一年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-28 23:26本頁(yè)面
【正文】 表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。三、不足及今后努力的方向小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課應(yīng)該多讓學(xué)生做律動(dòng)，可我感覺(jué)一旦讓學(xué)生律動(dòng)，教室內(nèi)學(xué)生太多，活動(dòng)空間狹小，課堂容易混亂。3．給他們的環(huán)境較為寬松。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。二、采取的方法和措施1．為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。4．學(xué)生能自然的、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。2．在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。第一篇：一年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班的音樂(lè)課，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。一、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)1．按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。3．課堂上開發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)了音樂(lè)的美感。5．培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。2．更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。4．經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。所以我上課讓學(xué)生律動(dòng)太少，這很不好。第二篇：一年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：一、主要成績(jī)。、有表情的歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。二、存在問(wèn)題，尚未經(jīng)過(guò)聽(tīng)辨、比較等聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂(lè)的感知規(guī)律。不足之處在所難免，比如側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。三、采取措施，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正
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