【正文】 配性B、興趣是否一定要在職業(yè)中體現(xiàn)是一個價值觀問題，人人都可以有不同的選擇 C、興趣會在職業(yè)中慢慢清晰起來 D、你有可能在工作中慢慢培養(yǎng)興趣 4【多選題】根據(jù)霍蘭德理論，哪些職業(yè)是R型現(xiàn)實型所對應(yīng)的職業(yè)？AD A、工程師 B、科技報刊編輯 C、計算機操作員 D、機械制圖員5【多選題】根據(jù)霍蘭德理論，哪些職業(yè)是E型企業(yè)型所對應(yīng)的職業(yè)？BD A、出納會計 B、銷售 C、心理咨詢師 D、律師6【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。對 8【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型對9【判斷題】社會型的人喜歡為別人做出貢獻(xiàn)，看到別人因為他的幫助生活變得更好，他內(nèi)心就感覺非常有成就感。C A、社會型 B、現(xiàn)實型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型4【多選題】一個同學(xué)在六種類型上得分都特別低，可能是什么原因？ABCD A、他經(jīng)歷太少了，很多事情都沒體驗過，不清楚自己是否感興趣 B、他太缺乏自信了，做不好的就敢說自己感興趣 C、他最近情緒抑郁，對什么都不感興趣 D、他關(guān)心自己的職業(yè)發(fā)展，什么都不愿意考慮 5【多選題】什么興趣類型的人關(guān)心人勝于關(guān)心物？AB A、社會型 B、企業(yè)型 C、藝術(shù)型 D、事務(wù)型6【判斷題】興趣特別廣泛的人的好處是無論做什么工作都能有喜歡的部分，但問題是可能容易轉(zhuǎn)移興趣，而且很難有工作能同時滿足那么多興趣。X 3【判斷題】人的興趣不是單一的，所以我們在興趣島練習(xí)中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點。X 興趣島分享練習(xí)1【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。對 4【判斷題】對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。X 興趣的自我反思總結(jié) 1 【單選題】小張業(yè)余時間最喜歡做模型，這是一種什么類型的興趣？A A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據(jù) D、喜歡處理觀念2【多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影，尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發(fā)現(xiàn)結(jié)局那一刻的成就感。對7【判斷題】凡是你想通過一件事情得到一些外部的東西，那么這個時候你談得往往都是興趣。A A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認(rèn)定，很難改變 2 【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征(質(zhì))，那么以下描述正確的是：C A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人 C、核心素質(zhì)具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計 3【多選題】 T的證明是：ABD A、被重要(專業(yè)人員)他人認(rèn)可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標(biāo) 1 【單選題】提升T就需要用T的方法，那么：D A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升 2 【單選題】T是一個比較持久的特征展現(xiàn)，所以建立T：A A、需要一段時間的行為積累 B、是一個比較容易的事情 C、可以是一剎那間完成的事 D、是特別難以實現(xiàn)的 3【多選題】企業(yè)評估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時，往往忽略K的部分，因為：A、K只在大學(xué)受到關(guān)注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，K不直接呈現(xiàn)BC C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大 4【多選題】所謂“必慎其獨也”是什么意思？ABC A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守 C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài) D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì) 1 【單選題】S的提升需要通過不斷的練習(xí)，還需要什么？B A、有人監(jiān)督以促進事情進展 B、本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo) C、失敗后的自我激勵與堅持 D、以結(jié)果為導(dǎo)向的行動 2 【單選題】求職是一個S的過程，所以：A A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯以提升 D、求職技能是一個很難提升的事 3【多選題】 KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指：ABD A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù) C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結(jié)果 4【多選題】以下描述哪個是正確的？ABD A、大學(xué)階段K的體系建立是最重要的 B、求職的時候，單位更關(guān)注S C、找工作就是一個拼爹的過程 D、對人一生的發(fā)展T最重要 澄清職業(yè)興趣的內(nèi)涵 1 【單選題】對興趣的描述，哪個是錯誤的？B A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力 D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去 2 【單選題】在案例“我最喜歡去銀行工作，因為掙錢多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？C A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣 B、是拜金主義 C、是職業(yè)價值觀 D、是職業(yè)能力3【多選題】真正的興趣具有什么特點？ABC A、享受從事某種活動的過程 B、發(fā)自內(nèi)心地感到愉悅或滿足C、使用了自己喜歡用的能力，體驗到了自己希望體驗的價值 D、喜歡某件事帶來的外部認(rèn)可4【多選題】在案例“我從小物理就學(xué)得特別好，總能得到高分和老師的夸獎，所以我特別喜歡物理，選了物理系”中，是什么決定了他的專業(yè)選擇？BC A、內(nèi)心對物理學(xué)的好奇和熱愛 B、對學(xué)好物理的自信心 C、想獲得別人的認(rèn)可和夸獎 D、想贏得聲望5【判斷題】能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個過程，那才叫興趣。那么這是否充分呢？D A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 2 【單選題】作為一個大學(xué)生最重要的是：B A、畢業(yè)時工作技能 B、本專業(yè)的體系認(rèn)知 C、可以盡快找到工作 D、學(xué)有所用 3【多選題】S是用動詞描述的，操作某事情的過程。3【多選題】如何理解“人與人互動的界面就是技能”？AC A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結(jié)的 B、有能力才會獲得他人的認(rèn)可C、一個擁有某項技能的人，才會被人關(guān)注到 D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注 4【多選題】生涯行動的三要要素的交集：ABD A、獲取機會的能力 B、所欲的方向/目標(biāo) C、人際關(guān)系資源 D、可以獲得的資源 1 【單選題】不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：B A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 2 【單選題】作為一個大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？D A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 3【多選題】K的提升策略有：ABCD A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)B、課外廣泛接觸 C、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)4【多選題】專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么？ABC A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語 1 【單選題】 作為一個大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。C、那些穩(wěn)定的，獨立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。對 1 【單選題】生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是：C A、去發(fā)現(xiàn)新的機會 B、反思當(dāng)前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間 2 【單選題】 能力是指：D A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。對 價值觀與職業(yè) 1 【單選題】崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財務(wù)會計類 D、計算機操作類 2 【單選題】保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？B A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類 3【多選題】價值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點？ABCD A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性 B、價值觀和組織文化有一定的匹配性 C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色 4【多選題】我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？ABCD A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊 C、參加實習(xí)見習(xí)D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 5【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。X 2【判斷題】探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。這是哪一種職業(yè)價值觀？B A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 3【多選題】哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端：BCD A、自主性不高 B、工作挑戰(zhàn)比較大 C、需要不斷學(xué)習(xí)，壓力大 D、可能不穩(wěn)定 4【判斷題】職業(yè)價值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。對 八種職業(yè)價值觀刪除練習(xí)1 【單選題】給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。A、幫助他人 B、安逸性 C、規(guī)律性 D、穩(wěn)定性 3【判斷題】每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經(jīng)歷的改變而改變。X 1 【單選題】無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而淘汰。他的核心困擾是什么？C A、探索不清自己的職業(yè)價值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么 3【多選題】自我探索的三個重要意義是：ABC A、 B、 C、 D、 作業(yè) 1 【單選題】以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？C A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？ B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標(biāo)？ C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？ 2 【單選題】從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是A A、內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致 B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配 C、父母是否同意我的選擇 D、職業(yè)的經(jīng)濟收入是否可觀 3【判斷題】人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。()對 5【判斷題】一個人生涯狀態(tài)的主體都是由六大角色來完成的。C A、投入的時間 B、投入的金錢 C、主觀投入度 D、以上都是 3 【單選題】子女角色隨時間變少,這是()的。()X 生涯的廣泛性 1 【單選題】下列不屬于舒伯盤點的對人影響最大的六大角色之一的是()。B A、成長 B、探索 C、建立 D、維持4【判斷題】實際上判斷當(dāng)前屬于生涯發(fā)展的什么階段不能用年齡來衡量。C A、年齡 B、目的 C、必修 D、能力 2 【單選題】特定的任務(wù)是指,在當(dāng)前的階段去完成是()的。()對 5【判斷題】維持期又被稱為責(zé)任延緩期。D A、平等 B、了解 C、互贏 D、因果律 3 【單選題】根據(jù)生涯發(fā)展階段論,1525歲屬于()期。()X 生涯發(fā)展的階段觀（上）1 【單選題】舒伯的生涯發(fā)展階段論將生涯的發(fā)展分為五個階段,其中第一個階段是()期。B A、價值觀 B、價值集 C、價值點 D、以上都對4【判斷題】非系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的方法是無用的。A A、有直覺 B、有節(jié)奏 C、有步驟 D、有框架 2 【單選題】系統(tǒng)規(guī)劃法操作模型的第一圈是()。()對 5【判斷題】在古時候,貨幣回報叫做酬。D A、要去什么位置 B、要做什么事情C、獲得什么樣的薪酬回報 D、以上都是 3 【單選題】職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵點是關(guān)注一種()關(guān)系。()對 從“職業(yè)”到“生涯” 1 【單選題】馬云認(rèn)為,一個創(chuàng)始團隊()才是最有效的。對4【判斷題】自然發(fā)生法所謂的跟著感覺走,是跟著自己的感覺。D A、自然發(fā)生法 B、最少努力法 C、目前趨勢法 D、刻板印象法 2 【單選題】馬努杰采用的是()。()X 5【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于不讓某一刻完成了一生的重大決策與規(guī)劃。D A、要縱眼未來 B、要關(guān)注現(xiàn)實 C、要隨時反思D、最終行動點是時刻關(guān)注未來3【判斷題】規(guī)劃成功是職業(yè)規(guī)劃的必要條件和充分條件。第一篇：2018超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃入學(xué)版職業(yè)生涯規(guī)劃定位 1 【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃是基于()認(rèn)定的一個人生發(fā)展的方向、目標(biāo)、定位。C A、父母 B、周圍的人 C、個人自主 D、以上都不對 2 【單選題】下列關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的說法中不正確的是()。()X 4【判斷題】做好的規(guī)劃的人一定比不規(guī)劃的人發(fā)展的好。()對職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù) 1 【單選題】女性就應(yīng)該做幼兒園老師,這是通過()來確定職業(yè)。C A、自然發(fā)生法 B、最少努力法 C、櫥窗游走法 D、財富追求法3【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃是對一個方向的某種認(rèn)定,這種方向是一個目標(biāo)狀態(tài)。()X 5【判斷題】財富追求法與目前趨勢法有相似之處。B A、金錢激勵 B、自我監(jiān)督 C、上級監(jiān)督 D、以上都是 2 【單選題】下列屬于職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃內(nèi)容的是()。C A、定位 B、共贏 C、交換 D、互助4【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃不是靜態(tài)的。()X 職業(yè)生涯規(guī)劃模型 1 【單選題】下列不屬于系統(tǒng)規(guī)劃法的特征的是()。C A、人對自己能力的評估 B、人對未來薪金的期待 C、人對自己某種價值的認(rèn)定 D、人對自己興趣的確定 3 【單選題】對 對alues指的是()。()X 5【判斷題】KST中的S指的是spec。A A、成長 B、探索 C、建立 D、維持 2 【單選題】互動最核心的規(guī)則是()。B A、成長 B、探索 C、建立 D、維持 4【判斷題】作為探索期的成果,需要明確自己喜歡什么。()X 生涯發(fā)展的階段觀（下）1 【單選題】生涯發(fā)展階段論的第一要素是()。A A、效率最高 B、必須 C、定時 D、以上都對 3 【單選題】按照一般的發(fā)展規(guī)律,()期結(jié)束的時候,認(rèn)同的答案就要清晰出來。()對 5【判斷題】如果上一階段的任務(wù)沒有完成,年齡到了下一階段此任務(wù)就會自動完成。D A、子女 B、學(xué)生 C、公民 D、領(lǐng)袖 2 【單選題