間，不能管到句終則不能用冒號。7．并列的成分后有語氣詞時，并列成分間使用逗號。，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點(diǎn)號。例如：，均勻。例如：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。（“教育”與“新聞出版業(yè)”盡管是并列詞語，但兩者之間已經(jīng)使用了連詞“和”，所以此處的頓號就沒必要再用。例如：中小學(xué)生省市領(lǐng)導(dǎo)城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵調(diào)查研究 “ 和 ”、“ 與 ”、“ 及 ” 等連詞，連詞前不再用頓號。、五組。第一篇：專題三標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)專題三幾種特別容易出錯的標(biāo)點(diǎn)符號（一）頓號，但表確數(shù)的地方必須有頓號。例如：。(尤其是約定俗成的詞語)，無須停頓也不會產(chǎn)生歧義，可不用頓號。例如：我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。）。、作補(bǔ)語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。，識字，生產(chǎn)。例如：這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號。例如：我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。例如：，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。）：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。其實(shí)不然?；蛘邔⒚疤柛臑槎禾枺蛘邔⒍禾柛臑橐杻?nèi)句號。例如：老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。例如：鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。例如：參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。）5． 下文和提示的內(nèi)容不一致時，不能用冒號。（句中的冒號應(yīng)刪去。例如：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。例如：人民英雄紀(jì)念碑上刻著：“人民英雄永垂不朽”八個大字。）（三）問號1．連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號）。例如：，還是身體不舒服？，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？3．主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。例如：，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。（四）感嘆號1．如果有成分倒置，感嘆號用在句末。例如：啊，啊！又到春天了。（五）引號1．如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面?！?．引文不完整或者引文作為自己話的一部分，這時，點(diǎn)號(問號、感嘆號除外)放在后引號的外面。例如：“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。3．引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。注釋句中某一部分的叫句內(nèi)括號，注釋整個句子的叫句外括號。例如：（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)研究的一個重大貢獻(xiàn)。）（這句話中括號里的內(nèi)容是對“垂簾聽政”做的注釋，屬句內(nèi)括號，因此括號前的逗號應(yīng)刪去，括號里的句號應(yīng)放到括號外）2．句外括號是注解整個句子的，所以括號放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如：，不能攤開稿子搞“即興”。），志在千里；烈士暮年，壯心不已。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。C ．“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓(xùn)，變“過”為前進(jìn)的動力。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血?！盉．傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。也因為端午，人們記住了屈原。D．為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺步？D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步??3.（2011貴州省遵義市）語言運(yùn)用下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()A“哎呀。C怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調(diào)查？D貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。5．（2011湖北黃岡）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項是()A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止。C．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。6.（2011山東泰安）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來。雁引愁心去，山銜好月來。雁引愁心去，山銜好月來?！?.（2011山東濰坊）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項是（）A在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級干部“加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對虛擬社會的管理水平”。D黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；花喜鵲高興地站在高枝上，向人們報告著激動人心的喜訊。B語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。D他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。”他微微一笑，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。10（2011天津）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項是（）A 不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！B “泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。11．（2011浙江杭州）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用都正確的一項是()A三月初，微風(fēng)還帶著寒意。B“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚。C紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。D我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢？12（2010河北）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）A“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你?！被实壅f：“我十分滿意”！C福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。13（2010云南省曲靖市）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。C．我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)？D．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已出露端。15（2010廣西省桂林市）下列句子中，標(biāo)