【正文】 所以，應(yīng)該讓孩子去參加夏令營之類的活動(dòng)，去體驗(yàn)大自然，讓心靈得到放飛。高樓大廈就像一個(gè)孤寂陣，把孩子關(guān)在里面。專家的意見學(xué)生的暑假生活應(yīng)該怎么過比較科學(xué)?專家認(rèn)為：孩子們的暑假應(yīng)該以玩為主，要過得快活，但也不能天天在那兒玩。同學(xué)們對(duì)這個(gè)暑假生活的評(píng)價(jià)簡直五花八門，不喜歡這個(gè)暑假的有5人，占9%，喜歡這個(gè)暑假的有22人，占41%，覺得一般的同學(xué)最多，有27人占50%。有，但只有偶爾2次的有33人，占61%。家長安排的有18人，占33%。大多數(shù)同學(xué)對(duì)暑假生活能夠自己做主。參加社會(huì)活動(dòng)還不普遍。而家長報(bào)的呢?只有8人，占15%。只有一名同學(xué)沒有參加補(bǔ)習(xí)班，僅占接受調(diào)查對(duì)象的2%。問卷調(diào)查結(jié)果分析通過對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)在暑假中，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并沒有減輕。在我們的想象中，暑假應(yīng)該是快樂和幸福的。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過來影響人們的觀念。五、分析后的思考一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度，就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)從小克勤克儉的孩子，長大后花錢自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”，讓他感到錢來得很容易，長大后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。如果每月零花錢多了100元，會(huì)如何處置？％。如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決？當(dāng)零花錢不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要，％，也又少部分選擇自己賺，％。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法％，％。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費(fèi)金錢。購買一種商品首先考慮的因素％，％，％。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來。零用錢主要用途是％，％，％，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。研究對(duì)象：對(duì)某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份。研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。二、調(diào)查報(bào)告研究目標(biāo)：通過活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀念。在初中階段，初中生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。第三篇：中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告一、問題的提出隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零錢越來越多，消費(fèi)水平也越來越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。隨著生活水平的進(jìn)步，人民不再滿足于吃得飽，穿得熱，而是尋求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件答應(yīng)下，可以斟酌吃零食穿名牌。7％，以為不應(yīng)當(dāng)?shù)恼?9。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感愛好，尋求時(shí)尚正逐步影響學(xué)生的消費(fèi)理念。買商品時(shí)，首先斟酌它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買下。2％，斟酌是不是符合時(shí)尚潮流的是23。購買一種商品首先斟酌的因素斟酌價(jià)格的占52。初中生正長身體，輕易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間往買零食。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒時(shí)間逛街，因而很多選擇貯存起來。6％，還有少部份同學(xué)選擇買衣服。8％，買書的占50。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。0％。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。9％，在50元－100元的占38。4%四、調(diào)查結(jié)果分析1。3% c：20，47。其他a：6，14。人際交往 d。用于學(xué)習(xí)b。5% d：11，26。4% b：5，11。不正當(dāng)方式 d。向父母要 b。1% d：2，4。0% b：3，7。3% d：16，38。8% b：10，23。9% d：8，19。4% b：28，66。8% d：10，23。2% b：2252。7% h：12，28。9% f：12，28。6% d：2，4。0% b：23，54。1% e：4，9。0% c：7，16。9%你每個(gè)月零花錢的來源（可多項(xiàng)選擇）a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源a：6，14。1% c：3，7。某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果你每個(gè)月的零花錢是：a50元以下 b 50100元 c 100150元 d150元以上a：18，42。研究對(duì)象：對(duì)某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份。研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用處，和零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。二、調(diào)查報(bào)告研究目標(biāo)：通過活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，建立正確的消費(fèi)觀念。在初中階段，初中生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的心血錢，而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開消，初中生如何公道消費(fèi)、節(jié)省開消是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。第二篇：中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告一、題目的提出隨著物資生活水平的進(jìn)步，中學(xué)生的零錢愈來愈多，消費(fèi)水平也愈來愈高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，和社會(huì)上的少年犯法現(xiàn)象也由于這些因素隨之愈來愈多。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。7％，認(rèn)為不應(yīng)該的占19。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。買商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買下。2％，考慮是否符合時(shí)尚潮流的 是23。購買一種商品首先考慮的因素 考慮價(jià)格的占52。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來。6％，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。8％，買書的占50。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。0％。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。9％，在50元－100元的占38。4%四、調(diào)查結(jié)果分析 1。3% c：20，47。其他 a：6，14。人際交往 d。用于學(xué)習(xí)b。5% d：11，26。4% b：5，11。不正當(dāng)方式 d。向父母要 b。1% d：2，4。0% b：3，7。3% d：16，38。8% b：10，23。9% d：8，19。4% b：28，66。8% d：10，23。2% b：2252。7% h：12，28。9% f：12，28。6% d：2，4。0% b：23，54。1% e：4，9。0% c：7，16。9%你每月零花錢的來源（可多項(xiàng)選擇）a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源 a：6，14。1% c：3，7。某中學(xué)初二（1）班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果你每月的零花錢是：a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上 a：18，42。研究對(duì)象：對(duì)某中學(xué)初二（1）班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷42份。研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。二、調(diào)查報(bào)告 研究目標(biāo)：通過活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀念。在初中階段，初中生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。第一篇：中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告一、問題的提出 隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零錢越來越多，消費(fèi)水平也越來越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層，他們無經(jīng)濟(jì)收入，但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費(fèi)水平比較高。因此，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。通過活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。三、調(diào)查結(jié)果 表1。9% b：16，38。1% d：5，11。3% b：34，81。7% d：3，7。6%你的零用錢主要用途是（可多項(xiàng)選擇）a買書籍 b 儲(chǔ)存起來 c買零食 d打游戲 e體育運(yùn)動(dòng) f買衣服 g朋友聚會(huì) h其他 a：21，50。8% c：20，47。8% e：5，11。6% g：7，16。6%購買一種商品，你首先考慮的