【正文】 朗、友好善良、易于合作的特性決定了，適合做管理工作。成功始于覺醒，心態(tài)決定命運！樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富為人熱情。我最想扮演的角色是設計師，管理者以及一切“位高權重責任輕，錢多事少離家近”的非重體力工作，我最想卸下的角色是體力勞作。也曾淪落到乞丐的情形。為了生存的資本與學費，東奔西跑，做過和多的職業(yè)，從學校的文學社員到槍手，從飯店做刷碗工到服務生再到切菜工，從夜總會的保安到舞員，從作網(wǎng)管接觸到計算機，學習使用PHOTOSHOP軟件。從那時開始，我被很多人誤解，我被迫離開了我生長的地方！在后來的日子里，懂得了語言的重要性，朋友的可貴，我要讀書，有成就再回家是我的動力與信念。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子；我感覺自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一個老師心目中的可塑之才和同學中的軟柿子，因為太累，也不喜歡在很多人面前出現(xiàn)，怕生！緊張而又非常不自然，討厭那種感覺。上小學后，和以前一樣的被同學們欺負，給同學們寫作業(yè)，所以成績優(yōu)秀被老師十分重視，并且保留了時時學習的習慣，順利的學習到小學畢業(yè)。我的職業(yè)規(guī)劃藍圖： 1．我的成長經(jīng)歷：（出生13歲）1989年6月19日我出生于甘肅白銀市的一個農村家庭，幸福溫馨。可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。我們感嘆命運不公,現(xiàn)實殘酷。,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,年輕的我們迷茫,彷徨。還記得有那么一句話:地球要做的事旋轉。坦言，我的未來不是夢。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。九、結語做了職業(yè)生涯規(guī)劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn)，需要自己努力地去克服。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。20132056年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。同時在人際關系方面要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。學歷、知識結構方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內比較缺乏，容易就業(yè)。在當今資源匱乏和環(huán)境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。六、環(huán)境分析：目前發(fā)達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。五、專業(yè)培養(yǎng)目標：業(yè)務培養(yǎng)目標：水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。我們村的人都是自己承包工程，農民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農村十分缺乏。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。四、自我角色分析：鑒于以上分析，我在高考后填報志愿時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業(yè)，一心想的就是有份工作可做且不累。例如：關注細節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能 ；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多 ；關注由感覺器官獲取的具體信息。三、人格類型分析：我在上職業(yè)生涯設計課程時測得我的性格是: 內向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。而我的不足在于：難于堅決地維護自己的需要和利益；不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法；可能只關注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。我的優(yōu)勢就是：能夠很好地集中精力、關注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力； 良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系。很多科目缺乏興趣，上課經(jīng)常睡覺，作業(yè)不會做，常抄參考答案。學習態(tài)度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恒心、毅力。有了追求，才會有努力。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設計一下。第一篇：20132014職業(yè)生涯規(guī)劃工作計劃 副本職業(yè)教育中心教師教學工作計劃2012－2013學年第一學期學科: 職業(yè)生涯規(guī)劃班級：13春幼教2班教師:領導簽字:教 學 進 度 計 劃第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃范文一、前言總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來?？赏ㄟ^對職業(yè)生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。有了目標，才會有動力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標,、自我分析我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。英語水平跟同學有太大的差距。經(jīng)常沉迷于上網(wǎng)和打牌，課外活動很少參加。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優(yōu)勢和驕傲。如何充分利用的優(yōu)勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。的確，我在生活中注重關注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重自己的內心體驗?？吹降?、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。父親也很支持我報這一專業(yè)。其實我在填報這一專業(yè)時另一個原因也占了極大的比重，那就是我很機靈的結合了我周圍的環(huán)境。我想即使我畢業(yè)后找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非?，F(xiàn)實的事情。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數(shù)學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。水資源的開發(fā)和利用有著十分可觀的潛力。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。七、未來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規(guī)劃如下： 20062010年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。并注重合理地培養(yǎng)自己的興趣和愛好。20102013年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。八、職業(yè)生涯規(guī)劃調整在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。能夠適應社會的變化并能對變化做出適時的調整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。江河要做的事奔流。我們自怨自艾,玩世不恭。我們甚至學會了放縱自己。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,。自從上了學前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我身體素質相對來說較差，經(jīng)常被同齡的孩子欺負，被他們打的鼻青臉腫哭著回家，晚上還要寫七八份作業(yè)，不喜歡說話，沒有朋友，喜歡一個在大家都不知道的地方一個人思考，喜歡指著墻壁小聲的說他沒用，也喜歡偷偷的練習拳擊，喜歡模仿爸爸寫字的樣子，喜歡不眨眼睛細致的觀察媽媽的刺繡。我最擅長的是寫字，制作小東西，自主學習與獨立思考！我最重視爸爸的眼神！我的愿望是，我將來要成為一名出色的拳擊手，打到每一個欺負自己的家伙，保護爸爸媽媽！我扮演的角色是，一個老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同學中的軟柿子。（1424歲）上初中了，優(yōu)秀的學習成績使其他同學羨慕，而在上學不到兩周里，我爆發(fā)了，我的身上發(fā)生變異，有的錯誤不是犯了以后不能原諒，是有的錯誤就不能犯，而我犯下的剛好是不能犯的錯誤。我學習著開口說話，用于聯(lián)絡感情和談判，我在離家很遠的地方開始了我全新的生活，將我初中的學業(yè)草草的盲目的在2年的時間內結束了，在高中的學習生活中，我明白了很多做人的道理，融洽與溝通的重要性。從廣告公司打雜工到設計師，從做業(yè)務積累經(jīng)驗到保險公司業(yè)務經(jīng)理。我最擅長的是多種角色互還的從容。再后來，我明白了，物質發(fā)達的資本主義社會同樣需要感情生活。擅長于與人溝通，人際關系佳。優(yōu)勢 綜合素質◆較強的學習、創(chuàng)新、領導、組織、協(xié)調、表達能力 ◆積能看到事情積極的一面 ◆沉著冷靜的氣質 ◆大氣、踏實、認真的特質 ◆較高的思想素養(yǎng) ◆很高的職業(yè)操守◆較強的語言與文字表達能力 實際操作 ◆極強的責任感 ◆做事認真，很有耐心 ◆速度與效果并重劣勢◆做事情想得太多，不果斷 ◆原則太多◆有計劃，但實施情況不好，常常打亂 ◆不喜歡一直做一個職業(yè) 實際操作 ◆有時缺乏自信 ◆有時優(yōu)柔寡斷 ◆對其他人要求太苛刻二、職業(yè)評定（一）專業(yè)分析人力資源管理專業(yè)分析 主要專業(yè)課程：政治經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、會計學、市場營銷學、財務管理學、