【正文】 說(shuō)管理學(xué)是一門(mén)值得深入研究的并且對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，雖然形成學(xué)派的時(shí)間較短，但是它對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是不可限量的，對(duì)于這門(mén)學(xué)科，這短短的幾段文字表述是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，只有在失敗中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、積累和學(xué)習(xí)中國(guó)和外國(guó)的好的管理經(jīng)驗(yàn)，這樣才能走上成功之路，不斷的實(shí)踐才能完整的去體會(huì)，感受這一偉大而博大精深的管理藝術(shù)。管理涉及到了我們生活的很多個(gè)方面，大至國(guó)家，小到單位，企業(yè)，家庭。梅奧（Elton Mayo）的霍桑試驗(yàn)，即：“從人的行為本質(zhì)中激發(fā)動(dòng)力，不斷提高效率。在當(dāng)今中國(guó)注重的是一種“和諧”、“含蓄”的管理理念，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)以情感為基調(diào)的傳統(tǒng)社會(huì)，尊重人，以人為本，強(qiáng)調(diào)人的重要性。相似的案例在歐美更是數(shù)不勝數(shù)，比如諾基亞公司的廣告語(yǔ)“科技以人為本”等。只有管理者充分認(rèn)識(shí)到“以人為本”，才能充分重視人的管理、人心的管理，也才能真正做到“求賢若渴、禮賢下士”。只有在企業(yè)內(nèi)部形成一種相互尊重、友好融洽的工作環(huán)境，才能最大限度地激發(fā)人的潛能和組織的活力。企業(yè)文化建設(shè)的重要目的之一就是要建立人與人之間的和睦融洽的關(guān)系，在企業(yè)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境。所以最好是像案例中使員工把生產(chǎn)當(dāng)成自己的事，就如案例中而星級(jí)化崗位培訓(xùn)則是把生產(chǎn)和員工結(jié)合在一起，所有問(wèn)題自然解決。也許有人認(rèn)為太理想化了，但我覺(jué)得生產(chǎn)和員工并不矛盾，公司的目的是為了盈利，盈利是靠生產(chǎn)，生產(chǎn)則是靠員工，關(guān)心生產(chǎn)時(shí)，則需關(guān)心員工能否做到，關(guān)心員工是則需關(guān)心生產(chǎn)的發(fā)展。也因?yàn)檫@樣，員工們也養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)，又肯自覺(jué)學(xué)習(xí)技術(shù)、技能的精神，經(jīng)濟(jì)效益自然顯著提高。這一案例深刻體現(xiàn)了以人為中心的管理思想，僅僅靠嚴(yán)格的制度還不夠，只有當(dāng)員工從“我被管理”到“我來(lái)管理”后，積極性大大提高，在這樣的一前提下，后續(xù)的一系列涉及職場(chǎng)管理，經(jīng)濟(jì)管理，過(guò)程管理，現(xiàn)場(chǎng)管理的嚴(yán)格措施才能順利并完美地進(jìn)行。2基層建設(shè)更加制度化和體系化。齊魯石化公司開(kāi)展“信得過(guò)”活動(dòng)，使企業(yè)基層以及整個(gè)企業(yè)的管理水平有了顯著提高。鼓勵(lì)操作工在熟練掌握本崗位的操作技術(shù)后，向鄰近的崗位延伸，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，取得其他崗位的操作證。對(duì)操作現(xiàn)場(chǎng)的一切可移動(dòng)物品均規(guī)定了擺放位置和標(biāo)志位置。以生產(chǎn)管理以生產(chǎn)管理，設(shè)備管理等專(zhuān)業(yè)管理為對(duì)象，以?xún)?nèi)部立法的形式固定下來(lái)，依法進(jìn)行管理。明確職責(zé)范圍制定工作標(biāo)準(zhǔn)。齊魯石化公司抓住了這一契機(jī)在全公司推廣開(kāi)展創(chuàng)“免檢”活動(dòng)，提出以增強(qiáng)職工主人翁意識(shí)為主要內(nèi)容“免檢”標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)章制度進(jìn)一步細(xì)化，形成更加具體的可操作的行為準(zhǔn)則。案例分析齊魯石化公司是一個(gè)進(jìn)行大型石油化工生產(chǎn)的企業(yè)，由于現(xiàn)代石化生產(chǎn)本身所具有的危險(xiǎn)性和特殊性化生產(chǎn)，齊魯石化公司從一開(kāi)始就實(shí)行從嚴(yán)從實(shí)管理，主要依靠制訂嚴(yán)格的崗位操作要求實(shí)行公司、廠兩級(jí)嚴(yán)格的檢查和獎(jiǎng)罰來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨(dú)個(gè)人力量的簡(jiǎn)單總和所不能案秤的各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不同與個(gè)人目標(biāo)的組織總體目標(biāo)。所謂組織，是由兩個(gè)成兩個(gè)以上的個(gè)人為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機(jī)整體。”自從人們開(kāi)始形成群體去實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)以來(lái)，管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)人努力必不可少的因素了?！霸谌祟?lèi)社會(huì)中，管理無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。所以，停止了開(kāi)闊視野的腳步，就停止了進(jìn)步的空間。但我認(rèn)為管理無(wú)處不在，在我們生活中，不管做什么事情，從事任何行業(yè)，都存在著管理與被管理，因?yàn)楣芾硎侨祟?lèi)各種活動(dòng)中最普遍的、最重要的活動(dòng)之一?！娟P(guān)鍵詞】管理學(xué)原理；心得體會(huì)；以人為本不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，在這個(gè)即將結(jié)束課程的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)我對(duì)這門(mén)課程的感受。管理首先管的是人，首先需要做到以人為本。在人類(lèi)社會(huì)中，管理無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。（2）、（3）、未鑒于管理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)并不斷發(fā)展的學(xué)科，因此，學(xué)習(xí)管理學(xué)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義！【完】2012年春華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院西鄉(xiāng)成校教學(xué)中心 行政管理（專(zhuān)升本）：浦桀僥2012620第二篇：管理學(xué)原理學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)管理學(xué)原理之心體會(huì)——以人為本 學(xué)號(hào)：2010118512105姓名：劉崇龍班級(jí)：資勘1011【摘要】管理是人類(lèi)各種活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。為了不斷完善我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加速我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，必須建立一支高素質(zhì)的管理人才隊(duì)伍，努力提高我國(guó)的管理水平，加速實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。從而提高我們的管理質(zhì)量、工作效率和生活水平，使我們的管理在社會(huì)實(shí)踐與生活中不斷鞏固和發(fā)展，并與社會(huì)潮流同行，與國(guó)際舞臺(tái)共舞！二、學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性：在《管理學(xué)原理》中，學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的方法主要有唯物辯證法、系統(tǒng)方法、觀察總結(jié)法、比較研究法、歷史研究法、案例分析法、試驗(yàn)研究法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法。所以，無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間，我們多多少少都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些管理知識(shí)。管理學(xué)具有一般性、綜合性、歷史性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。在管理科學(xué)的學(xué)科體系中，管理學(xué)屬于一般管理學(xué)。凡是有人群活動(dòng)的地方或領(lǐng)域，都存在與之相適應(yīng)的管理。第一篇：《管理學(xué)原理》學(xué)習(xí)心得《管理學(xué)原理》學(xué)習(xí)心得——對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性一、對(duì)管理學(xué)的認(rèn)識(shí)：通過(guò)對(duì)《管理學(xué)原理》的學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)到：管理是社會(huì)中存在的最普遍的社會(huì)現(xiàn)象。從個(gè)人、家庭、企事業(yè)單位乃至其他社會(huì)組織，從農(nóng)村、城市、國(guó)家乃至世界都需要管理，都存在管理活動(dòng)。其 另外，管理學(xué)的產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響是史無(wú)前例的。管理學(xué)研究的是管理活動(dòng)的基本規(guī)律與一般方法。管理學(xué)研究?jī)?nèi)容的主線是從管理者出發(fā)來(lái)研究管理過(guò)程，從總體上看，也顧及從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑三個(gè)方面來(lái)研究管理學(xué)，以及從歷史角度來(lái)研究管理理論的形成與演變。以管理學(xué)的系統(tǒng)理論來(lái)武裝自己，充實(shí)自己；以社會(huì)實(shí)踐與生活來(lái)解讀和詮釋管理學(xué)理論。其學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）、管理在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用決定了學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要性。因此，我們要學(xué)習(xí)和掌握管理理論與方法，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷發(fā)展。自從人們開(kāi)始組成群體來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo)以來(lái)，管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不可少的因素了。任何事情成也管理，敗敗也管理。本文就是在學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、了解了許多管理學(xué)方面的基本知識(shí)后，對(duì)這門(mén)課程的一點(diǎn)心得體會(huì)的記錄。對(duì)我來(lái)說(shuō)，管理學(xué)是一門(mén)比較重要的學(xué)科，也許有人認(rèn)為我們資源勘查工程學(xué)習(xí)這門(mén)課無(wú)多大用處。而且21世紀(jì)，是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果我們?nèi)鄙倭藢W(xué)習(xí)，缺少了開(kāi)闊的視野，那么，只會(huì)埋頭苦干，不懂抬頭看天的人，一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞的努力工作過(guò)程中逐漸失去了進(jìn)步的空間，喪失了應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)力，那么，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也已經(jīng)晚了。管理學(xué)給我的啟示很多，而我對(duì)于以人為本這一點(diǎn)最為深刻，在這里就關(guān)于管理學(xué)中以人為本做一些簡(jiǎn)單的感想。任何事情成也管理，敗也管理。組成群體無(wú)非是為了集結(jié)個(gè)人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實(shí)際上就是人類(lèi)社會(huì)普遍存在的“組織”現(xiàn)象。組織是一群人的集合,組織的成員必須按照一定的方式互相合作,共同努力去實(shí)現(xiàn)即定的長(zhǎng)一組織目標(biāo)。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，管理首先管的是人，它可以集合它