【正文】 編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。4 上課期間，家長不能進(jìn)入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進(jìn)入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通交流。玩具，零食，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室。所以寶貝們別遲到呀。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。使幼兒能用肢體動作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。學(xué)員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背、蹦跳步，強(qiáng)調(diào)動作要求第二十周、匯報演出小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期2小班第一學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。（蹦跳步、三角架、壓腳背、舞蹈組合）第十五周、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。（三角架、壓腳背、舞蹈組合）練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。（小碎步）學(xué)習(xí)頭部動作組合、前奏、雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前雙手叉腰，左旁－向前－右旁－向前反復(fù)第一個八拍；反復(fù)第二個八拍雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動反復(fù)一次反復(fù)一次第十周、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容（壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步）第十一周、學(xué)習(xí)基本功三角架、講解動作要求，并找幼兒做示范第十二周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。（壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳）學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》、前奏、雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動跨雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方。（勾繃腳、腰部動作）復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。（踵趾步、小八字步）學(xué)習(xí)勾繃腳。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次。（伸腿坐、小舞蹈）學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。（盤腿坐、手部動作）學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）左手握拳－打開，反復(fù)一次手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次第三周、復(fù)習(xí)上周的39。手部動作組合分解、手放在腰后，站立。前伸手，低頭－后伸手，仰頭左前方－右后方（雙手平伸）反復(fù)一次第二周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。認(rèn)識身體動作分解、用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子反復(fù)一次。交待舞蹈課的常規(guī)要求。學(xué)會幾種簡單的基本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。第二個月對學(xué)生進(jìn)行關(guān)節(jié)訓(xùn)練，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的靈活性，為訓(xùn)練基本功打基礎(chǔ)。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明?；顒右?guī)劃。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。四、活動特色：把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。三、培養(yǎng)目標(biāo)：初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。軟度不好的同學(xué)可延長時間。二、活動目的：使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。希望通過每周兩次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。體能的練習(xí)，舞蹈的鞏固。地面上的踢腿組合。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使學(xué)生們的特長得到充分的展示。第一篇：20102011第一學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃舞蹈教學(xué)計劃（2010—2011第一學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)：通過舞蹈表演使學(xué)生認(rèn)識、了解舞蹈使學(xué)生對 舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。通過舞蹈特長使學(xué)生的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。教學(xué)內(nèi)容： 第一階段：基本內(nèi)容認(rèn)識舞蹈舞蹈基本訓(xùn)練第二階段：興趣培養(yǎng)，分類舞蹈的基本動作體驗 民族舞蹈部分：漢民間舞蹈 第三階段：完善舞蹈小組合作學(xué)習(xí)民族舞蹈形體舞蹈 第四階段：展示 具體教學(xué)內(nèi)容：一、認(rèn)識舞蹈，了解舞蹈、站立的姿勢，優(yōu)美的姿態(tài)二、把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿。把桿上的開始練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）平躺的反手撐腰，直立的刷腰練習(xí)漢族民間舞的基本動作分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)，編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。第二篇：20162017第一學(xué)期舞蹈教學(xué)計劃20162017學(xué)年第一學(xué)期舞蹈興趣小組教學(xué)計劃一、活動目標(biāo)：為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。二、活動措施：舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。在活動過程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。讓學(xué)生在活動中獲得自信。讓活動成功孩子享受生命的時空。五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：教學(xué)手段：個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六、活動安排：定時活動，每周星期二、星期四課外活動。每次活動前點(diǎn)名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。七、活動內(nèi)容安排：第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。第三篇：小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期小班舞蹈教學(xué)計劃第一學(xué)期1教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。周次和目標(biāo)、第一周、練習(xí)隊形，站立、壓腳背跪坐的姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）。肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。（站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識身體動作）學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》、前奏、雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁（左右一次）小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開間奏、跟隨音樂點(diǎn)頭第四周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。第五周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。腰部動作組合分解、前奏、手放在腰后，壓腳背跪坐雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)重復(fù)第一個八拍手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點(diǎn)雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀第六周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第七周、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。反面反復(fù)一次雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏、雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個八拍反復(fù)一次第八周、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)小碎步、正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。第九周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(三腳架、舞蹈組合)學(xué)習(xí)基本功壓腳背、講解動作要求，并找幼兒做示范第十三周、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。動作時雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝，然后雙腳掌落地，同時雙腿屈膝。第十四周、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第十六周——第十九周、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動作，及教學(xué)常規(guī)復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。一 班級闡述 幼兒整體的綜合能力本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班 ，3班，4班。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。二 課堂紀(jì)律原則問題以及解決方案措施1 本中心原則上要求學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。2 我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室，做好上課前的`準(zhǔn)備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學(xué)員上課。3 上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人?？梢詭c(diǎn)牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。三 教學(xué)目標(biāo)1 讓孩子認(rèn)識各部位的同時，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。3 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。四 教學(xué)內(nèi)容1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練2舞蹈組合內(nèi)容一⒈列隊，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行禮》二⒈節(jié)奏練習(xí)，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》三⒈勾繃腳組合，⒉手位 《小鳥飛》四⒈勾繃腳組合，⒉吸伸腿 復(fù)習(xí)《小鳥飛》五⒈吸伸腿練習(xí)，⒉壓腿組合 《小星星》六復(fù)習(xí)前三個組合 復(fù)習(xí)《小星星》七⒈壓腿組合，⒉頭肩動作 《好娃娃》八⒈頭肩動作練習(xí)⒉壓胯組合 復(fù)習(xí)《好娃娃》九⒈壓胯組合，⒉波浪柔手動作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個舞蹈組合十⒈波浪柔手組合，⒉繞腕動作的基本練習(xí)《小貓咪》十一⒈繞腕練習(xí)，⒉眼睛動作的基本訓(xùn)練 復(fù)習(xí)《小貓咪》十二基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)舞蹈組合的練習(xí)第四篇：幼兒舞蹈第一學(xué)期教學(xué)計劃2幼兒舞蹈第一學(xué)期教學(xué)計劃2舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活