【正文】 情調(diào)研、分析 4月份：開展防溺水、防雷擊教育召開寢室長(zhǎng)，對(duì)住校生管理進(jìn)一步明確新的要求。召開寢室長(zhǎng)和住校生會(huì)議，加強(qiáng)住校生管理；召開班主任會(huì)，做班主任工作交流會(huì)議，共同交流解決班主任遇到的班級(jí)管理問題。制作級(jí)部宣傳公示欄 3月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)，開展美化、凈化校園活動(dòng)；值婦女節(jié)之際，進(jìn)行“感恩母親，呈獻(xiàn)孝心”活動(dòng)。各班出一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育（目的使學(xué)生盡快從假期中走上學(xué)習(xí)正規(guī)）。各班班級(jí)干部培訓(xùn)。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，特別是對(duì)潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，努力提高年級(jí)及格率和優(yōu)秀率，從而進(jìn)一步提升競(jìng)爭(zhēng)力（三）、安全工作常抓不懈進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生不文明的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，認(rèn)真對(duì)待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級(jí)質(zhì)量分析、年級(jí)部做好全年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量分析，并要有具體對(duì)策。）努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。做到高效課堂常態(tài)化，常態(tài)課堂高效化。(10)、七年級(jí)達(dá)成目標(biāo)：文明守紀(jì)，做最好的自己。(9)、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。班榮我榮，班恥我恥，多為集體增光添彩?！傲弧保翰浑S地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費(fèi)糧食。(6)、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。(4)、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。(3)、上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。在七年級(jí)上學(xué)期常規(guī)管理取得成果基礎(chǔ)上繼續(xù)從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為，具體做法如下：(1)、進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校遇見老師要問好。(9)、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。做好年級(jí)組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)及時(shí)關(guān)好門窗。(7)、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保“兩操兩衛(wèi)”（跑操、眼保健操、班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。(6)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(5)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育。(4)、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵榜樣示范作用，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。(1)、利用升旗儀式、班會(huì)、法制、心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。年級(jí)學(xué)生管理目標(biāo)、計(jì)劃學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個(gè)理念（校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個(gè)規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個(gè)關(guān)系（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)）。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。(4)、落實(shí)年級(jí)組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合。(2)、教師要扎實(shí)上好每一堂課，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)方法，學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮備課組的力量，扎實(shí)開展集體備課，教師要研究課改，吃透教材，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，做實(shí)做好糾錯(cuò)工作，及時(shí)通過檢測(cè)查漏補(bǔ)缺。繼續(xù)推進(jìn)聽評(píng)課活動(dòng)，要求全年級(jí)教師每周進(jìn)課堂聽課節(jié)數(shù)不少于學(xué)校要求的節(jié)數(shù)，把互相學(xué)習(xí)、協(xié)助組織教學(xué)管理、培訓(xùn)小組合作學(xué)習(xí)作為七年級(jí)常態(tài)化工作，形成“年級(jí)主任——班主任——科任教師——學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)”自主管理，全員育人的局面，既有效推進(jìn)高效課堂，又促進(jìn)教師理念的互相融合和認(rèn)同。(6)、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，各班張貼安全警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會(huì)，做出承諾，成立以班主任為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教室、樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理，安全無小事，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。(5)、工作交流。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，積極探索班級(jí)管理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。班主任是班級(jí)的管理者，是班級(jí)的靈魂。班主任、任課老師與家長(zhǎng)要經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。(3)、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評(píng)價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺、自律。三、主要工作(一)、德育工作班主任隊(duì)伍建設(shè)(1)、以提高學(xué)生基本素質(zhì)為重點(diǎn)。本屆七年級(jí)學(xué)生雖然整體情況較好，但優(yōu)秀生不多，且差生 面較廣，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)氛圍不濃。學(xué)生方面 1）、習(xí)慣養(yǎng)成還不夠滿意，特別是部分班級(jí)學(xué)生小組合作的意識(shí)還較差，課間樓 道內(nèi)追逐打鬧的現(xiàn)象仍然存在，教室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍也不濃。以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引 導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范，抓好上學(xué)期已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣；從細(xì)處著手，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生再進(jìn)行理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)在積極推進(jìn)高效課的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高；強(qiáng)化本年級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)、求真”的工作作風(fēng)確保年級(jí)組工作有創(chuàng)新、有特色。一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年的實(shí)際情況，緊密配合教務(wù)處，學(xué)生處，團(tuán)委等處室，進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)高效課堂改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。因此要認(rèn)真分析我們的優(yōu)勢(shì)與不足，百尺竿頭，更進(jìn)一步。第一篇：七年級(jí)年級(jí)組教學(xué)工作計(jì)劃篇一：七年級(jí)組工作計(jì)劃阜陽市第十九中學(xué)七年級(jí)級(jí)部工作計(jì)劃（2013—2014年第二學(xué)期）“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半?；仡櫳弦粚W(xué)期的教育教學(xué)工作，七年級(jí)組全體教師精誠(chéng)敬業(yè)，持之以恒，取得了較為滿意的成績(jī)，但與此同時(shí)，在新學(xué)期，我們勢(shì)必迎來更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為把本學(xué)期的工作做好，結(jié)合七年級(jí)實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。本學(xué)期七年級(jí)將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。二、存在問題教師方面：學(xué)校積極推進(jìn)高效課堂，經(jīng)過一學(xué)期的改革，大部分教師無論在教學(xué)理念還是在課堂教學(xué)方式都跟能基本符合我校課改的模式；但導(dǎo)學(xué)案的編寫有時(shí)不能夠超前，導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。2）、整體素質(zhì)中等。3）、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，需要老師督促，不能主動(dòng)得去學(xué)習(xí)，懶于動(dòng)腦，懶 于動(dòng)手，不能踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主、協(xié)作”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。(2)、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心、恒心）。上、下午利用好課余時(shí)間深入班級(jí)，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。本學(xué)期通過家長(zhǎng)會(huì)、家校通、家訪等方式使家校 溝通率達(dá)到100%。(4)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。利用班主任例會(huì)、級(jí)部，交流教育信息、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，商 討班級(jí)管理的方法，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)(1)、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)理念的不斷轉(zhuǎn)變。重點(diǎn)解決教學(xué)實(shí)踐中的具體、實(shí)際問題，提高溝通、交流的針對(duì)性和有效性，提高教師鉆研教材、組織課堂教學(xué)等方面的能力。(3)、加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，中青年教師要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；改善師生關(guān)系，嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。(5)、使每位老師明確基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的前提條件，放棄任何一個(gè)學(xué)生就會(huì)給以后的教學(xué)帶來很大的隱患，縮小差生面，杜絕出現(xiàn)低分；同樣，根據(jù)“六八法則”，應(yīng)把80%的精力放到60%的學(xué)生身上，創(chuàng)造出80%的“利益”，既注重做好中等生的培養(yǎng)工作，緊緊盯住每一次考試中的前60%的學(xué)生，建立這些學(xué)生的跟蹤檔案，落實(shí)到每一名學(xué)生的每一科成績(jī)，實(shí)行責(zé)任追究制。重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，讓他們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。(2)、搞好班級(jí)文化建設(shè)，各班都有勵(lì)志標(biāo)語。(3)、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。通過小組交流會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育，對(duì)學(xué)生明確知識(shí)能改變命運(yùn)，知識(shí)能保護(hù)生命的道理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要求各科任教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、完成練習(xí)等學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生掌握科學(xué)的合理的學(xué)習(xí)方法。(8)、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。繼續(xù)抓好年級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。(2)、進(jìn)班：交作業(yè)做好值日，有計(jì)劃上好早、中、晚自習(xí)。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。(5)、課間操或跑操：集合隊(duì)伍快、靜、齊，動(dòng)作規(guī)范做好操或同心協(xié)力跑好操。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章。(7)、集體意識(shí)：大型活動(dòng)聽指揮，集體榮譽(yù)很重要。(8)、安全：遵紀(jì)守法珍愛生命，在校不做危險(xiǎn)游戲，校外遵守法律法規(guī)。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。(二)、教學(xué)工作：鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。充分發(fā)揮各備課組帶頭作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課活動(dòng)，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人）“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測(cè)。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。四、具體工作安排如下： 2月份：檢查學(xué)生的發(fā)式，服裝，進(jìn)行禮儀教育。召開班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作。開展文明禮貌教育，檢查和督促晚上宿舍文明休息，抓好早、中、晚自習(xí)的紀(jì)律和衛(wèi)生。觀察媽媽一天的生活，拍攝照片或自制賀卡或?qū)懸环庑呕蛟?shī)歌等形式表達(dá)感激之情，并為媽媽做件事來感受媽媽或女性長(zhǎng)輩的辛勞，來感恩于身邊的女性。繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育?？硷L(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。舉辦“慶五一詩(shī)文朗誦比賽”。安全教育、學(xué)生心理輔導(dǎo)。第二次學(xué)情調(diào)研 7月份：臨近期末，但不放松對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的常規(guī)教育。做好期末考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作，班主任在對(duì)學(xué)生情況真實(shí)了解的前提下，寫好評(píng)語。班級(jí)工作期末評(píng)比。因此本學(xué)期，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)敬 業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。配合教務(wù)處，深化年級(jí)考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高 效課堂。積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動(dòng)，