勤儉節(jié)約主題班會教案[五篇]-展示頁
2024-10-28 23:25本頁面
【正文】 老師帶領(lǐng)認(rèn)識時代背景（光盤行動），引出班會主題。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。三、參與人員 ：七年一班全體學(xué)生四、主持人：孔宇晗 王文琪五、活動準(zhǔn)備：1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。二、教育重難點：重點：以真實故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。第二篇：勤儉節(jié)約主題班會教案海江中學(xué)七年一班主題班會 勤儉節(jié)約 爭做校園時尚達(dá)人一、教育目標(biāo)：通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會做得更好。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費，精打細(xì)算；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。你看了后,有什么感想?教師小結(jié)四、升華班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的?！盉、小全與媽媽到飯店吃飯。課件出示： A、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。要求：人：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（），對國家來講，可以做哪些事？學(xué)生交流。2師：假如我們小學(xué)只有2000人，如果每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？學(xué)生交流。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。一、導(dǎo)入同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受？配樂播放古詩《憫農(nóng)》學(xué)生談感受。班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。第一篇：《勤儉節(jié)約》主題班會教案《勤儉節(jié)約》主題班會活動目的：了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起?；顒訙?zhǔn)備：收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。二、明理課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。師：假如我們中國只有13億人口。師：同學(xué)們，你們都想得很周到。做了這統(tǒng)計后，你有何感想？小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。三、導(dǎo)行（一）說說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。詩：背一背 格言：誦一誦（二）聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育談一談你對下面三件事的看法。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。飯后，媽媽要把剩菜帶回家?！盋、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？同學(xué)們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關(guān)浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上?！肚趦€節(jié)約倡議書》節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。張貼各小組倡議卡到黑板。
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