【正文】 指派專人做好工作。要使青少年健康成長(zhǎng)就必須加強(qiáng)日常的教育管理，對(duì)每個(gè)青少年日常學(xué)習(xí)、生活情況要了解，不能縱容放任。針對(duì)調(diào)查摸底的情況，我們主動(dòng)匯報(bào)請(qǐng)示鎮(zhèn)黨委，并提出建議。另外，受勞教的有3人，閑散在家的青少年有2人，流浪在外的1人。全鎮(zhèn)有孤兒26人，輟學(xué)的有15人，其中有5人自己不愿再上學(xué)。父母單一外出打工留守學(xué)生為312人，其中：小學(xué)生153人，中學(xué)生為159人。盡管天氣炎熱，調(diào)查人員都帶著相關(guān)表格深入基層進(jìn)行專訪和召開(kāi)小型座談會(huì)，對(duì)要的數(shù)據(jù)都逐一核實(shí)登記匯總及時(shí)上報(bào)。2010年5—7月份間，我們開(kāi)展了外出務(wù)工人員留守子女教育管理情況的專題調(diào)查。教育青少年更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，深感生在福中要知福、惜福、造福；要努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的明辨是非、善惡美丑的能力；要求做到在學(xué)校里是一個(gè)好學(xué)生，在家庭中是一個(gè)好孩子，在社會(huì)上是一個(gè)好少年。節(jié)假日期間，我們還對(duì)回鎮(zhèn)的大中專院校的學(xué)生開(kāi)放，僅農(nóng)家展館就接受參觀青少年3500多人次。他們根據(jù)親身的經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)物，針對(duì)不同對(duì)象，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。鎮(zhèn)關(guān)工委十分重視這些載體建設(shè)，多次分期分批組織青少年前往參觀。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族精神教育、愛(ài)國(guó)主義教育，牢記中國(guó)人民百年災(zāi)難，落后被挨打的歷史，學(xué)習(xí)革命先烈不怕苦、不怕?tīng)奚木瘢瑸榻ㄔO(shè)繁榮昌盛的中國(guó)學(xué)好本領(lǐng)。全鎮(zhèn)共有6800多名學(xué)生列隊(duì)在國(guó)旗下聆聽(tīng)宣講內(nèi)容，使青少年認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血就沒(méi)有今天的新生活。2010年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨85周年，長(zhǎng)征勝利70周年。黨委又劃出辦公用房，掛牌設(shè)立了關(guān)工委“五老”服務(wù)團(tuán)的辦公室，同時(shí)，明確對(duì)關(guān)工委開(kāi)展工作必須的費(fèi)用給予解決，從而保證了鎮(zhèn)關(guān)工委的工作正常開(kāi)展。全鎮(zhèn)上下參加“關(guān)工”工作的人員共有252人。由行政一、二把手任關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。對(duì)基層組織中存在的班子不健全現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)。按上級(jí)要求，各鎮(zhèn)都要組建好“五老”服務(wù)團(tuán)。我們注重把那些從一線崗位上退下來(lái)，熱愛(ài)關(guān)心下一代工作、又有一定能力的老同志充實(shí)到二級(jí)關(guān)工委組織，充分發(fā)揮他們的特殊優(yōu)勢(shì)和作用。其次，我們采取切實(shí)可行措施，把關(guān)心下一代工作納入重要議事日程、納入黨建目標(biāo)管理，與經(jīng)濟(jì)工作和社會(huì)事業(yè)同部署、同檢查、同總結(jié)。二、抓班子建設(shè)，促工作網(wǎng)絡(luò)全。參加關(guān)工委工作的絕大部分都是經(jīng)過(guò)幾十年工作的老黨員、老干部、老轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、老科教工作者，他們發(fā)揮革命的余熱，不計(jì)名利，積極參加關(guān)愛(ài)工作，并能按照各時(shí)段的工作任務(wù)積極去完成。對(duì)中央、省、泰州市、興化市關(guān)工委下發(fā)的有關(guān)文件和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下都是及時(shí)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，進(jìn)行傳達(dá)貫徹，討論落實(shí)，使全體關(guān)工委上下組成人員充分認(rèn)識(shí)到關(guān)工委的性質(zhì)和任務(wù)，認(rèn)識(shí)到未成年人就是我們各級(jí)關(guān)工委的主要工作對(duì)象，他們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。第一篇：2010年度關(guān)工委工作總結(jié)2010年度關(guān)工委工作總結(jié)2010年，我們戴窯鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市關(guān)工委的工作部署和要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、以構(gòu)建和諧為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《江蘇省關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作規(guī)則》，以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為抓手，積極發(fā)揮“五老”作用，緊緊圍繞“五抓、五促進(jìn)”，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，收到了明顯的成效。具體我們主要著重抓了以下幾項(xiàng)工作：一、抓傳達(dá)貫徹，促關(guān)愛(ài)自覺(jué)性。他們思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。盡管大部分同志年事已高，體質(zhì)較差，或有這樣那樣的特殊情況，他們都是服從于工作，任勞任怨自覺(jué)投入，進(jìn)校走村奔社區(qū)，深入基層調(diào)查摸底，幫助安排落實(shí)關(guān)工委賦予的工作任務(wù)。為開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)關(guān)工委工作的新局面，我們首先調(diào)整了關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)班子，主任、副主任、秘書(shū)長(zhǎng)都作了調(diào)整和充實(shí)。第三是重視發(fā)揮老同志教育青少年的作用?，F(xiàn)鎮(zhèn)關(guān)工委由29人組成。鎮(zhèn)關(guān)工委多次請(qǐng)示黨委討論落實(shí)，黨委分愛(ài)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)親自抓“五老”服務(wù)團(tuán)的籌建工作，及時(shí)組建了有51人參加的“五老“服務(wù)團(tuán)，在組建的大會(huì)上黨委書(shū)記親臨大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)并作了重要講話。全鎮(zhèn)34個(gè)自然村、一個(gè)場(chǎng)圃和三個(gè)社區(qū)，以及中學(xué)、完小都建好關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)工作需要又相繼建立了鎮(zhèn)“關(guān)愛(ài)工作隊(duì)”，基層單位建好“關(guān)愛(ài)工作小組”。全鎮(zhèn)的“關(guān)工”工作班子經(jīng)過(guò)調(diào)整、充實(shí)得到了加強(qiáng)，工作網(wǎng)絡(luò)得以健全和完善。三、抓基地建設(shè)，促青少年成長(zhǎng)。根據(jù)市關(guān)工委的指示，我們及時(shí)指派老同志兩次深入到中小學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣講。大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。我鎮(zhèn)有縣委舊址、農(nóng)家展館等愛(ài)國(guó)主義教育基地，加之還有磚瓦收藏館，韓樂(lè)吾紀(jì)念館。農(nóng)家展館專門配備了6名老同志擔(dān)任宣講員。并注重宣講的內(nèi)容盡量做到歷史性、知識(shí)性、趣味性。通過(guò)看、聽(tīng)，廣大青少年認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放后，祖國(guó)建設(shè)日新月異，全國(guó)各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，人民安居樂(lè)業(yè)，偉大的祖國(guó)已進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之林。四、抓調(diào)查摸底，促工作量細(xì)化。鎮(zhèn)關(guān)工委組織了60多人，與鎮(zhèn)教辦室一道分別入校進(jìn)村奔社區(qū)。全鎮(zhèn)有父母都在外打工的留守子女為2471人，其中：小學(xué)生為1265人，中學(xué)生為1206人。監(jiān)護(hù)和代管人都是爺爺奶奶或者是親友。在本鎮(zhèn)外籍打工戶入學(xué)子女有21人未發(fā)現(xiàn)失學(xué)的。五、抓情況梳理，促問(wèn)題解決。首先對(duì)留 守子女管理人員多次分頭開(kāi)好專題會(huì)，加強(qiáng)監(jiān)管人的責(zé)任心，使他們認(rèn)識(shí)到對(duì)這些青少年管與不管、管好管壞其影響較大。要求學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，促使外出打工的家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)心在家上學(xué)子女的教育管理；要求學(xué)