20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)74頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖word導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-20 00:20本頁面
【正文】 50名學(xué)生身高的分布情況？ 1. 組距：每組兩個(gè)端點(diǎn)之間的距離； 注意：為了使每個(gè)數(shù)據(jù)都落在相應(yīng)的組內(nèi)，可取比數(shù)據(jù)多一位小數(shù)來分組，并把第 1組的起點(diǎn)略微減小一點(diǎn)，把上述數(shù)據(jù)“劃記”到相應(yīng)的組中 ,得到相應(yīng)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù) . 2. 頻數(shù)分布圖 (左下圖 )；頻數(shù) 分布直方圖 (右下圖 ). . 將每個(gè)小長(zhǎng)方形上面一條邊的中點(diǎn)順次用折線連接起來的頻數(shù)分布直方圖 . 問題 2：?jiǎn)栴}討論． 用頻數(shù)分布表整理數(shù)據(jù)的步驟如何？ 繪制頻數(shù)分布表時(shí)，如何分組？ 根據(jù)上面的頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖，你能獲得哪些信息？對(duì)該校八年級(jí)學(xué)生身高的整體 分布情況能做出怎樣的估計(jì)？ 條形統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖，從不同的角度直觀、形象地描述、分析數(shù)據(jù) ．請(qǐng)比較它們各自的特點(diǎn)． 三 .【拓展提升】 1．根據(jù)某班 40名同學(xué)的體重頻數(shù)分布直方圖，回答下列問題：
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